Relatora do Fundeb apresenta projeto de lei para organizar repasses do fundo em 2021

e deixa para um momento posterior questões que não impedem a distribuição de verbas. O projeto estabelece um prazo de dois anos para sua revisão de modo que pontos como a possível reserva de recursos para oferta de novas vagas em creche, assim como a definição de indicadores para repasse com base em desempenho poderão ser regulamentados nesse período

Após aprovação do Fundeb pelo Senado, desafio será elaborar lei de regulamentação

-feira, 26. O novo modelo, que passa a valer em 2021, torna o Fundeb uma ferramenta constitucional permanente e eleva a participação federal na distribuição de verba. Entre outros aspectos, prevê-se também que os 2,5 pontos percentuais que a União deverá colocar a mais no Fundeb serão distribuídos às redes públicas que atingirem indicadores de aprendizagem

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

de alimentos saudáveis. Lab de bolso (PB) – 1º ano do ensino médio Fomenta o interesse pelas Ciências da Natureza em alunos do ensino médio, assim como aproxima e possibilita uma aprendizagem em conjunto melhor do professor com o estudante. Desta maneira, experiências em salas de aula serão mais bem conduzidas, de maneira a propagar conhecimento prático de qualidade

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

As competências socioemocionais vieram da área da Psicologia, quando, ainda nos anos 1930, começou-se a tentar descrever em palavras os traços da personalidade humana. Algumas décadas à frente, nos anos 1980, as socioemocionais foram consolidadas em forma de definição e organizadas em cinco eixos. Cada um desses eixos traz qualidades (ou traços de caráter) que podem

Victor Graça - A favor do novo Fundeb

destinadas a educação básica possam ser alcançadas dentro do prazo estipulado; e 5) A fixação de parâmetros mínimos de qualidade a serem adotados como indicador referência para estimar as condições e recursos básicos necessários para a garantia ao direito à educação de qualidade. Apesar do avanço que teremos com o novo Fundeb, a realidade da Educação no Brasil não

SOS Digital para alunos da escola pública: participação de alunos da escola privada chega a 90%, enquanto da pública não atinge 40%

pública o indicador mal chega a 40% de regularidade na participação. A disputa do abre-não-abre para aulas presenciais é apenas chave de postergação, e não uma solução universal. Perde-se ainda mais tempo no engajamento dos alunos da escola pública na trilha do conhecimento. O país não pode se conformar com este hiato crescente. Há caminhos para intervenções

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

a 3% do Produto Interno Bruto (PIB) e a 70% do investimento anual de todas as esferas do governo em educação básica. Nos EUA, a McKinsey também divisa riscos de evasão. Hoje, ela é de 6,5% entre hispânicos, 5,5% entre negros e 3,9% entre brancos. Há exemplos recentes de piora desses indicadores, causada por desastres naturais. Com o fechamento de colégios

Ingrid Matuoka - Custo Aluno-Qualidade (CAQ) é chave para garantir implementação do novo Fundeb

laboratório e biblioteca. Por que uma escola pública da periferia não deveria ter o mesmo?" A relação entre financiamento, condições de ensino e aprendizagem e qualidade da educação é direta, como mostra a tabela abaixo. Quanto mais recursos, maior é a nota obtida no Ideb, um dos principais indicadores de qualidade educacional do Brasil. O estudo foi desenvolvido

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

de julho, um relatório oficial voltou a jogar luz sobre os desafios das escolas brasileiras para atingir patamares adequados de inclusão e de ensino de qualidade ? desde um significativo déficit de vagas na educação infantil até a dificuldade em manter os adolescentes na escola e com alto nível de aprendizagem. Esses desafios constam do Plano Nacional de Educação

Novo Fundeb exclui índios de Roraima

(Ideb) para os anos iniciais do ensino fundamental; o Rio Grande do Sul, que é a maior economia da Região Sul e quarto maior PIB do Brasil; e Roraima, que apresenta o menor PIB do Brasil e, mesmo em termos relativos, tem indicadores de qualidade de vida, desempenho escolar e PIB per capita abaixo da média nacional, além de se localizar na Região Norte

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

para Fundamental 1 e 2 com sugestões para uso em casa CONFIRA Para a presidente do conselho da Fundação Tide Setubal e do Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife), que é a favor de uma renda básica cidadã e da expansão de uma banda larga de qualidade para todos, no horizonte há esperança de mudanças. Apesar da tragédia – como Neca se refere à pandemia – é possível

Marcos Lisboa e Marcos Mendes - Dificuldade em cumprir teto de gastos é alerta sobre disfuncionalidade do Estado

. Como sistematizado em (Lisboa, 2020), porém, esse forte crescimento do gasto não foi acompanhado por melhora compatível nos indicadores sociais, sobretudo queda da pobreza e indicadores de aprendizado no ensino médio quando se compara com os demais países emergentes. Apesar de crescentemente dispendioso, o Estado brasileiro se revela ineficaz em atender as necessidades

Os negros, o Fundeb e a educação

A educação respirou aliviada com a aprovação do novo Fundeb — Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais de Educação. Mais ampliado, robusto e agora permanente, em tese deverá significar melhores condições para tratar dos crônicos desafios de financiamento e da qualidade da educação, tendo em conta que, além

Educação no país é excludente e agrava desigualdades | Míriam Leitão

do GLOBO, tem todos os indicadores sociais na cabeça. Ele explica que o Brasil avança muito lentamente na Educação. O país é diferente daquele de antes, mas é insuficiente. Mello Franco destacou que o Ministério da Educação está completamente à margem do debate sobre uma educação transformadora. O tema deveria ser central para o país, que vai se fortalecer

MEC: O que significa, como consultar instituições e outras dúvidas

por meio do Fale Conosco ou pela central telefônica 0800-616161. Para questões contratuais ou para fazer denúncias, o estudante pode procurar o Procon local ou o Ministério Público Federal. Como consultar a nota do MEC de uma faculdade? O IGC (Índice Geral de Qualidade) é o indicador de qualidade para as instituições de ensino superior do país. O IGC de cada

Editorial - O Fundeb e a baixa qualidade da Educação

ou próxima dele. O investimento por aluno aumentará, e a lista de cidades com o sistema escolar subfinanciado será zerada, de acordo com o Todos pela Educação. Passará a existir um padrão minimamente aceitável de financiamento do ensino básico — não confundir com ideal. Então, é preciso dar absoluta prioridade à obtenção de resultados no aprimoramento da qualidade

Editorial - O que se espera do Fundeb

para planejar suas ações educacionais. Desse modo, uma vez solucionado o problema do financiamento da educação pública, o desafio agora será fazer com que esses recursos sejam bem aplicados. Ou seja, que cheguem às salas de aula, propiciando a melhoria da qualidade do ensino básico, no qual o Brasil vem patinando há muito tempo, como revelam os rankings do Programa

Marianna Sampaio e Maria Alexandra Cunha - Bem-vindos ao Brasil, o país da desigualdade digital

com melhor pontuação no indicador Serviços Eletrônicos.[3] Uma marca excelente, e digna de comemoração. No entanto, em relação índice geral de Governo Eletrônico, da última edição para esta, caímos 10 posições no ranking internacional, de 44o. para 54o., e estamos atrás de outros países da América do Sul, Uruguai (26o.), Argentina (32o.) e Chile (34o.). A oferta

Câmara conclui análise de PEC que torna Fundeb permanente

. Dos 13 pontos percentuais a mais que a União complementará o Fundeb, 10,5 pontos percentuais deverão ser destinados a cada rede de ensino municipal, distrital ou estadual sempre que o valor anual total por aluno (VAAT) não atingir o mínimo definido nacionalmente. Mais 2,5 pontos percentuais serão distribuídos com base na evolução dos indicadores de atendimento

Fernando Dantas - Para que serve o Fundeb?

a 2015), ele mostra a espantosa diferença de resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb, indicador de qualidade educacional desagregado até o nível de cada escola) das séries iniciais do ensino fundamental, entre redes municipais que têm o mesmo gasto por aluno. Há até casos de redes com Ideb de 3 e de 9 que gastam o mesmo por aluno