Análise de Imprensa - Julho de 2021

significar para boa parte das crianças mais pobres a interrupção definitiva da trajetória escolar. (...) Os dados, os casos internacionais e o nosso contexto local gritam: as crianças e adolescentes precisam voltar à escola. A vacinação está avançando e – ainda bem – profissionais da educação têm sido priorizados. (...) É responsabilidade de todos garantir

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

de aprendizado aprofundadas neste longo período de incertezas. Para uma parcela dos 47,1 milhões de crianças e adolescentes que retornam ao batente escolar depois de um ano e meio — em moldes próximos aos pré-pandêmicos — este é também um momento sensível sob o ângulo psicológico: há muita gente ansiosa e estressada pela turbulência, que precisará de um tempo

De professor a gestor: como secretarias de educação podem promover a formação de líderes

nunca deixei de estudar Toda essa vivência acabou lhe proporcionando repertório e conhecimento, além do desenvolvimento de habilidades fundamentais para profissionais que ocupam posições de liderança. Carlos pontua, por exemplo, que é fundamental que os educadores acreditem no na trajetória e potencial dos alunos e tenham altas expectativas em relação

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

% dos cuidadores, a criança apresentou algum tipo de regressão em seu comportamento durante o isolamento. A perda de vínculo provocada pelo isolamento e pela falta de infraestrutura adequada para manter ao menos contato remoto com a escola pode significar para boa parte das crianças mais pobres a interrupção definitiva da trajetória escolar. Segundo relatórios da OCDE

Claudia Costin - Educação Integral para todos

na semana passada que 773 novas escolas estaduais entram, em 2022, no programa de ensino em tempo integral e ao ampliar a jornada escolar em uma hora-aula nas demais, com apoio de tecnologia. Mas foi o Espírito Santo que levou a ideia a outro patamar: olhando para a trajetória do estado em educação como uma política de Estado, ampliou muito o número de escolas

A cultura do fracasso escolar

a escola. É fundamental que façamos um esforço conjunto de governo, sociedade e comunidade escolar para conhecer, debater e enfrentar a "cultura do fracasso escolar". Ou o "projeto de fracasso escolar". É preciso rever os currículos, a avaliação das aprendizagens e os cotidianos escolares, criando espaços inclusivos, nos quais todos tenham direito a trajetórias

Escola, ensina o aluno a viver!

em um ambiente estimulante, em que o aluno se motive a aprender, ou seja, deve se sentir bem no ambiente escolar. Num universo com essa característica o professor poderá trabalhar de forma que o aluno não se sinta oprimido, o que é muito bom, pois a opressão é um dos fatores que interferem negativamente no aprendizado, impondo obrigações ao educando e coibindo o prazer

Equidade racial na educação básica

Nestes 7 e 8 de julho, cerca de 40 profissionais ligados à educação se encontram para avaliar o andamento de projetos que focam a equidade racial na educação básica e que, apesar da pandemia, vêm conseguindo avançar favoravelmente. Desses especialistas, 66% são mulheres negras, doutoras com trajetórias na academia e na educação básica, cujos projetos

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

Um universo de 48 mil estudantes contou com orientação de mais de 10 mil educadores para realizar 6.271 projetos em 1.171 municípios de 26 estados e no Distrito Federal. Esses são alguns números que marcam a trajetória do Desafio Criativos da Escola. Desde seu lançamento no Brasil pelo Instituto Alana, em 2015, a proposta mobiliza estudantes

Recuperação da educação brasileira, possíveis caminhos

Durante o último ano tenho conversado com formuladores de políticas, diretores escolares, professores e estudantes sobre as suas experiências durante a pandemia de covid-19. Do Chile à Coreia do Sul, surgem questões comuns: são muitas as situações de aceleração da digitalização; por outro lado, as perdas de aprendizagem e as desigualdades aumentaram

Balanço do Plano Nacional de Educação indica estagnação e retrocessos

como a principal legislação norteadora da educação brasileira, o PNE enfrenta uma trajetória de descumprimento quase que total da lei, como indica a análise do ano passado e de anos anteriores. Em Carta à Sociedade Brasileira, a coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, afirma que "a espinha dorsal da política educacional

Solidão do professor tem origem na falta de integração com equipe gestora

de uma mesma escola, o desafio tem origem na cultura e gestão escolar, como explica Joice Lamb, coordenadora pedagógica da EMEF Profª Adolfina J. M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo (RS). Joice foi eleita educadora do ano em 2019 pelo Prêmio Educador Nota 10. Mas, para chegar nesse ponto, precisou promover uma mudança generalizada na escola, que teve início ainda em 2012

Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

que mais tem sofrido no governo de Jair Bolsonaro. Mas sobram retrocessos, entre eles na educação em tempo integral e educação de jovens e adultos retrocederam. "A falta de investimentos e de medidas para garantir condições de infraestrutura, acesso, permanência e qualidade para todas as pessoas que são sujeitos de direito da educação gerou uma exclusão escolar que não

Professor dá formação EAD sobre saberes africanos e afro-brasileiros

No curso Africanidade, educadores passam a reconhecer as heranças dos povos africanos e a cumprir a lei que obriga a inclusão da história e costumes dessa população no currículo escolar Redação, As contribuições dos africanos e afro-brasileiros para a concepção do Brasil são o foco da formação docente EAD Africanidade, da editora Baobá. Sendo o preconceito

Projeto de tecnologia para o novo momento precisa de ambientes de aprendizagem flexíveis

, e com os quais os estudantes tinham contato também em uma situação muito específica, quase ritualística. Em 2021 os dispositivos portáteis, aplicativos e computadores já conquistaram um espaço no bolso e na sala de aula. Mais que isso, fazem parte do contexto pedagógico de muitas instituições de ensino. Mas, de que forma essa inserção pode afetar a trajetória de aprendizagem, ainda

O futuro não é mais como era antigamente

e publicitários percorreram caminhos distintos, das faculdades de letras à economia, assim como nossos matemáticos e engenheiros coalham o mercado financeiro. Todos eles "descobriram no trabalho" o que lhes foi útil ou não em sua trajetória nos bancos escolares e, sobretudo, que devem seguir aprendendo ao longo da vida. Embora ainda resista, a educação formal deverá ser

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

crianças e jovens é decorrência do enorme déficit de aprendizagem no período, segundo estudo do Instituto Unibanco e do Insper, divulgado nesta segunda-feira, dia 1º. De acordo com a pesquisa, liderada pelo economista Ricardo Paes de Barros, a covid-19 impediu uma trajetória esperada de desenvolvimento dos estudantes no ensino médio público. Eles aprenderam menos

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

As circunstâncias impostas pela covid-19 à educação no mundo inteiro, junto à falta de engajamento dos jovens com o ensino remoto e a evasão escolar no Brasil, estão provocando perdas significativas de ensino que - se não mitigadas rapidamente - vão se traduzir em perdas econômicas bilionárias para uma geração inteira de crianças brasileiras. A estimativa

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

As circunstâncias impostas pela covid-19 à educação no mundo inteiro, junto à falta de engajamento dos jovens com o ensino remoto e a evasão escolar no Brasil, estão provocando perdas significativas de ensino que - se não mitigadas rapidamente - vão se traduzir em perdas econômicas bilionárias para uma geração inteira de crianças brasileiras. A estimativa

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

de engajamento dos jovens com o ensino remoto e a evasão escolar no Brasil, estão provocando perdas significativas de ensino que - se não mitigadas rapidamente - vão se traduzir em perdas econômicas bilionárias para uma geração inteira de crianças brasileiras. A estimativa é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper