Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

A estudante Maria Alice de Oliveira, de 22 anos, chegou em Rosário, na Argentina, pouco antes da pandemia para cursar medicina. Como não queria fazer anos de curso pré-vestibular, começou a procurar faculdades estrangeiras onde pudesse ter uma formação de qualidade e sem pagar um preço exorbitante. "Eu não queria ter que ficar seis anos no cursinho, pois

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

de ajustes no telhado. Não são todas as escolas. Estou aprendendo sobre a matéria. Por exemplo: escolas grandes como o Elefante Branco, como a Eape (Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação), que tem 11 mil metros de área construída, um telhado reto e propício para receber as placas. De repente, a energia que vai ser captada na Eape serve

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

de ensino, sempre o mesmo, me prejudicou. Nos ditados, ao ouvir ‘mala’, eu anotava ‘bala’, e vice-versa. É impressionante o fato de os professores não terem percebido essa troca: apenas iam me reprovando", escreveu Michelle em entrevista concedida por e-mail ao Porvir. Foi ao se matricular em uma sala de EJA (Educação de Jovens e Adultos), porém, que ela descobriu

Fascismo e delinquência: a educação chora por Aracruz

, um adolescente de 16 anos, filho de um militar que cultua o fascismo com prática de vida — e, portanto, como modelo de educação e formação do filho —, acordou decidido a matar. Armou-se com armas letais, instrumentos de adoração do pai, e foi à caça de estudantes e professores de duas escolas do bairro de Coqueiral, na triste e melancólica Aracruz. Jornalismo crítico

Novo Ideb ganha força entre especialistas

exequíveis. É o que dizia Célio da Cunha, doutor em educação e assessor da Unesco. "É preciso melhorar a infraestrutura das escolas, investir na formação do corpo docente, cuidar de todos os fatores associados ao sucesso do ensino" (revista Educação, maio de 2007). Sem dúvida, o índice não é milagroso. Havia e ainda há muito mais a fazer. Francisco Soares, ex

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

horas para chegar em casa. — Eu acordo 4h30 da manhã, tomo um suco, como uma bolacha e pego o barco que passa lá em casa 5h. Aí chego na escola umas 7h — diz Paulo André Silva, de 10 anos. Em 2005, só três dos mais de de 700 professores da rede municipal de Afuá tinham formação adequada para estarem em sala de aula. Isso significa que eles possuíam apenas

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

mais evidente. Mudá-lo passa por investimento para retomada de aprendizagem, parcerias entre os setores público e privado, continuidade de políticas públicas e melhoria na de formação de professores, gestores escolares e de secretarias de educação. Esse foi o tom dos painéis do LAC ICT Talent Summit ("Congresso de Talentos de Tecnologia para América Latina e Caribe

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

A instituição também conta com monitoria em todas as disciplinas, salas temáticas, realização de simulados e uma busca constante por metodologias que engajem e despertem mais interesse por parte dos jovens. Thereza explica que o modelo educacional une os componentes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e uma parte de formação diversificada, o que oportuniza

Implementar o novo Enem será desafio do novo governo

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) passará por mudanças nos próximos anos. O exame terá que ser adequado ao novo ensino médio, que reformou o currículo dessa etapa de ensino. A previsão é que o novo modelo seja aplicado a partir de 2024. A Agência Brasil conversou com especialistas sobre o futuro do maior exame de ingresso no ensino superior do país

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

, reforçou que para atingir o objetivo de fortalecer a democracia é preciso uma educação que olhe verdadeiramente para os negros, indígenas, mulheres e as populações empobrecida, e construa com eles uma educação de qualidade. "Com direito a formação humana plena, que respeite a especificidade de cada tempo humano: as infâncias, adolescências, juventudes e vidas

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

a parceria para novas modalidades, como a privatização da gestão escolar —modelo defendido e aplicado por Feder no Paraná. Essa deve ser a aposta do novo secretário para contornar a falta crônica de professores nas escolas estaduais paulistas. Na rede de ensino paranaense, Feder colocou os alunos do ensino médio para assistir a parte das aulas pela televisão dentro

Educação Integral: mais tempo para quê?

se condicionado a alguns fatores estruturantes: infraestrutura escolar, rede de atenção ou proteção ao estudante e fatores pedagógicos, como formação docente inicial e continuada e retroalimentação de práticas, com coordenação pedagógica atuante e espaços de diálogo e acompanhamento da atividade das professoras e dos professores em sala de aula. Quando não relacionados

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

, a filosofia, a psicologia, a economia da educação – e a formação específica, que abarca, por um lado, a didática e as metodologias de ensino, e por outro lado, também a gestão escolar. Precisamos formar pedagogos capazes de alfabetizar e de gerir um sistema de ensino. Precisamos formar professores que conheçam a psicologia do desenvolvimento, a filosofia e a história

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

piada de sua negritude", lembrou. A rotina de diferenciação seguiu com Rebeca também por vários anos. Ao entrar em Pedagogia na Universidade Federal do Ceará (UFC), ela só teve contato com professores brancos, pessoas tidas como "inteligentes, cultas e civilizadas". Lá, porém, os passos dela se cruzaram com os de Sandra Petit, uma professora negra. O encontro

Quem é Renato Feder, o empresário liberal que deve assumir a secretaria de educação em SP

a oferecer teleaulas para os cursos de ensino médio profissionalizante. São Paulo enfrenta escassez de professores no Ensino Médio, o que tem prejudicado a formação dos estudantes que chegam a ter, na prática, um dia de aula a menos por semana. A gestão do governador Rodrigo Garcia (PSDB) lançou mão de estratégias como aulas remotas e contratação de professores

Por que e qual Educação Integral agora?

integral com definição de diretrizes, modelo de gestão e orçamento que oriente as políticas de currículo, avaliação, formação de profissionais e de ampliação de jornada escolar em colaboração com estados e municípios. Formular e implementar políticas de currículo, avaliação e formação dos profissionais de educação alinhadas à concepção de Educação Integral

Professora sofre racismo e alunos acham suástica em escola em SP

A professora Ana Paula Pereira Gomes, 41, foi chamada de "macaca" na lista de presença de uma das turmas para a qual dá aula. O caso aconteceu no último dia 24 em uma turma do do 2º ano do Ensino Médio na Escola Municipal Professor Linneu Prestes, localizada em Santo Amaro, na zona sul da cidade de São Paulo. Uma semana depois, alunos encontraram dois

Com carga horária maior e mudança curricular, novo ensino médio provoca impacto em alunos nas redes pública e particular

. Ele também lembrou que parte da carga horária de trabalho dos professores está sendo destinada para capacitações. Avanços O colégio Madre de Deus, em Boa Viagem, oferece três itinerários. Um de matemática e natureza; outro de linguagens e humanas; e o terceiro só de natureza. A diretora pedagógica Socorro Oliveira vê avanços nesse modelo. "Ter um ensino médio

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

, de formação escolar, para milhões de jovens-adultos, adultos e idosos excluídos do básico, em termos de escolarização. Estas aspirações atravessaram o século XX e chegaram a materializar-se, nos intervalos democráticos de nossa frágil república, na proposta das Escolas-Parque na Bahia e no Distrito Federal, nos Centros Integrados de Educação Pública no RJ

Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos

médio do país e verificar se os itinerários de formação propostos estão sendo oferecidos, se há professores suficientes, especialmente nas regiões mais vulneráveis. Isso vale para a educação integral. Com o diagnóstico em mãos, caberá ao ministério, sempre em colaboração com os estados, propor eventuais alterações e apoiar as melhorias que se fizerem necessárias