Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

para realização do Enem, alvo de preocupações permanentes. A edição 2019, primeira sob a gestão Bolsonaro, ficou marcada pela divulgação de milhares de notas com erros, o que colocou em dúvida a confiabilidade dos resultados mesmo entre funcionários da pasta. Em detrimento dos desafios reais, o maior foco da pasta até aqui foi as questões ideológicas, tanto sob Vélez

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

parental por vídeo e chat, e usam resultados reais para aprender e simplificar a jornada desses pais. A rede de apoio virtual funciona 24 horas por dia, de segunda à sábado e o atendimento é feito por chat e videoconferência. A startup garante o sigilo das informações. A atendente de clínica Manoela Bento, mãe do Airton Davi, de pouco mais de 1 ano de idade

Consulta sobre nova data do Enem começa neste sábado

incluem a divulgação do resultado do recurso relacionado à solicitação de tratamento pelo nome social e a divulgação do resultado do recurso relacionado à solicitação de atendimento especializado do Enem impresso, ambas previstas para o dia 25 de junho. +Assine a Vejinha a partir de 6,90 Continua após a publicidade Sisu, ProUni e Fies Além do Enem, o Ministério

Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil

Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

se pronunciado pela inconstitucionalidade de leis similares (veja abaixo). No último julgamento, sobre lei municipal de Ipatinga (MG), o STF foi além: estabeleceu que abordar gênero e sexualidade nas escolas é dever do Estado. Para organizações e redes de educação e direitos humanos, os resultados são mais uma vitória na defesa de uma educação de qualidade e dos direitos

Centro seleciona projetos de estímulo à igualdade no ensino básico

de objetivos, questão, abordagem metodológica e resultados e a razoabilidade de execução da proposta orçamentária e do cronograma de execução do projeto proposto. Cada projeto de pesquisa selecionado receberá R$ 150 mil. A quantia deverá ser usada para colocar a proposta em prática, o que deve ser feito em 18 meses. Além disso, o coordenador da pesquisa receberá

Weintraub deixa o governo: seis polêmicas que marcaram a gestão no Ministério da Educação

de janeiro que "um número pequeno de pessoas teve o gabarito trocado" na correção. Mais tarde, o MEC afirmou ter encontrado erros nas notas de 5.974 estudantes, agregando que os resultados foram corrigidos. No entanto, milhares de estudantes questionaram suas próprias notas, e muitos entraram com ações individuais ou coletivas na Justiça. Uma ação da Defensoria

Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação

e um aluno do século 21. Simbolicamente, podemos citar o ordenamento de alunos ainda enfileirados, um olhando para a nuca do outro, quando poderiam estar dispostos de outra forma, como num círculo, recebendo o contato de todos, para despertar o gosto por compartilhar suas descobertas e valorizar o coletivo. Como, então, obter um resultado positivo a partir desses

Depois do Sisu, MEC também adia cronograma de ProUni e Fies

do ano passado foram disponibilizadas 58 mil vagas. As inscrições para o Sisu vão de 7 a 10 de julho. O MEC divulgou o edital com o novo calendário do sistema nesta quarta, onde consta que os resultados serão conhecidos no dia 14 de julho. Confira os cronogramas divulgados até agora: Sisu Inscrições: 7 a 10 de julho Resultados: 14 de julho Período de matrícula

No mundo, 55% das crianças temem nunca mais voltar para a escola

De acordo com o estudo ‘Crianças, Mídia e Covid-19’, produzido pelo Instituto Central Internacional de Televisão para Juventude e Educação, 55% das crianças de 42 países – incluindo o Brasil – temem nunca mais poder retornar à escola devido à pandemia. O resultado da pesquisa foi divulgado no Prix Jeunesse Internacional, festival organizado pela Alemanha

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

de 2021, enquanto a versão digital está marcada para 31 de janeiro e 7 de fevereiro. Os resultados serão divulgado a partir de 29 de março. A decisão contraria o resultado da enquete realizada com os inscritos confirmados, na qual 50% votaram que a prova fosse realizada em maio de 2021. Segundo representantes do MEC, além da enquete, a decisão levou em conta

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

da face da Terra e ele vai dizer que ela só é possível quando se tem igualdade de oportunidade. Em sociedades desiguais como a brasileira não podemos falar que os resultados são meritocráticos. Os estudantes cotistas também têm muito mérito. Considerando o sistema educacional brasileiro, um jovem negro que termina o ensino médio já é um vencedor. Ele já passou

Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19

em benefício de um projeto de poder, não de país; o populismo do ódio, da negação e da desconstrução, ao invés da formulação de soluções, trabalho duro e busca por resultados. Alguns políticos nos vêm à cabeça. Entretanto, tratarei aqui dos efeitos desse modo de governar no Ministério da Educação e o que deve ser feito. Nota importante de partida: os efeitos

Opinião: Alunos de hoje serão formados em mundo revirado pela pandemia

o mundo online e offline para garantir esse aprendizado. Aprender não vai ser sinônimo só de ir à escola, sentar na cadeira e ouvir o professor explicar com o auxílio da lousa. Aprender será resultado das constantes atividades em casa, na escola, no quarto, ouvindo ou assistindo aula por telas, fazendo anotações no computador, no celular ou no caderno de papel

Igualdade de Gênero

O vídeo é resultado de uma parceria do Instituto Coca-Cola Brasil e a ONU Mulheres, em colaboração com o IBAM. O vídeo reflete sobre a produção das desigualdades de gênero e as consequências para as mulheres, principais vítimas. O vídeo fala também da necessidade da construção de uma cultura com mais igualdade, mais direitos e mais oportunidades

Abraham Weintraub faz o pior o melhor que pode

, o ministro exibe comportamento patológico. Quando se depara com uma parede, bate com a cabeça na expectativa de transformá-la em porta. Ainda não deu resultado.

Laura Mattos: Metade das crianças tem medo de nunca mais voltar à escola, demonstra pesquisa

%, na Tanzânia o número salta para 75%. A coleta de dados do Brasil foi realizada sob a coordenação de Beth Carmona, presidente do Midiativa (Centro Brasileiro de Mídias para Crianças e Adolescentes), associação sem fins lucrativos parceira no Brasil do festival Prix Jeunesse. Ao chamar a apresentação dos resultados brasileiros, Maya Götz, pedagoga alemã, diretora

Separar os alunos por nota pode ser tiro no pé

evasões. As salas que tinham piores resultados eram também as que tinham mais ocorrências disciplinares. Também havia questões nas salas com melhores notas. Os alunos eram individualistas, negavam-se a fazer trabalhos em grupo e havia conflitos com as outras turmas. Os adolescentes reproduziam, entre si, a estrutura proposta a eles e, apesar das boas notas

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

dispositivos nos domicílios brasileiros. A pesquisa, que coletou os dados entre entre agosto e dezembro do ano passado, indica também que, nas escolas particulares, o percentual de alunos que não possuem computadores ou tablets em casa é de 9%. Ao apresentar os resultados do estudo, o gerente do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade

Só 14% das escolas públicas acessavam ambiente virtual de aprendizagem antes do COVID-19

se tornassem ainda mais evidentes nesses últimos três meses" disse Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br., durante a apresentação dos resultados. "A falta de acesso à internet e o uso exclusivo pelo celular pelas classes D e E e por famílias em zonas rurais coloca desafios importantes para políticas públicas", disse. Ao comentar o que acontece em escolas rurais