Claudia Costin: Aprender na dor ou lições de uma educação sob ataque

, nem sempre tem estabilidade. Outros percorrem distâncias para entregar cadernos de exercícios para alunos da zona rural ou para interagir com famílias isoladas. Não foram poucas as formações dadas aos docentes para uso de plataformas digitais para o processo de ensino. Mas, como todo curso feito às pressas, elas se mostraram insuficientes. Nem todos os professores

MEC segue ausente nas ações relacionadas ao coronavírus

para aulas online, formação de professores para ensino remoto e alimentação.​ As ações das redes são feitas sem participação efetiva do MEC na educação básica. Essa etapa havia sido classificada como prioritária para o governo Jair Bolsonaro (sem partido). O MEC, no entanto, abriu mão do papel de articulação ativa com os entes federativos. A pasta não tem estudos

Frequência de alunos no ensino a distância de Doria não chega a 30%

momento de pandemia seria investir na formação continuada dos professores e funcionários da escola, e ampliar o acesso à educação dos alunos também usando os serviços de radiofusão. "Estabelecer um ano letivo burocrático em detrimento de um ano letivo pedagógico, que garanta o acesso ao conhecimento, é promover uma exclusão educacional, e nós da Apeoesp somos

Pesquisas ajudam a compor base para a formação docente

. Ainda no capítulo 9, assim como em toda a obra, são apresentadas sugestões de como programas de formação de professores podem oferecer suporte, conhecimento e iniciação nas práticas docentes para educadores em formação inicial ou continuada. Outro aspecto relevante do exercício da docência tratado pelos autores é a colaboração no âmbito de uma comunidade

Estados estimam que crise do coronavírus pode gerar queda de até R$20 bilhões em recursos do Fundeb

em gel, formação de professores para o ensino remoto, manutenção da alimentação escolar entre outros pontos. Os estados preveem novos gastos quando as atividades presenciais forem retomadas: "Avaliações diagnósticas para identificar as lacunas de aprendizagem dos estudantes, reforço escolar para correção dos desvios constatados e ações sanitárias preventivas

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

de alfabetização é um deles. "É importante lembrar que pai não é professor. Professor é uma profissão complexa, que demanda uma formação especializada. Hoje, vários pais estão se desdobrando e estão angustiados, porque todo o despreparo social para lidarmos com uma pandemia está dentro de casa", diz Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas

Atraso de aprendizagem: os benefícios de uma tutoria pública

pareceria muito cara, mas as circunstâncias extremas atuais pedem para colocar sobre a mesa, tanto que formuladores de políticas estão sugerindo se não for exatamente barato, maneiras de fazê-lo. Leia: O que falta na formação de professores da educação infantil? Tennessee está assumindo a liderança. No início de maio de 2020, o ex-governador Bill Haslam anunciou

O papel do ensino técnico no desenvolvimento do País

O profissional técnico faz a economia pulsar pela natureza prática de seu ofício e pelo fato de ocupar parte significativa dos postos de trabalho. Não é de se admirar que empresas de todos os segmentos têm buscado estes profissionais incansavelmente: a formação técnica gera inserção rápida no mercado de trabalho e salários 18% maior do que os profissionais

Inep ajusta prazos e procedimentos do Censo Escolar 2020

e conta com a participação de todas as escolas públicas e privadas, abrangendo as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional: o ensino regular - educação infantil, ensino fundamental e médio; a educação especial; a Educação de Jovens e Adultos (EJA); e a educação profissional, que abrange cursos técnicos e cursos de formação inicial

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

funciona do ponto de vista do Direito e da Justiça. O último pilar é a cidadania, ou seja, como a gente coloca na formação desse jovem uma noção maior sobre seu papel no coletivo. Vimos muitas iniciativas espontâneas de contribuição para o coletivo surgirem, e diria que o Brasil tem jeito para isso. Temos de pegar este momento e colocar na agenda para criar

Novo normal deve incluir EAD no ensino superior presencial, avalia entidade

um emprego e na remuneração dos profissionais, que costuma ser maior para quem tem a formação. De acordo com o Mapa do Ensino Superior no Brasil, que está em sua décima edição, a taxa de escolarização líquida, índice de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total de pessoas da mesma faixa etária, é de 17,9%, porcentual considerado baixo

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

Entre os cursos à distância ofertados pelas instituições privadas, os que mais despertam interesse dos alunos são os de pedagogia (440,6 mil matrículas); administração (214,1 mil) e contabilidade (131,6 mil). Já nas instituições de ensino superior públicas são os de pedagogia (37,4 mil matrículas); matemática para formação de professores (16,5 mil); administração pública

Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas

, criado pela Ação Educativa com apoio do UNICEF. Também contribuíram para a formação do conteúdo a bibliografia sobre eficácia escolar e a pesquisa-ação em autoavaliação institucional. "Combinando ambos, geramos uma matriz que serve como pauta formativa para que diferentes organizações pensem como garantir o monitoramento desses princípios da educação integral

Enem, vestibulares e PISA deverão refletir insuficiência de aprendizagem de 2020

componente químico", exemplifica.Costin espera que a pandemia leve o país a uma reflexão mais séria sobre a importância da formação do professor e a valorização da competência digital. "Quem sabe a pandemia não acenda uma luz amarela na rede pública", pondera.Apesar das dificuldades e do amadorismo na implantação do EAD por parte de estados e municípios, Costin

Ensinar jornalismo pode despertar o olhar crítico dos alunos

As notícias são o meio mais confiável de saber o que está acontecendo no mundo, e praticar o processo jornalístico na escola é um caminho já consagrado para a formação de leitores mais críticos e conscientes quanto à informação que consomem. Ao fazer jornalismo, o aluno aprende que notícias devem ser objetivas e precisam mostrar diversos lados da mesma

Opinião: Sem aula, sem Enem

. E essa desigualdade deve aumentar, assim como a desigualdade entre os estudantes mais vulneráveis de escolas públicas e os demais. Pesquisa realizada pelo Instituto Península com professores de todas as regiões brasileiras demonstrou que 83% deles não se sentem preparados para trabalhar com ensino a distância, e 55% não tiveram formação para tal. Cerca de 40% dos professores

Enem: entidades estudantis comemoram o adiamento do exame

e tendo como base a formação de uma comissão que envolva representação de estudantes, professores, secretários de educação, profissionais da saúde, reitores, e outras organizações da área da educação em conjunto com o MEC e o INEP", reitera a nota assinada pelos líderes estudantis Iago Montalvão e Rozana Barroso. Resultado do adiamento é positivo, avalia

Webinar - Professor Cesar Nunes - Pedagogia Humanista

Nesta videoconferência, Cesar Nunes reflete sobre a possibilidade de uma pedagogia humanizadora, numa conversa de professor para professor. Conversa sobre a prática do acolhimento e a Ética do Cuidado numa Pedagogia Humanista. Reflete sobre o papel da pedagogia como prática social primordial na formação do ser humano, a fim de que as pessoas se desenvolvam

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

contra 19% dos brancos na mesma faixa etária. Em escolas com nível socioeconômico baixo, o desempenho de alunos negros no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) também é pior (2015). CEDOC – Marcelo Paixão sobre desigualdade racial "A escola por um lado tem uma enorme potencialidade para a formação de um cidadão participativo crítico consciente profissionalmente

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

da formação escolar. Precisamos encarar que não há muito a se fazer neste momento. É um problema que uma geração inteira está vivendo e que vamos ter de enfrentar quando as escolas retomarem as atividades presenciais. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) nos dá tempo para recuperar, porque ela prevê que, se a alfabetização não for consolidada no 1º ano