Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

para os alunos como também para os profissionais negros? Mas se o negro não estava nas universidades como estudantes, como estaria como professor? As políticas afirmativas em âmbito nacional começam com o Prouni, em 2004. Depois tivemos o Sisu, em 2009. E a terceira foi aprovação da Lei de Cotas em 2012. De maneira que nós agora estamos vendo uma intelectualidade negra

I Jornada Nacional de Educação Quilombola - Sessão 3

O vídeo é parte do evento I Jornada Virtual Nacional de Educação Quilombola e discute a situação da infância e da juventude quilombola atual, suas estratégias de resistência nas lutas por direitos socioterritoriais e suas perspectivas de futuro, a partir das visões de mundo desses agentes sobre a oferta da educação escolar. Discutem-se as questões

Reagir com força e fúria

em relação à lei de cotas, mas nem todas foram atendidas. Embora a urgência do PL tenha sido retirada, o projeto ainda existe, pairando sobre nós. Em julho deste ano, a então secretária nacional da Juventude, Jayane Silva, apresentou a minuta de medida provisória que instituia o ‘Programa Garantia Jovem’ e alterava, mais uma vez, a lei de cotas, além de propor

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

que elas têm cumprido um papel fundamental na discussão sobre as assimetrias brasileiras históricas. "Sou de uma época em que o racismo não estava na pauta nacional - então, por mais que eu tentasse demonstrar que a questão existia e que eu também era alvo de toda essa violência, era difícil muitas pessoas acreditarem", declara. "Não tínhamos as políticas que temos hoje

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

, por exemplo, e outras lideranças nesse movimento — afirmou Caio Magri, diretor-presidente do Instituto Ethos. — Agora temos uma aceleração de engajamento da juventude nas ações de solidariedade, provocadas pela pandemia. E temos as pesquisas eleitorais mostrando o papel dos jovens na renovação política. Eles estão dizendo nas urnas que precisamos mudar. Strassburg

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

, seja pelos mais variados impactos da crise econômica e sanitária. Uma das estratégias desenvolvidas desde antes da pandemia é a metodologia da Busca Ativa, que mobiliza gestores municipais e estaduais com o objetivo de monitorar os índices de evasão e promover o fortalecimento de vínculos entre os estudantes e a escola. De acordo com projeção da Pesquisa Nacional por Amostra

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

da educação positiva, na qual a capacitação dos educadores estaria focada em práticas de bem-estar cujo impacto se estenderia para a saúde emocional tanto de professores quanto de estudantes. A pesquisa realizada no México, no Peru e no Butão alcançou amplo reconhecimento, contribuindo para o desenvolvimento de políticas públicas educacionais nesses três países

Débora Garofalo - Educação é a chave para termos uma sociedade antirrascista

. O livro é uma aula e serve de inspiração para um aprofundamento do tema. Dados Para corrigir anos de desigualdades e políticas de exclusão, é necessário o fortalecimento de movimentos negros, fortalecimento da história e mais do que isso, reconhecer que erramos e continuamos errar em sociedade. Dados recentes realizados pelo IEDE (Interdisciplinaridade

Vereadores aprovam programa para implantar ações de não-violência nas escolas municipais de Uberaba

, destacando, ainda, a parceria também com a Promotoria da Infância e Juventude. Miralda Lavor contou que conseguiram desenvolver um projeto piloto, o qual teve um êxito muito significativo. De acordo com ela, em conversa com integrantes da Educação, defendeu que a proposta seja transformada em política pública, para que exista realmente a cultura da prática

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e o papel do negro na formação da sociedade nacional. Esta seria a base de uma educação antirracista: valorizar a identidade e a trajetória dos diferentes povos que formam o país, em vez de tomar a visão do colonizador como a dominante Neste sentido, a lei 11.645, de março de 2008, por sua vez, acrescentou

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e o papel do negro na formação da sociedade nacional. Esta seria a base de uma educação antirracista: valorizar a identidade e a trajetória dos diferentes povos que formam o país, em vez de tomar a visão do colonizador como a dominante Neste sentido, a lei 11.645, de março de 2008, por sua vez, acrescentou

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

Aos 75 anos, órgão planeja declaração sobre uso ético da inteligência artificial para 2021. No Brasil, três em cada dez jovens já consideraram, durante a pandemia, não voltar à escola ou faculdade, segundo pesquisa do Conjuve (Conselho Nacional da Juventude) lançada em julho. Para evitar que esse movimento de evasão escolar se concretize, será necessário

Plano de retomada dos estados

. Mas as atividades já vêm ocorrendo de modo remoto após a Secretaria de Educação, Juventude e Esportes do estado ter determinado o início das aulas não presenciais para alunos do ensino fundamental na rede estadual no dia 10 de setembro. A Secretaria de Educação informou à Agência Brasil que avaliará um retorno gradual, a depender da evolução do cenário epidemiológico

É hora de territorializar a escola pública brasileira

um deles. Assim, a escola pública brasileira não deve e não pode se omitir neste período. Sua função social é mais do que nunca determinante para as infâncias e juventudes brasileiras. A pergunta, portanto, que nos importa desde o início da pandemia é: de que forma a educação pode cumprir seu papel neste contexto? Se é verdade que nas crises o que é de fato relevante

Guedes quer apenas se livrar das universidades federais

de Janeiro é um ser mais abstrato do que a União. Investir a receita de impostos na educação de nossos filhos e netos é empurrar-lhes a conta. Guedes, no fundo, quer apenas se livrar das universidades federais. O historiador Eric Hobsbawn destacou o quanto os projetos nacionais europeus foram tributários do progresso educacional de pessoas oriundas das classes menos

Pandemia deixa famílias sem notícias dos filhos no sistema socioeducativo

Ariel de Castro Alves, advogado, especialista em direitos da infância e juventude, ex-conselheiro do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) e atual conselheiro do Conselho Estadual de Direitos Humanos (Condepe). A proposta do sistema, no entanto, nem sempre condiz com a realidade. Exemplo disso é a superlotação das unidades. Dados

Educação 360: Do 'chão da escola' ao 'novo normal', educadores compartilham experiências para aliar tecnologia e ensino

na era da incerteza: o papel das evidências na tomada de decisões", do qual participaram Patrícia Guedes, gerente de Pesquisa & Desenvolvimento do Itaú Social; Lúcia Dellagnelo, presidente do CIEB (Centro de Inovação para Educação Brasileira); Mirela Carvalho, gerente no Instituto Unibanco; Marcus Barão, vice-presidente do Conselho Nacional da Juventude; e Rosalina Soares

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

para ser colocadas em prática. Os destaques desta coleção abordam alguns elementos do planejamento estratégico/educacional, tais como: o uso de evidências para diagnosticar os desafios das redes e garantir a efetividade das políticas públicas educacionais; a comunicação efetiva entre as instâncias da rede e a comunidade escolar, zelando pela transparência

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Não se trata, contudo, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, e sim de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando

"Não fui pedir o retorno às aulas", diz Tabata sobre reunião com ministro

para o ministro que serve para esse momento de pandemia é que a desigualdade educacional está se aprofundando absurdamente. Mais ou menos um terço dos jovens que participaram de uma pesquisa do Conselho Nacional da Juventude, da Unesco e de várias instituições disseram que consideram abandonar o Ensino Médio, que se desmotivaram com a pandemia. Uma pesquisa do Datafolha