Lei de ensino da história africana faz 18 anos com desafios para sair do papel

Fernandes, pesquisador do Laboratório de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), destaca que desde a criação da lei há resistência de parte dos gestores de escolas. "Já enfrentávamos obstáculos de gestores de escolas estaduais e municipais, mas, em alguns municípios, dependendo do governo, vínhamos avançando

Entenda o que é o 'viés inconsciente' que impede empresas de enxergarem talentos negros

que contribui para uma atitude automática — resume. Pesquisadores de Harvard até criaram um teste que ajuda a medir o quanto o preconceito racial está presente no inconsciente de cada um. O Teste de Associação Implícita (IAT, na sigla em inglês) pode ser feito on-line e também detecta resistências veladas contra outras minorias, como deficientes e homossexuais

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

na maioria dos estados. Isso tem gerado situações muito semelhantes às observadas aqui: uma massa de escolas fechadas ou, quando reabertas, com baixíssima frequência de estudantes. Os governos de quatro estados – Arkansas, Flórida, Iowa e Texas –, determinaram o retorno das atividades presenciais nas escolas. Em todos eles houve resistências e a adesão ficou abaixo

Deputado mantém restrições de recursos do Fundeb para escolas ligadas a igrejas

ao governo e não espera resistência para a aprovação, pois há urgência no tema. A lei que regulamenta o Fundeb perde validade em 31 de dezembro deste ano. O dinheiro do Fundeb é repartido principalmente com base no número de alunos matriculados, mas há peso maior para estudantes de tempo integral, por exemplo. Rigoni propõe que outros fatores sejam considerados

Pendências no Fundeb

da Câmara, deputado Felipe Rigoni (PSB-ES), um conjunto de medidas ainda na próxima semana. "A nova lei é muito complexa, mas estamos buscando a ajuda de diversos especialistas para construir um texto equilibrado e que possa ser aprovado pelo Congresso sem muitas resistências", afirmou. Questionado sobre a participação do Ministério da Educação na proposta

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

. Os professores não têm certeza de como as famílias vão reagir aos alunos tendo essas conversas, embora tenham recebido pouca ou nenhuma resistência sobre o currículo de justiça social que vêm usando desde o ano passado. "As nossas salas de aula são um espaço seguro que as crianças conhecem e em que confiam e estão conectadas com seus professores", disse Leary

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

dúvidas. O retorno foi em 14 de setembro para o ensino fundamental e en 5 de outubro para os menores. — Quando retomamos as aulas, já demos prosseguimento ao calendário escolar. — avalia a diretora — No início das aulas remotas, a resistência foi muito maior entre os adultos do que entre as crianças. As crianças não se sentiram entediadas, e as famílias deram

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

da Educação Nacional. Nilma Lino Gomes destacou que, antes dessas conquistas, a temática do racismo era vista de forma segregada em nossa sociedade, mesmo no campo emancipatório e progressista, pois havia uma resistência de incluir o racismo no centro da pauta da classe trabalhadora. É a partir dessas legislações que sujeitos e coletivos negros conseguem afirmar

'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

de especialidade. Mas estamos mesmo vendo esse tipo de resistência vinda de muitas fontes, incluindo as fake news e histórias circulando em mídias sociais. A educação tem um papel aqui também. É preciso educar jovens e seus pais sobre o risco dessas histórias falsas. O senso comum é que esse é um fenômeno perigoso que precisa ser abordado pela educação. Nós certamente

A normalização da tragédia na Educação

para a educação. Seguimos, alienados, vendo a tragédia passar sob nossos olhos complacentes. Ainda temos resistências históricas às soluções ditas fora da caixa para o problema da educação brasileira. Na falta das creches ainda colocamos como a primeira solução a construção, pelo poder público, de unidades. É bom lembrar que obras públicas levam tempo e são fontes

Governo Bolsonaro quer acabar com aumento real de piso salarial de professor

de vagas, como na educação infantil e no campo). O governo propõe limite de 15% das matrículas para "vencer a resistência". "Como se tratam de etapas com demanda praticamente 100% atendida, e visando vencer a resistência a essa ampliação da destinação para a rede privada, sugere-se restringir a autorização a margens, o que evitaria uma migração das vagas da rede

Professor precisa de espaço para inovação

. Mais tarde, fez faculdade de Letras e se tornou uma professora também do ensino básico oficial. De acordo com ela, era mais fácil experimentar formatos diferentes de aula na educação popular, em geral cursos extras no contraturno, do que no ensino regular. "Em muitas escolas, eu encontrava resistência quando saía do modelo de educação bancária, aquela em que o aluno

Usar precatórios no Renda Cidadã não é adequado e ameaça teto, dizem consultorias da Câmara

seria colocado no benefício. Somando essas duas despesas com o valor previsto atualmente para o Bolsa Família, o programa de Bolsonaro teria um aporte de R$ 79,2 bilhões em 2021, no cálculo das consultorias. Sem o uso do Fundeb, proposta que enfrentou resistência do Congresso, ainda sobrariam R$ 74,3 bilhões (cerca de 1% do PIB). O perigo, porém, está na manobra de pagar

Formação de professores e (des)valorização da docência

O vídeo “Formação de Professores e (des)valorização da docência: ataques, desmontes e resistências em tempos de pandemia" é uma realização da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Ele apresenta uma discussão com a participação de: Lucilia Augusta Lino (ANFOPE); Suzane Rocha Vieira (FURG); Josiane Climaco (UFBA); com mediação

ANPEd promove live “Formação de Professores e (des)valorização da docência"

Na quarta-feira, 14 de outubro, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará a live “Formação de Professores e (des)valorização da docência: ataques, desmontes e resistências em tempos de pandemia". Participarão da discussão: Lucilia Augusta Lino (ANFOPE); Suzane Rocha Vieira (FURG); Josiane Climaco (UFBA

Alunos relembram último dia de aula, ainda em março, e falam de expectativa para volta

, mas só com atividades extracurriculares, como esportes, música e línguas. O retorno presencial está previsto para 3 de novembro. A volta é polêmica. Delimitado por dezenas de medidas sanitárias, o retorno é considerado importante por especialistas em educação para garantir a aprendizagem e evitar a evasão. Essa retomada, porém, sofre resistência por parte

Não voltar às aulas, mas reabrir a escola para discuti-la, diz especialista

de que professores, estudantes e pais não querem retornar às aulas. As pesquisas mostram isso com clareza. Sinto que, para além da pandemia, há uma resistência a voltar porque a escola perdeu um tanto do sentido. As pessoas se deram conta que o sistema está sem rumo. Mas há o argumento da OMS que as escolas fechadas representariam dano grave à aprendizagem e uma "catástrofe

Resistências e temores

O avanço do vírus no Brasil ainda assusta muitos dos trabalhadores que estavam habituados ao ambiente seguro do home office. Embora medidas de proteção estejam sendo tomadas pelas empresas, é natural que o quadro pandêmico gere certa resistência para o retorno ao escritório. Viviane Vicente, consultora de comportamento organizacional e competência cultural

Rosely Sayão - A palavra é: adaptação

remotos. Sabemos que crianças e adolescentes têm maior facilidade do que adultos para se adaptar a mudanças: para tanto, basta que sejam acolhidos em sua insegurança inicial e acompanhados em seus passos para o necessário encorajamento e tutela, é claro. Por outro lado, eles também podem oferecer maior resistência sempre que iniciam a mudança. Acordar, deixar

Prefeitura de SP não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro

que a gente se prepara para oferecer testes e condições nas escolas, a resistência vai diminuindo. Existe um modelo ideal de retomada? Onde precisamos abrir mais os olhos? O nosso modelo de retomada leva em conta dois movimentos. O do poder central de a prefeitura assumir as responsabilidades naquilo que é indelegável, por exemplo fazer testes em massa e adquirir