O balanço da pandemia na gestão escolar

Quando tratamos do impacto que a pandemia deixou na educação, a primeira imagem que nos vem à mente são as salas de aula, com alunos e professores. Atuando nos bastidores, mas não de forma menos relevante, os gestores também tiveram que adaptar-se à nova realidade do ensino e do trabalho remoto e híbrido, mergulhando na aprendizagem de novos processos e inov...

Ausência de vacina para crianças pode elevar casos de Covid nas escolas

Um estudo publicado nesta segunda-feira (20) na versão eletrônica da revista The Lancet Regional Health – Americas indica que se a vacinação contra a Covid-19 de crianças não for iniciada ainda em janeiro de 2022, os casos da doença podem aumentar de forma significativa já em fevereiro, quando o ano escolar será retomado. Como consequência, as internações pe...

Angela Dannemann - Muito além das aulas de reforço

Com o retorno obrigatório das aulas presenciais na maioria das redes de ensino do Brasil, garantir aprendizagem adequada para todos os estudantes, depois de quase dois anos de escolas fechadas, é urgente. O cenário imposto pela pandemia aprofundou ainda mais as desigualdades, mesmo quando houve ensino remoto adequado. Porém, não podemos subestimar a complexi...

Pará vai pagar R$ 500 para alunos da rede pública estadual que retornarem às aulas presenciais

O Governador Helder Barbalho disse em entrevista que a partir de sábado (18) inicia o pagamento de R$ 500, em parcela única, para alunos concluintes do 3º ano do Ensino Médio. O pagamento faz parte do "Programa Reencontro com a Escola", lançado neta sexta-feira (16), que pretende estimular o retorno dos alunos da rede pública estadual às aulas presenciais. D...

Falta de dados fragiliza proteção integral de crianças e adolescentes, apontam estudos

Não sabemos oficialmente os impactos da pandemia da Covid-19 sobre os dados das escolas indígenas no Brasil. Antes da pandemia, das 3.371 escolas em terras indígenas, um terço delas (66,1%) não tinham esgoto e pouco mais da metade (57%) possuíam energia elétrica. Leia + Como proteger as infâncias brasileiras Desde 2017 não conhecemos, de forma detalhada, inf...

Meme na vida real: como é ser primo de quem passa em 1º lugar no vestibular ou tira mil na redação do Enem

Quando o g1 posta em suas redes sociais alguma história de destaque acadêmico - seja de um aluno que tirou mil na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ou que foi aprovado em 1º lugar em medicina -, boa parte dos comentários dos leitores é na linha (bem-humorada) de: "nossa, coitado dos primos!". Já se cria aquela cena clássica: jantar de Natal, f...

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Educação em 2021: um ano desafiador e de retomada

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste episódio, Ricardo Henriques faz um balanço do ano de 2021 na educação e destaca que profissionais da educação precisam ser reconh...

Crescem o abuso e a violência doméstica contra menores durante a pandemia

Maria Alice (nome fictício) tinha apenas 6 anos quando começou a ser abusada sexualmente por um tio. Aos 10 anos ganhou na Justiça o direito ao aborto legal, depois da confirmação de uma gravidez fruto de quatro anos dessa violência. O caso ganhou grande repercussão porque o sistema de saúde do estado natal da criança, o Espírito Santo, recusou-se a fazer o ...

Brasileiros preferem o diálogo na educação de crianças, mas 62% toleram bater para 'filho não virar bandido', mostra pesquisa

explica que os fatores de maiores influências foram o nível de educação e a reprodução da educação recebida na sua própria infância. Assim, pessoas com ensino superior e que responderam antes terem recebido criação baseada no diálogo foram os nichos que mais repudiaram o uso da violência. Já a idade e a origem geográfica, por outro lado, não exerceram

Educação Interrompida, Educação Repensada: Como a pandemia do Covid-19 está mudando a educação

Neste documento, o segundo relatório produzido pela OCDE sobre educação durante a pandemia, Andreas Schleicher e Fernando Reimers propõem repensar a educação no contexto vigente, contemplando recomendações sobre a organização, gestão e instrução das escolas. Discute-se como sustentar a continuidade da educação na segunda fase da pandemia, tempo de in...

Dimensões do diálogo: como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem escolar?

Neste documento, produzido pelo FGV CEIPE, em parceria com a Undime, Fundação Lemann e Instituto Natura, busca-se incentivar trocas entre lideranças educacionais, com objetivo de minimizar os danos causados pela pandemia da COVID-19 à aprendizagem escolar de alunos de todo o país. Discute-se temas sensíveis no contexto educacional pandêmico, como por exempl...

Pesquisa do IBGE mostra enfraquecimento do mercado de trabalho em 2020

. Incluindo os benefícios de programas sociais, o rendimento domiciliar per capita caiu 4,3% no país entre 2019 e 2020. Na simulação sem os benefícios sociais, o IBGE apurou queda de 8,4% no rendimento domiciliar por indivíduo. Considerando a insuficiência de rendimentos das famílias para provisão de seu bem-estar, excluindo outros fatores que caracterizam a pobreza

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil. Na ...

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil. Na ...

Levantamento comprova as consequências devastadoras da pandemia para a vida escolar de crianças e adolescentes

Números da organização Todos Pela Educação comprovaram as consequências devastadoras da pandemia para a vida escolar das crianças e dos adolescentes. O corre-corre no intervalo voltou. O bate papo no corredor. Mas tem gente faltando. Em uma escola na periferia de São Paulo, quase toda sala tem uma carteira vazia. Um enorme prejuízo para quem parou de estudar...

Wired Festival Brasil: profissionais de áreas distintas debatem temas urgentes ao mundo contemporâneo

— Gente, desculpa, mas não vai dar para colonizar Marte... Então a gente tem que cuidar do nosso planeta, que só é um — brincou Alice Pataxó, jovem indígena de 19 anos que chamou atenção da mídia internacional ao participar, neste ano, da Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP26). — Temos que entender que a juventude não é o futuro. ...

Globalização não é nova nem precisa ser perversa; ela ajuda no exercício de cidadania

"A inteligência é a capacidade de se adaptar à mudança" – Stephen Hawking O recente encontro da COP 26 – a Conferência das Nações Unidas sobre Mudança Climática – deixou mais claro do que nunca que o mundo é global. Nem todos os países geram grandes problemas no que tange à emissão de carbono na atmosfera, por exemplo, mas todos terão que participar dramatic...

Com pandemia, nº de crianças e adolescentes fora da escola aumenta 171%

O Brasil registrou aumento no número de crianças e adolescentes fora da escola neste ano: 244 mil meninos e meninas de 6 a 14 anos não estavam matriculados no segundo trimestre – uma alta de 171,1% em relação ao mesmo período de 2019. Esses são os primeiros dados sobre os efeitos da pandemia na Educação brasileira e mostram que, além de dificuldades de garan...

244 mil alunos de 6 a 14 anos estão fora das escolas no país, diz estudo

Cerca de 244 mil estudantes de 6 a 14 anos estavam fora das escolas brasileiras no segundo trimestre deste ano, segundo levantamento divulgado hoje pelo movimento Todos Pela Educação. Houve um aumento de 171,1% em comparação com o mesmo período de 2019, quando o problema afetava cerca de 90 mil estudantes da mesma faixa etária. "Em termos relativos, o percen...

Brasil tem a maior proporção de crianças de 6 a 14 anos fora da escola dos últimos seis anos, diz levantamento

RIO - Levantamento do Todos Pela Educação mostra que o Brasil tem o maior número de crianças de 6 a 14 anos fora da escola dos últimos seis anos. De acordo com o estudo, com base nos dados da PNAD Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) do segundo trimestre de 2021, 244 mil crianças e jovens nessa faixa não estavam frequentando as aul...