Como anda o desenvolvimento sustentável de sua cidade?

da cidade, identificando suas virtudes e fragilidades nos ODS. Para sua elaboração foram pesquisados cem indicadores públicos que permitem saber como está a cidade em temas como saúde, educação, pobreza, equidade de gênero, clima, entre outros. Sempre houve uma dificuldade em enxergar a cidade de maneira integrada, e este é um dos méritos do Índice, criado

Omissão do MEC na pandemia fica patente em relatório da Câmara

— recebeu adesão pífia: até maio, apenas 7% dos professores da educação básica e 10,5% dos diretores de escolas. A saúde mental de alunos e professores — outro item que deveria merecer cuidado — também vem sendo negligenciada. Segundo a comissão, inexistem diagnósticos e políticas públicas para enfrentar o problema. Chama atenção a falta de estrutura. Apenas 6,5

Com relato de Emicida, defesa de educação antirracista e transformadora abre Festival LED

um rumo, sem perceber que ela estava fazendo isso. Ela só não queria que eu ficasse dentro de um bueiro." Nesta sexta-feira (8), na abertura do Festival LED – Luz na Educação, promovido pela Globo e Fundação Roberto Marinho, em parceria com a plataforma "Educação 360 – Conferência Internacional de Educação", da Editora Globo, Emicida subiu ao palco do auditório

Mapa mostra desempenho de cidades brasileiras segundo os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU

de desenvolvimento sustentável são melhores do que os das regiões Norte e Nordeste do país, em vermelho e laranja. O ranking, que será lançado oficialmente na sexta-feira (8) por uma organização não governamental do Brasil, se baseia nos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU. Erradicação da pobreza, igualdade de gênero, vida na água e educação de qualidade fazem

Governo de SP não consegue preencher 500 das 2,9 mil vagas abertas em junho para professores temporários

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo não conseguiu preencher 500 das 2,9 mil vagas abertas no início de junho para professores temporários. Os profissionais estão fazendo falta principalmente nas salas de aula do ensino médio. Além disso, uma pesquisa da organização social Rede Escola Pública e Universidade (Repu), formada por professores

Governo de SP não consegue preencher todas as vagas para professor temporário

é adequado? O problema atual indica que não", diz Fernando Cássio, professor de políticas educacionais na UFABC. Em nota, a Secretaria de Educação disse ter 98% das aulas atribuídas. Questionada sobre os prejuízos educacionais aos estudantes que tiveram aulas de forma remota durante o primeiro semestre letivo, a pasta disse que "a aprendizagem é um processo contínuo

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

da Educação exerça, urgentemente, seu papel de liderança na coordenação nacional de políticas educacionais para lidar com estes desafios, em diálogo com os entes federados, com os demais ministérios, com a sociedade em geral, e com toda a comunidade de políticas públicas relacionadas a estes temas. Infelizmente, o MEC tem sido omisso e inoperante", diz o documento

Resultado da segunda edição do Sisu 2022 sai nesta quarta

O resultado da segunda chamada regular deste ano para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) será divulgado hoje (6) no site Acesso Único, do Ministério da Educação (MEC). As inscrições para esta edição do Sisu terminaram na última sexta-feira (1º). Serão preenchidas 65.932 vagas para mais de dois mil cursos de graduação, em 73 instituições públicas

Roberto Campos de Lima, do IAS: Instituto se reposiciona para crescer em canais digitais

Com a digitalização que se acelerou na área da educação, o Instituto Ayrton Senna (IAS) entendeu que é momento de se reposicionar. Além do trabalho que realiza há 27 anos, contribuindo com políticas públicas para capacitação de educadores, agora também investe em inovação tecnológica para ampliar seu alcance, segundo Roberto Campos de Lima, VP de Expansão

MEC divulga hoje resultado de 2ª edição do Sisu 2022

O resultado da segunda chamada regular deste ano para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) será divulgado hoje (6) no site Acesso Único, do Ministério da Educação (MEC). As inscrições para esta edição do Sisu terminaram na última sexta-feira (1º). Serão preenchidas 65.932 vagas para mais de 2 mil cursos de graduação, em 73 instituições públicas de ensino

Apeoesp orienta professores de SP a não aderirem 'farsa do subsídio'

), passou a ser lei, no entanto, após ser aprovada pela Assembleia Legislativo de São Paulo (Alesp), no final de março. A proposta foi regulamenta pelo agora governador Rodrigo Garcia (PSDB) e no último dia 30 se tornou resolução da Secretaria Estadual de Educação. Subsídio e as perdas A tramitação pegou de surpresa professores, como descreveu a docente Anatalina

Futuros professores precisam de mais prática

em liderança em políticas para a primeira infância pela Universidade Harvard. Ser criativo, inovador, resiliente, perseverar, ter pensamento crítico e se abrir para o novo são competências necessárias para viver no século 21. O mundo inteiro está de olho no desenvolvimento de tais competências em qualquer cidadão, não só no profissional de educação. "Se a gente não

Planejamento CONAPE 2022: "Brasil em debate: projetos de nação e de educação pública"

Esta videoconferência foi realizada pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) no âmbito de planejamento da Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE 2022). Com coordenação da atual presidente da Associação, Geovana Lunardi (UDESC), cinco ex-presidentas da ANPEd debateram sobre projetos de nação e de educação pública

O Futuro se Equilibra #018 – Quando o estudante vira trabalhador

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Os impactos do trabalho na educação são muitos. Quando uma criança ou adolescente começa a trabalhar, é muito difícil conciliar as duas tarefas e continuar estudando nem sempre é uma prioridade. E isso não deveria acontecer. O décimo oitavo episódio de O Futuro se Equilibra fala sobre educação

Ensino arejado

A nova pesquisa Datafolha sobre a educação escolar de crianças e adolescentes traz uma lufada de bom senso num tema que, nos últimos tempos, tem sido contaminado por querelas ideológicas completamente alheias às reais necessidades do ensino do país. Coordenada pelas organizações Cenpec e Ação Educativa, a sondagem mostra que os brasileiros não compactuam

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

trabalharam na educação no Ceará), mas quem formula a política é o Estado. "O programa que ajudamos a implementar não é o nosso programa de alfabetização. O Estado define e customiza segundo o que ele quer", pontua o diretor-presidente do Instituto Natura. O programa começa com uma conversa com o governador e o titular da Secretaria de Educação porque é preciso

Estado de SP tem 81 obras atrasadas na área de educação, sendo 48 em escolas de ensino médio, diz TCE-SP

O estado de São Paulo tem atualmente 81 obras paradas ou atrasadas na área da educação, de acordo com o Tribunal de Contas do Estado (TCE-SP). A maioria delas está em escolas do ensino médio e, por isso, muitos alunos acabam convivendo com a falta de estrutura em meio ao ano letivo. No total, são191 obras atrasadas em todo o estado, de acordo com o TCE-SP

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

Qual é o caminho o Brasil tem trilhado na educação infantil? Como garantir a qualidade na aprendizagem das crianças? Para responder a essas e a tantas outras questões é preciso um olhar atento na situação que estamos hoje. Por isso, a promoveu um estudo, em 2021, com 12 municípios e 3.467 turmas, em 1.807 unidades educacionais, e apresenta um retrato dessa

A urna eletrônica e o voto dos mais pobres

tiveram efeitos tangíveis na saúde das famílias, aumentando o número de visitas que mulheres grávidas fizeram com profissionais de saúde e diminuído a quantidade de recém-nascidos com baixo peso (menos de 2,5 kg). Esses efeitos foram concentrados nas mães com o ensino fundamental incompleto, sem que as mães com mais educação fossem afetadas. Isso sugere que as políticas

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

e a instituição de ensino superior local. "Nessas instituições, além do ensino formal, também existe a educação voltada para o enfoque escolhido pela comunidade, que pode ser o agrícola, o agroextrativista, o agroecológico e assim por diante", explica Kelly. Alternância Por causa das distâncias amazônicas, uma das principais características pedagógicas dessas instituições