Pesquisa datafolha mostra que 39% dos alunos tem reforço escolar

São Paulo – Pesquisa Datafolha mostra que os estudantes mais pobres, que tiveram negado o acesso a ferramentas para o ensino a distância durante o auge da pandemia de covid-19, continuam prejudicados em sua maioria: só 39% deles têm acesso a reforço escolar no retorno às aulas presenciais. Encomendada pela Fundação Lemann e Instituto Itaú Social, a pesquisa

Minoria no eleitorado, jovens querem mudar rumos do Brasil

obrigatório por lei. Ou seja: em tese, esses adolescentes vão votar porque querem, e não para evitar ficar em débito com a Justiça Eleitoral. "Se você não vota, ou vota nulo, não tem direito de reclamar", afirma José Araújo, de 16 anos, estudante do segundo ano do ensino médio em Goiânia (GO). Aluno de escola pública, ele conta que ainda não fez a sua escolha, mas já

Inscrições para o ProUni começam na próxima segunda-feira

Começa na próxima segunda-feira (1º) e vai até o dia 4 de agosto o período de inscrição na edição do segundo semestre de 2022 do Programa Universidade para Todos (Prouni). Podem participar estudantes interessados em bolsas de estudo parciais, de 50%, ou integrais, de 100%, em diversas universidades privadas, desde que tenham feito o Exame Nacional do Ensino

Programa oferece 30 mil vagas para cursos de qualificação profissional de jovens em São Paulo

presencial e online. As inscrições vão até dia 15 de agosto. Para saber mais informações, acesse aqui. As aulas online são feitas ao vivo, por meio de plataformas digitais, e os encontros presenciais, na unidade de ensino escolhida durante a inscrição. Os estudantes matriculados no Ensino Médio da rede estadual terão direito a um auxílio de até R$ 600, divididos

Reforço escolar chega a apenas 39% dos estudantes, mostra pesquisa

Pesquisa do Instituto Datafolha com pais e responsáveis por estudantes de escolas públicas brasileiras mostra que 94% das unidades de ensino oferecem algum tipo de ação para enfrentar os desafios resultantes da pandemia de covid-19. Por outro lado, apenas 39% dos alunos têm possibilidade de participar de aulas de reforço e 40% recebem apoio psicológico

34% dos estudantes estão com dificuldade de controlar emoções, dis pesquisa

, mas, quando chegava à escola, ficava agitado, agressivo e com dificuldade de concentração. Para ela, a sensação era de que o filho tinha desaprendido a se comportar no ambiente escolar. A dificuldade de voltar a conviver com os colegas não é um caso isolado. Segundo pesquisa feita pelo Datafolha, 34% dos estudantes estão com dificuldade de controlar suas emoções desde

Ministro da Educação anuncia saída de Danilo Dupas da presidência do Inep

do Ministério da Educação (MEC) responsável pela aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), entre outros. A saída de Dupas ocorre a menos de 4 meses da aplicação do Enem 2022, que acontecerá nos dias 13 e 20 de novembro

Inverter o planejamento de aula torna os objetivos de aprendizagem mais claros

Começar a aula pelo fim, com foco no que o estudante compreendeu durante a aprendizagem para depois planejar a ação pedagógica. Em linhas gerais, inverter a lógica do planejamento da aula é a premissa do planejamento reverso, metodologia ainda pouco conhecida entre professores, mas bastante eficaz na proposta de ensino-aprendizagem. A estratégia

25 mil alunos de São Carlos voltam às aulas nas escolas estaduais

Cerca de 25 mil alunos retornaram às aulas no 2º semestre letivo das escolas estaduais de São Carlos (SP), nesta terça-feira (26). No estado, são mais de 3,5 milhões de crianças e adolescentes voltando às atividades. Os estudantes foram recebidos com álcool em gel e também medição de temperatura. O uso de máscara é facultativo. Na primeira semana

Alunos de escolas estaduais de Campinas voltam das férias e devem manter uso de máscaras contra Covid

Estudantes das 166 escolas da rede estadual de Campinas (SP) retomaram as aulas nesta terça-feira (26) após as férias de julho e devem manter o uso de máscaras de proteção contra a Covid-19. São cerca de 106 mil alunos que precisam continuar com a proteção em ambientes fechados. Só a metrópole acumula 251.034 casos confirmados de coronavírus, sendo

Renegociação do Fies: saiba até quando o benefício poderá ser solicitado

de 2022 para: A medida passa a incluir estudantes que estão com o pagamento em dia e aqueles que estão com atraso no pagamento há mais de 5 anos, que não haviam sido citados na medida provisória de dezembro de 2021. O beneficiário que pretende fazer a renegociação pode acionar o banco com o qual possui contrato com o Fies a partir do prazo definido. Questionados

Por que falar de equidade no ensino superior

Por que falar de equidade no ensino superior Falar sobre equidade no ensino superior é compreender os caminhos que levam os estudantes a ingressar nessa etapa, suas histórias de vida e os desafios que eles têm para permanecer na universidade. Esses desafios podem ser econômicos, sociais e físicos. Nesse contexto, é importante lembrar que no Brasil

Maranhão tem mais de 130 mil inscritos no Enem 2022

a edição de 2021, que teve 127.900 candidatos inscritos. Em todo o Brasil, 3.396.597 estudantes se inscreveram para realizar as provas em 2022. Destes, 3.331.351 para a versão manual (impresso) e 65.066 para a versão digital. Pessoas privadas de liberdade De acordo com o Inep, o número de inscritos para a prova destinada para pessoas privadas de liberdade e jovens

Diploma de curso superior é essencial para sucesso nas carreiras de tecnologia

, os estudantes dos cursos da área de tecnologia (Ciências da Computação, Engenharia de Computação e Análise e Desenvolvimento de Sistemas) participam desde o primeiro período de maratonas e programas de iniciação científica. Começam logo cedo a aprender a resolver problemas e a fazer relacionamento com outros alunos e egressos, para troca de experiências e conhecimento

O que os pais devem observar antes de matricular os filhos no ensino superior?

te preparava para o mercado. Muita coisa mudou de lá para cá, mas a credibilidade continua forte e com um ensino ainda mais reconhecido", conta. Avalie o corpo docente A qualidade do ensino oferecido por uma instituição de ensino superior está diretamente relacionada ao seu quadro docente, e esse ponto muitas vezes não é observado com apuro pelos estudantes

Revisão de estudos mostra que dinheiro público para organizações privadas não melhora a aprendizagem

o desempenho dos estudantes foi nulo ou muito baixo. No caso dos vouchers (quando é dado um valor diretamente para a família escolher uma escola privada), os resultados foram um pouco melhores, mas apenas nos Estados Unidos. Por fim, identificou-se também que essas políticas tendem a aumentar a segregação e desigualdade. Em resumo, podem beneficiar alguns alunos

Sem escola há 18 anos, geração indígena tem aula sob árvore no sertão de AL

É debaixo de uma árvore que as crianças da aldeia do povoado indígena Aconã, em Traipu, no sertão alagoano, estudam. Sem escola para abrigar os alunos e profissionais de ensino, os 12 estudantes matriculados no ensino fundamental até o 5º ano são obrigados a enfrentarem sol e chuva na comunidade. A situação não é de agora. Está assim há 18 anos, segundo

Educação: um tema ausente na agenda eleitoral

sejam desprezíveis (em torno de 6% do PIB), os resultados colhidos vêm sendo péssimos há décadas. Logo, fica claro que o problema está na carência de políticas públicas estruturadas, e não no volume de recursos alocados. O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa – maior estudo em educação existente) apontou que o Brasil, considerados os 78 países avaliados

Editorial - Democracia se ensina na escola

internacional da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Pisa, que avalia a aprendizagem de ciências, matemática e da respectiva língua dos estudantes. Valorizar a cidadania é uma necessidade imperiosa nos dias de hoje, seja em países em desenvolvimento, como o Brasil, seja no chamado mundo desenvolvido. "O resultado dessa educação cívica são

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Levando em conta apenas as escolas integrais, seu resultado é o mais alto do País. Além disso, mesmo sendo um dos Estados com maior desigualdade de renda, Pernambuco tem a menor desigualdade de resultados de ensino médio entre estudantes de maior e menor nível socioeconômico. E pesquisas com egressos do modelo integral mostram