Gestão escolar: como planejar e conduzir um conselho de classe participativo

que habilidades e competências essenciais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sejam priorizadas, flexibilizando os currículos das redes e garantindo um desenvolvimento contínuo das aprendizagens de 2020 a 2022. "Isso quer dizer que eu posso ter organizado minha proposta já pensando em não reprovar os estudantes, que foram muito prejudicados na pandemia", observa

Por que e qual Educação Integral agora?

oportunidades para que as crianças pratiquem esportes, aprendam questões ambientais, música, teatro, entre outras atividades. Em sua breve defesa, o presidente parece apontar para uma concepção que vai, portanto, além da ideia de tempo integral, reafirmando um projeto educativo que privilegie o desenvolvimento de crianças e adolescentes em todas as suas dimensões

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

em todas as áreas. No entanto, a educação básica brasileira deixa 90% dos seus alunos terminarem a escola sem saber matemática em um nível adequado. "É como se o carro estivesse andando com o freio de mão puxado", analisa Mizne. Colocar as pessoas no centro da agenda de desenvolvimento do país é fundamental, e isso deve ser feito a partir da melhoria na qualidade

Consciência Negra: educação antirracista é um dos temas de evento na UFF

para o desenvolvimento científico, tecnológico social, econômico e cultural nas diferentes áreas do conhecimento; e o papel das escolas e universidades na formação de professores ao abordar as temáticas étnico-raciais em seus currículos. — A abordagem da questão étnico-racial nas escolas não pode se limitar à escravidão, mas deve propiciar uma visão decolonial do conhecimento

5 coisas que você precisa saber sobre a BNCC da Computação

aborda que caberá ao Ministério da Educação definir políticas para a formação docente, apoio ao desenvolvimento de currículos e de recursos didáticos compatíveis com as competências e habilidades, além da definição de uma política de avaliação que necessita ser diferente da tradicional e o assessoramento aos sistemas e redes de ensino para implementação

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

pública universal e de qualidade, capaz de construir respostas efetivas para o pleno desenvolvimento da pessoa, garantido pela Constituição Federal de 1988, para a consequente consolidação de uma sociedade cidadã em que todos possam viver, trabalhar, crescer, pensar, divergir, em um ambiente de paz, equilíbrio e convivialidade. Leia + Educação Integral: o legado

Como financiar o tempo integral nas escolas?

ao dia a dia e o currículo dito formal da escola", orienta Cleuza Repulho, consultora estratégica do Projeto Educação Integral na Amazônia e ex-presidente da Undime. A especialista explica que o primeiro passo nessa direção é a gestão escolar decidir de que forma o tempo será estendido, quantos estudantes serão atendidos, se será necessário contratar

Haddad reúne representantes de fundações e ex-MEC para discutir educação em governo Lula

para mitigar os efeitos da pandemia na aprendizagem das crianças, com inclusão digital e combate ao abandono escolar, financiamento com redução das desigualdades, melhor seleção e desenvolvimento dos professores, foco na primeira infância, alfabetização e no novo currículo do ensino médio. O mesmo documento cita que o MEC de Bolsonaro foi marcado pela "falta

Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos

e municípios, induzir a adoção de programas formativos dos educadores focados em sua área de ensino e no desenvolvimento de suas competências de avaliação, organização do currículo em ação e à oferta de devolutivas que apoiem a aprendizagem contínua dos estudantes. As desigualdades educacionais se materializam na sala de aula. E é nela, com professores bem formados

Recuperação do ensino pós-pandemia: educação básica tem menor previsão orçamentária em 11 anos

o suporte necessário para o ensino remoto. O Projeto de Lei Orçamentária (PLOA) de 2023, enviado pelo governo Jair Bolsonaro ao Congresso Nacional, prevê R$ 11,3 bilhões ao setor, sem considerar a complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). É o menor valor, em cifras corrigidas pela inflação, desde 2012

A educação que queremos

as universidades, até porque os professores do ensino fundamental e médio são formados nos cursos de pedagogia e licenciatura − e a formação docente é uma área a ser apoiada. Não se ignora aqui tampouco o papel estratégico do ensino superior na formação profissional, na pesquisa e no desenvolvimento do País. O ponto essencial, contudo, é que o Brasil tem mais de 40 milhões

Próximo governo só dará errado se quiser

Neste domingo (30), os paulistas elegerão um novo governador. Farei a transição que o povo espera, com transparência e diálogo. Desejo ao vencedor que cumpra as promessas de campanha e honre São Paulo com a redução das desigualdades e a criação de oportunidades. Entregarei um estado pronto para um inédito salto de desenvolvimento. A robustez fiscal alcançou

Profissão professor: os desafios da formação inicial

que ser professor no Brasil é "um ato de bravura". "Algumas pessoas não entendem o papel da profissão e até o nosso trabalho. Pretendo transferir um conhecimento que vai além da escola, do conteúdo e do currículo; mostrar a realidade da sociedade e apontar caminhos para transformações. O maior desafio é trazer a igualdade e a equidade para dentro da escola

É possível acompanhar (de perto) todas as tendências educacionais?

de várias tendências que disputam espaço entre as "abordagens de sucesso" na educação. Movimento Global de Reforma Educacional Esse contexto de mudanças e de profundas reformas no currículo escolar acontece simultaneamente em vários lugares e foi chamado, em 2011, pelo pesquisador finlandês Pasi Sahlberg, de GERM (Global Educational Reform Movement) – ou Movimento

Tecnologia e a nova geração

escolar, tendo como foco os seguintes eixos: Letramento Digital, Cidadania Digital e Cultura Maker (DIY). Através do Projeto Google Educação, estudantes e educadores podem fazer trabalhos compartilhados, disponibilizá-los on-line e acessá-los de qualquer lugar, a qualquer momento. Também contamos com a infraestrutura do Currículo da Cultura de Inovação, envolvendo

Tecnologia e a nova geração

do Currículo da Cultura de Inovação, envolvendo o trabalho sócio emocional, empreendedorismo, tecnologia e Design Thinking. Por meio dessa atmosfera, procuramos propiciar o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo, incentivando para que nossos estudantes sejam protagonistas na construção do seu próprio conhecimento. Tecnologia na rotina Quando desenvolvemos

GraphoGame: por que app citado por Bolsonaro não alfabetiza alunos 'em 6 meses'

tem mais vínculo com a PUCRS. Ele disse preferir não se manifestar. Alfabetização em seis meses? Dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) mostram que, entre 2019 e 2021, o percentual de crianças do 2º ano que não sabem ler e escrever mais que dobrou: passou de 15% para 34%, de acordo com os dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica

Desafios da educação antirracista: professores trabalham cultura afro-brasileira em salas de aulas para crianças e adultos

da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo Os professores ouvidos trabalham com pessoas de diferentes idades, classes sociais, raças e gêneros. Segundo eles, para que a educação antirracista seja implantada nas salas de aulas, os desafios são diários, com missões semelhante e luta persistente. Atualmente, a Lei Federal 10.639 determina a inclusão

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

currículo-avaliação-incentivo – para tentar melhorar a qualidade dessa escola (2ª geração). À luz de resultados que ficam aquém do desejável, há um movimento de questionamento a respeito da efetividade dessas práticas. Surge então uma nova visão sobre reformas educacionais (3ª geração), respaldada por um razoável número de autores, ancorada na ideia de capacidades

Educação sexual: silêncio das escolas priva crianças de autoproteção

É direito dos alunos e alunas e responsabilidade da escola incluir temas de educação sexual no currículo, determina a Constituição brasileira e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Mas a visão distorcida sobre a educação sexual e as notícias falsas contribuem para a reprodução do mito de que ela erotiza as crianças e facilita o acesso de abusadores