Tecnologia e inovação nas escolas públicas

deles, percebemos que eles estavam querendo inovação, uma aula mais interessante do que a aula convencional que não dava mais para continuar só com o modelo antigo. Estamos querendo inovar o modelo de alunos sentados um atrás do outro, comum nas escolas desde o século 19, e tentar colocar ambientes onde os alunos possam fazer círculos e interagirem melhor. De certa forma

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

de ensino, sempre o mesmo, me prejudicou. Nos ditados, ao ouvir ‘mala’, eu anotava ‘bala’, e vice-versa. É impressionante o fato de os professores não terem percebido essa troca: apenas iam me reprovando", escreveu Michelle em entrevista concedida por e-mail ao Porvir. Foi ao se matricular em uma sala de EJA (Educação de Jovens e Adultos), porém, que ela descobriu

Escola como parede ou como rede?

Há sempre múltiplas formas de comparar a escola com algumas de suas finalidades, com suas práticas e seus resultados. Escola ‘guardiã’ da cultura, ‘celeiro’ de cérebros, ‘patrimônio’ da sociedade, ‘estrada’ da sabedoria, a ‘castradora’ da criatividade, a ‘morte’ da liberdade…todas são metáforas do que podem ser as escolas. Só que as metáforas são sempre

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

Renato Feder, de 44 anos, atual secretário da Educação do Paraná e confirmado pelo governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) como futuro chefe da pasta no estado de São Paulo , foi alvo de protestos por implantar EAD em sala de aula sem professor, e responsável por colocar 207 escolas em modelo cívico-militar no estado. Feder também já defendeu

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

forma que facilitem o aprendizado de seus estudantes — num modelo híbrido, individual e flexível. Além disso, em situações excepcionais como a do Marajó, cumpre seu papel de interiorização em regiões muito afastadas de grandes centros urbanos. As plataformas inteligentes, no entanto, ainda não são majoritárias no país. O modelo mais comum é a disponibilização

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

até a universitária em todas as esferas de governo", declarou. À medida que se tornará mais comum a mudança de carreira, governos e universidades precisam olhar para a educação de forma diferente, disse Arun Sundararajan, professor de empreendedorismo da Leonard N. Stern Business School, da Universidade de Nova York (Estados Unidos). Precisamos de sistemas

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

, pedagógica e de gestão. Thereza Barreto, diretora pedagógica do ICE Brasil (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação), organização responsável pelo modelo educacional que, mais tarde, reabriria a escola, conta que esses desafios, aliados a previsões preocupantes sobre os indicadores educacionais do ensino médio de Pernambuco, pintavam o retrato da educação

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/WhatsApp-Image-2022-11-25-at-11.06.04.jpegO "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que acontece entre 25 e 26 de novembro, com transmissão online e de forma presencial em Diadema (SP), começou com a mesa

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

e integram o programa Escolas2030, para apresentar suas práticas e refletir a respeito da inovação em cada uma delas. A proposta do programa era atuar por meio do que chamam "pesquisa-ação", que é um misto de investigação sobre como lidam com o modelo tradicional de educação e uma análise da realidade, um diagnóstico sobre as aprendizagens. Tudo isso em diálogo

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

a parceria para novas modalidades, como a privatização da gestão escolar —modelo defendido e aplicado por Feder no Paraná. Essa deve ser a aposta do novo secretário para contornar a falta crônica de professores nas escolas estaduais paulistas. Na rede de ensino paranaense, Feder colocou os alunos do ensino médio para assistir a parte das aulas pela televisão dentro

Educação Integral: mais tempo para quê?

ou mais não são necessariamente mais interessantes que as de 6 ou 7 horas, indicando que as formas de pensar a ampliação do tempo devem estar relacionadas com os múltiplos e diversos contextos de implementação da política. Tempo na Educação: não há modelo único O tempo tem que estar à serviço do projeto educativo, recuperando o papel único e fundamental da pedagogia

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

de uma nova maneira. Elas estão acessando o saber por outros registros. Até que façamos, como educadores, que essas novas gerações se sintam atraídas pela tecnologia do livro, precisamos dialogar com as tecnologias digitais. Isso muda o currículo da formação dos professores? Sim, porque implica a adequação do currículo e das formas de organização da aula, tendo

Lula precisa equilibrar técnica e política na equipe de transição, dizem especialistas

O gabinete de transição do presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT) conta com 31 grupos, somando 320 pessoas entre políticos e técnicos das mais diversas áreas. Para especialistas em gestão pública, é necessário que haja um equilíbrio entre o técnico e o político nesse modelo. "Justapõe a técnica com a política. A política é fundamental e, comparada

Movimento negro cobra maior representatividade sob Lula

um debate mais intenso a respeito da importância da instituição das cotas raciais para acesso às universidades — medida que já vinha sendo tomada de forma avulsa e gradual por algumas instituições de ensino, mas que só se tornou regra a nível nacional em 2012, já no governo Dilma Rousseff. No atual período de transição para o terceiro governo Lula, ativistas

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

Lenta e gradual. Essa foi a forma pela qual o estudante e cientista ambiental Francisco Sylvânio, 29 anos, passou a se reconhecer negro. Não por não conseguir se ver, mas, sim, pela falta de uma consciência sobre os próprios traços, o cabelo e a cor da pele — percepção que veio à tona a partir da entrada no ensino superior. "Acredito

Falta de professores em SP preocupa equipe de Tarcísio

nenhum dos responsáveis pelas atuais 28 pastas. A gestão de Rodrigo Garcia (PSDB) deve deixar a falta de professores como herança para Tarcísio. Além de não ter conseguido solucionar o déficit na rede estadual ao longo deste ano, o tucano anunciou no início deste mês a expansão do ensino integral para mais 261 escolas. O modelo pressiona ainda mais a demanda

Caneta maldita

como retrocesso a implantação do Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares, com a meta de criar 216 unidades desse tipo durante o governo Bolsonaro. Esse modelo, alertam os autores, "possibilita aos militares interferir em todas as dimensões do processo pedagógico, desde censurar o conteúdo curricular até controlar as formas de sociabilidade da juventude". A pesquisa

Por que e qual Educação Integral agora?

brasileiras, já na década de 1930, eram resultado da desconexão entre a escola — baseada em modelos tradicionais — e os interesses e necessidades dos estudantes. Nesse sentido, Anísio propunha que as escolas brasileiras fossem de tempo integral e que vinculassem atividades relacionadas aos conhecimentos formais a atividades físicas, esportivas, artísticas, literárias

Fuga de matrículas tirou quase 16 mil vagas do ensino infantil só na cidade de São Paulo

A suspensão das aulas presenciais em 2020 provocada pela pandemia do novo coronavírus fez com que a educação infantil – impraticável no modelo remoto pela pouca idade das crianças – sofresse a uma fuga de matrículas maior que a média de todas as etapas do ensino básico. Enquanto a queda de alunos da educação básica brasileira entre 2020 e 2021 recuou apenas

Enem: especialistas analisam queda de inscritos nos últimos anos: 'Bolsonaro tratou universidades como inimigas'

e, em 2021, ano de pandemia em alta, o número já foi 64% abaixo – 3,1 milhões ao todo, o que representou o menor interesse em 17 anos, desde 2005 (pouco mais de 3 milhões de inscritos na época). O índice é inferior a antes até de o modelo atual ter sido implementado, em 2009, permitindo entrada na maioria das faculdades. O cenário pouco mudou na edição deste ano