Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

a prefeituras e estados. O MEC —que foi procurado, mas não respondeu— também não criou um plano de monitoramento de aprendizado dentro da pandemia. A decisão foi manter a aplicação, já prevista, da avaliação da educação básica, o Saeb, só no fim de 2021. No entanto, o governo não conseguiu uma participação ampla dos alunos, o que pode resultar em uma divulgação

Jogos Esportivos Inclusivos

Após uma aula de educação física com os olhos vendados, alunos não cegos de uma turma do 2º ano do ensino médio do CIEP 137 Cecília Meireles, em Petrópolis (RJ), decidiram promover a inclusão de estudantes com deficiência. Daí surgiu a ideia de criar os Jogos Estaduais Inclusivos, proposta que mobilizou alunos e professores − e virou projeto da turma

Para apresentar aos jovens oportunidades de carreira, Feira de Profissões é realizada em Rio Brilhante

Criança Esperança II e reuniu tanto jovens que estudam no local, quanto alunos de outras escolas municipais, da Rede Estadual de Ensino e da rede privada. "Tivemos a participação de mais de 400 jovens e pudemos falar de futuro. Mostrar as possibilidades de carreira que existem e ajudá-los nessa fase importante de decisão a respeito de qual caminho profissional

Formação continuada para educação bilíngue conecta professores nas questões do dia a dia

2020 e o Censo da Educação Superior 2019 mostram que, do total de turmas de Língua Inglesa em todas as redes (públicas municipais, estaduais e federal, além da rede privada), apenas 29,42% estão com docentes com titulação classificada como adequada, isto é, que tenham cursado licenciatura única (Letras Inglês) ou dupla (Letras Português-Inglês

Fundeb pode perder até 20 bilhões

para enfrentar", considera Fernando Almeida. Para ele, o investimento do Brasil é muito baixo, especialmente diante da dívida histórica que o Brasil tem com sua população, no campo educacional. "Nós comemoraremos agora o bicentenário da Independência, e não somos independentes no plano da educação de nossas gerações", diz. "Nossa educação é segregadora e desconsidera

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

muito a gente avançar nesse sentido da compreensão do que é do como promover, mas a gente ainda tem um longo caminho pela frente, nesse sentido [Tatiana Klix] 2022 é ano eleitoral. E falando em políticas públicas, precisamos entender qual o papel das gestões federais e estaduais no plano futuro para a educação. Anna, o que você tem a dizer sobre isso? O que você sugere

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

da educação nas plataformas de governo foi a abordagem preponderante. Das 39 ocorrências dentro desse flanco, mais da metade eram reportagens, com destaque para aquelas centradas na fala de candidatos e na repercussão de debates em nível estadual e federal: Em 28/07 e 04/08, na RBA – Rede Brasil Atual: “Lula: ciência e educação, desenvolvimento e redução

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

em 2020 e 2021, quando a pandemia impôs ensino à distância e isolamento, mostra que pode fazer toda a diferença. Os primeiros resultados do primeiro semestre com volta integral às salas de aula em 2022 são otimistas. Sobretudo, nas redes municipais que adotaram planos e estratégias para recuperar o tempo perdido e monitoram o desempenho dos alunos para garantir

Instituto Êxito e Unesco levam lições de empreendedorismo a estudantes

tem mais de 1 mil cursos em sua plataforma, e decidiu, em conjunto com a Unesco, criar esse sistema de ensino estruturado em 16 lições, com carga horária total de 40 horas. O curso contempla temas como comunicação, autoconhecimento, habilidades técnicas, habilidades socioemocionais, liderança, planos de negócios, entre outros. Janguiê Diniz disse que o instituto busca

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

de coronavírus. O conjunto de ações vem apresentando bons resultados. Segundo dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), em 2021 a taxa de abandono na rede estadual paranaense para o ensino médio foi de 1,3%, o menor índice das redes estaduais do Brasil, ao lado de Goiás e Distrito Federal. No país, a média de abandono

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

um conjunto de medidas que, sustentadas no tempo, causaram um impacto substancial na qualidade. A média dos resultados ainda é ruim e muitas vezes esconde excelentes gestões educacionais que merecem destaque pelo efeito norteador que podem e devem ter. Estes casos de sucesso precisam ser mais conhecidos, e podem inspirar os planos educacionais das pré-candidaturas já

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

a um conjunto de políticas públicas, prefeituras e governos estaduais conseguiram apresentar boas respostas por meio de um alto índice de coparticipação de organizações da sociedade civil, universidades e poder público. Na área da educação, programas buscam combater a evasão escolar e, depois, manter o aluno na escola Foto: Tiago Queiroz/Estadão - 16/6/2021 Continua

Premiação reconhece iniciativas inovadoras de escolas públicas

– participação; práticas de equidade; avaliação e currículo; potencial multiplicador. Relembre os vencedores da 5ª edição: Escola Estadual Indígena Capitãozinho Maxakali – Bertópolis (MG) Localizada na Terra Indígena Maxakali, a escola criou um PET (Plano de Estudos Tutorado) baseado na cultura e na língua Maxakali. Escola de Referência em Ensino Médio de Ipojuca

Brasil vive '2ª pandemia' na saúde mental, com multidão de deprimidos e ansiosos

a piora à pobreza, à desigualdade, à exposição a situações de violência e ausência ou à ineficiência de planos de prevenção. "Tudo é em forma de tentar sair da vida que a gente leva", afirma Ana Paula da Silva, 39. Ela conta que tem episódios de automutilação e que tentou tirar a própria vida cinco vezes, relembrando uma infância de ausências: "Às vezes, a gente

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

integral, Ana Paula Pereira, diretora do Instituto Sonho Grande, também fez a ressalva de que, para cumprir a meta 6 do PNE (Plano Nacional de Educação), o país corre contra o tempo. Pelo documento, é previsto um mínimo de 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% de estudantes da educação básica. Os benefícios, segundo ela, já são perceptíveis

De um pé de acerola a um programa ousado de impacto socioambiental

Saiba Mais A epifania veio em 2018 no trajeto em que o então estudante do Ensino Médio Luan Torres fazia entre sua casa e a Escola Técnica Estadual Governador Eduardo Campos na cidade de São Bento do Una, no interior de Pernambuco. Ele adorava as aulas de filosofia porque as ensinavam a pensar de forma crítica. "Sempre que eu passava por um pé de acerola

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

emergencial. E o principal meio de comunicação nesse cenário nas escolas públicas, mesmo em 2021, foi o WhatsApp, usado por 95% dos professores, frente a 76% dos educadores de escolas particulares. O material impresso também foi um dos caminhos para manter as atividades escolares, utilizado por 96% dos professores municipais e 89% dos professores estaduais

Tempo para aprender

A ampliação do tempo que os estudantes passam na escola é uma bandeira histórica, defendida de Anísio Teixeira a Darcy Ribeiro, e que continua atual. O Plano Nacional de Educação, por exemplo, define que até 2024 o Brasil deveria oferecer uma jornada de tempo integral (sete horas diárias ou mais) a pelo menos 25% dos estudantes da rede pública. Em 2021

Governo de SP não consegue preencher 500 das 2,9 mil vagas abertas em junho para professores temporários

, a oferta de poucas opções de itinerários não prejudica os alunos. Dois itinerários é o mínimo estabelecido pelo Plano Nacional de Educação. "Todas as escolas no estado de São Paulo têm pelo menos dois itinerários, independente do seu tamanho, e tem todas as áreas de conhecimento ofertadas." Faltam professores A Escola Estadual Ilda Vieira Vilela, no Parque

Apeoesp orienta professores de SP a não aderirem 'farsa do subsídio'

São Paulo – Aumento de trabalho e redução salarial. Esse é o resultado da Lei Complementar 1.374/2022, que atualiza o plano de carreira de professores do ensino médio e fundamental, diretores e supervisores da rede estadual pública de São Paulo, de acordo com Sindicato dos Professores do Ensino no Estado de São Paulo (Apeoesp). A entidade afirma