Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

em Psicologia. A universitária vive com a avó aposentada. A renda da família é de um salário mínimo. Por isso, há indefinição sobre como se manterá em outra cidade quando as aulas presenciais retomarem. "O fato de eu ter uma graduação não garante que eu tenha condições. É necessário maior flexibilidade ou ampliação do programa." A caloura pediu demissão para se dedicar

As perdas de aprendizagem e o veto derrubado

de estudantes do ensino fundamental e médio já supera R$ 700 bilhões, podendo chegar a 1,5 trilhão caso não ocorra um retorno rápido ao ensino híbrido em 2021, de acordo com o estudo. Evidentemente, as aulas em casa não foram só impactadas pela falta da presencialidade, do contato direto com o professor e pela inexperiência das equipes escolares com ensino remoto

O futuro não é mais como era antigamente

tragada por essas mudanças nos próximos anos. Como formar pessoas críticas, empáticas, empreendedoras, colaborativas em um modelo educacional que ainda é o oposto disso? Não se trata apenas da discussão se os currículos devem ser mais ou menos "conteudistas", ou se os estudantes terão aulas de "projeto de vida" ou de competências socioemocionais. Trata-se de mudar

O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

de fontes ou superávit financeiro. O governo vem oferecendo sucessivos exemplos de que a educação não é uma prioridade. Indo além da frieza dos números, cortes e bloqueios orçamentários vão resultar em impactos severos sobre a educação e o futuro de milhões de crianças e jovens das escolas públicas. Uma aflição a mais depois de 14 meses com as escolas sem aulas

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

e habilidades. Um aluno aprende, em geral, ao longo de todo o ensino médio, o equivalente a 20 pontos em Língua Portuguesa e 15 em Matemática na escala do Saeb. Paes de Barros considerou ainda estudos que mediram o engajamento dos alunos em ensino remoto e a perda educacional em períodos sem aulas. Ele explica que "a aprendizagem é algo sequencial

Professoras criam bonecas negras após 'hostilidade' dentro de escolas

, e na minha época não tinha um trabalho desse. Com o projeto, elas têm contato com essa consciência e cultura negra, o que ajuda. Elas não passam o que passamos", salienta Andréa em entrevista ao G1. A ideia do projeto surgiu em 2015, ano em que uma das alunas de Fabiana dizia ser branca nas aulas, mesmo sendo negra. Ao ter contato com uma boneca produzida pela professora

É necessário que façamos um pacto pela educação

, uma queda de 19% na aprendizagem) e língua portuguesa (29 pontos a menos, queda de 13%). Para o 9º ano do fundamental e o 3º do médio, a defasagem foi menor, embora com perdas no aprendizado. O estado de São Paulo teve uma resposta rápida à pandemia ao implementar o Centro de Mídias de São Paulo, com aulas mediadas por tecnologia, e mesmo assim as perdas

Congresso derruba veto de projeto que obriga governo a fornecer internet gratutita para alunos e professores

pública para a realização de aulas não presenciais durante a pandemia de Covid-19. As votações na Câmara dos Deputados e do Senado foram realizadas no mesmo dia. O dinheiro deve ser repassado pela União a estados e ao Distrito Federal para a contratação de soluções de conectividade móvel (pacote de dados para celular). No entanto, também poderão contratar conexão

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

nessas redes. Portanto, além de esforços para atrair os jovens de volta às aulas e permitir seu acesso ao ensino remoto, Henriques propõe a adoção urgente de políticas que aumentem a atratividade da educação, evitando que adolescentes abandonem o ensino e entrem precocemente no mercado de trabalho, em empregos sub-remunerados. "Precisamos de políticas

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

nessas redes. Portanto, além de esforços para atrair os jovens de volta às aulas e permitir seu acesso ao ensino remoto, Henriques propõe a adoção urgente de políticas que aumentem a atratividade da educação, evitando que adolescentes abandonem o ensino e entrem precocemente no mercado de trabalho, em empregos sub-remunerados. "Precisamos de políticas

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

do estudo foi a constatação, pela pesquisa Pnad Covid do IBGE, de que o grau de engajamento dos estudantes do ensino médio com o ensino remoto nas redes estaduais foi de, em média, 36% - ou seja, aproveitou-se pouco mais de um terço das horas letivas ministradas remotamente nessas redes. Portanto, além de esforços para atrair os jovens de volta às aulas e permitir

Sem ações, aluno poderá concluir ensino médio em 2021 sabendo 20% do que deveria em português e regredir em matemática

-doutor em economia pela Universidade de Chicago e Yale, e pesquisador do Insper. No ensino remoto, a pesquisa considerou que os estudantes aprendem cerca de 17% do que deveriam em matemática, se comparado às aulas presenciais. Em português, a aprendizagem é de 38%. As projeções indicam perdas de 16 a 11 pontos em português e de 20 a 12 em matemática

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

e o Brasil vai produzir menos durante décadas. Afeta o estoque humano, a capacidade criativa do País", disse Paes de Barros. Escola Alunos chegam para aula presencial em colégio da capital paulista Foto: Tiago Queiroz/Estadão O pesquisador calculou a perda de renda usando outra pesquisa que mostrou que o impacto de 1 ponto no Saeb é de 0,5% na remuneração de trabalho

Ensino híbrido e engajamento podem conter 40% de perdas em aula, diz estudo

Estudo feito pelo Instituto Unibanco e pelo Insper (instituição de ensino e pesquisa) apontou que o ensino híbrido e um melhor engajamento dos alunos no segundo semestre deste ano podem ajudar a evitar de 35% a 40% das perdas causadas na aprendizagem por causa da pandemia do coronavírus. A pesquisa foi feita com dados relacionados aos jovens brasileiros que ...

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

sem aulas. Ele explica que "a aprendizagem é algo sequencial" e que muitos conhecimentos são esquecidos quando não são exercitados. A pesquisa não analisou dados específicos das escolas particulares, mas segundo o especialista, os resultados não devem ser muito diferentes. Para o superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, a constatação da pesquisa

Constante adaptação das crianças exigida pela pandemia é tema de live com a psicóloga Rosely Sayão

Com o vaivém da abertura de serviços essenciais durante a pandemia de coronavírus e o avanço da vacinação contra a covid-19 entre grupos considerados prioritários no Brasil, muitas crianças precisam se adaptar às mudanças rapidamente. Elas devem se adequar à rotina do ensino remoto e do retorno às aulas presenciais, com a ansiedade de rever os colegas

CNI defende metodologia para jovens e adultos concluírem ensino médio

educacional. "A modalidade tem como principais diferenciais a redução do tempo de formação, sendo 12 meses para o ensino médio, e de permanência do aluno em sala de aula, com até 80% de ensino a distância; reconhecimento de saberes, que identifica competências desenvolvidas nas experiências de vida e trabalho para um ensino mais personalizado; escolha de itinerários

CNI defende metodologia para jovens e adultos concluírem ensino médio

educacional. "A modalidade tem como principais diferenciais a redução do tempo de formação, sendo 12 meses para o ensino médio, e de permanência do aluno em sala de aula, com até 80% de ensino a distância; reconhecimento de saberes, que identifica competências desenvolvidas nas experiências de vida e trabalho para um ensino mais personalizado; escolha de itinerários

Escola autoriza pais de alunos a darem aula e fura greve de professores

Piaget. Na unidade, uma de suas principais características é a dispensa de provas, uma vez que os professores acompanham de perto a aprendizagem do aluno. A greve na rede municipal, que já passa dos 100 dias, tenta convencer a Prefeitura de São Paulo a retomar as aulas presenciais apenas depois da imunização completa dos professores. Os educadores da Amorim

Sem regulamentação, educação domiciliar é defendida em cartilha do MEC

imagens de atividades feitas pelas famílias. Uma delas é sobre uma aula das fases da lua. Na foto, é possível observar bolachas com diferentes formatos no seu recheio demonstrando as fases diferentes da lua. "A aula de culinária pode conter elementos de história, geografia, ciências, matemática e até astronomia", diz o documento. A liberdade e flexibilidade