Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

O debate público sobre educação básica ainda é, infelizmente, ocupado por mitos derrotistas, como o de a educação atual ser pior que a "de antigamente", da escola pública como um fracasso e da melhoria da qualidade ser um processo que demora muitas décadas. Ainda que existam enormes desafios, que foram aprofundados na pandemia, não reconhecer os avanços

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

de balancear avaliação e execução foi implementada no Espírito Santo e premiada, junto com o Instituto Unibanco, por elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado. O programa Jovem de Futuro atua no treinamento de gestores de escolas e comunidades. "São técnicas de gestão escolar e aprovação. Mas não a aprovação obrigatória, e, sim, um circuito

Premiação reconhece iniciativas inovadoras de escolas públicas

Sua escola é pública e vem desenvolvendo, desde 2020, algum tipo de estratégia pedagógica baseada na educação integral, que considera o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões? Se as respostas forem "sim", o Instituto Tomie Ohtake tem um convite para você. Com inscrições abertas até 3 de agosto, a 6ª edição do Prêmio Territórios Tomie Ohtake

Programa de ensino médio integral reduz morte de jovens

afirmar que o modelo de ensino médio integral adotado por Pernambuco e, mais recentemente, por outros estados, é poderoso a ponto de transformar a escola e seu entorno. Não se trata apenas de manter os jovens mais tempo dentro da escola. Com currículo diferenciado, a proposta pedagógica promove o desenvolvimento global dos estudantes, em todas as suas dimensões

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

integral, Ana Paula Pereira, diretora do Instituto Sonho Grande, também fez a ressalva de que, para cumprir a meta 6 do PNE (Plano Nacional de Educação), o país corre contra o tempo. Pelo documento, é previsto um mínimo de 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% de estudantes da educação básica. Os benefícios, segundo ela, já são perceptíveis

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

à educação. — É importante darmos ainda mais luz para iniciativas que geram renda para pessoas da comunidade na região em que estão alocadas, que oferecem cursos preparatórios para a entrada de jovens em universidade e escolas técnicas, ou proporcionem especialização e capacitação profissional, para que eles possam expandir seus limites — afirma Viridiana Bertolini

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

(bilingues/multilingues) com recursos financeiros adequados para sua execução; l) criação das categorias de Escola Indígena e Professor Indígena, regulamentação dos planos de cargos, carreiras e salários e realização de concursos públicos específicos e diferenciados para professores indígenas, respeitando a Lei do Piso Salarial Nacional, por todos os sistemas

Empresa treina, Estado educa

Grandes empresas estão investindo em educação, e até criando faculdades e escolas técnicas, para contornar a escassez de mão de obra necessária às suas atividades. Iniciativas desse tipo têm sido desenvolvidas em vários setores. Grupos financeiros, da indústria e do setor de saúde estão entre exemplos citados em reportagem recente do Estadão. Levantamentos

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

rurais ainda têm uma questão a mais em relação à conectividade. Em algumas regiões onde estão localizadas as escolas, não há acesso à internet de boa qualidade ou mesmo não há acesso à internet. A oferta de planos de banda larga e de conexão nessas regiões é mais limitada. Então, de fato, nas escolas rurais, nós temos uma situação mais crítica em relação ao uso

Com falta de vagas, empresas e entidades tentam ampliar oportunidades para jovens

Há seis meses sem ocupação, após fazer bicos como segurança e atendente de farmácia, Leonardo Davi, de 19 anos, morador do bairro Jacarecanga, em Fortaleza, busca uma vaga de jovem aprendiz. Seu plano para o futuro é cursar barbearia para trabalhar na área, mas, por hora, vai agarrar a chance que aparecer. — Não perco a esperança. Estou sempre em busca

Omissão do MEC na pandemia fica patente em relatório da Câmara

Omissão do MEC na pandemia fica patente em relatório da Câmara Comissão diz que ministério foi inoperante para recuperar estragos causados por escolas fechadas Por Editorial 1 de 1 Omissão do MEC na pandemia fica patente em relatório da Câmara Prédio do Ministério da Educação em Brasília Cristiano Mariz/O GLOBO Enquanto se discutia a instalação de uma CPI

Davi Gomes e as políticas públicas como ferramenta de transformação social

foi presidente do Instituto Iracema, equipamento da Prefeitura de Fortaleza voltado para administração e implementação de um distrito criativo na Praia de Iracema. Também atuou como gestor do Centro Cultural Casa do Barão de Camocim, do Centro Cultural Belchior e da Vila das Artes – todos possuem escolas de formação nas áreas de Audiovisual, Dança, Teatro, Circo

Roberto Campos de Lima, do IAS: Instituto se reposiciona para crescer em canais digitais

mesmo, para sua formação continuada, e realizar um plano de desenvolvimento pessoal olhando para sua carreira e suas prioridades. A formação continuada desse educador é essencial, porque ele é um profissional que nunca para de aprender, e muitos deles seguem estudando ainda depois da aposentadoria." Para que a plataforma possa alcançar mais pessoas diretamente, é necessário

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A nota dos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas públicas cearenses passou de 2,8 em 2005 para 6,3 em 2019. Sobral, por sua vez, está entre os "dez mais" municípios do país, com nota 8,4 em 2019. Um componente fundamental da experiência cearense é o regime de colaboração entre o Estado

Jogo incentiva reflexão sobre Projeto de Vida no ensino fundamental e médio

depois da escola não precisa ser algo angustiante que desperta ansiedade nos jovens. Com duração de um ano, a ser realizado com o apoio de professores do ensino fundamental ou médio, a proposta nasceu da necessidade de levar às escolas espaços de diálogos sobre sonhos combinados com o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. (Clique na imagem abaixo para ver

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

é o agente externo que questiona, contribui, traz informações sobre a criança, sobre seu desenvolvimento e cotidiano. Essas interações têm de ser potencializadas dentro da escola. É preciso buscar estratégias para isso. No Brasil temos um paper de 2016, do Núcleo Ciência pela Infância (NCPI), A importância dos vínculos familiares na primeira infância. Os resultados

Redes sociais deixam adolescentes infelizes? Isso pode depender da idade deles, diz estudo - NYTIW

THE NEW YORK TIMES - LIFE/STYLE - Nos últimos anos, à medida que o brilho frio de um smartphone seguiu mais e mais adolescentes do quarto para a escola e vice-versa, os pais começaram a se preocupar com a influência da tecnologia. E não é de admirar, com pesquisadores do Facebook estudando secretamente como seus aplicativos corroem a imagem corporal

10 planos de aula sobre Projeto de Vida para você usar agora

parte de todo o planejamento curricular das escolas. Muitas vezes, planejar a aula pode ser um trabalho que exige muitos dos professores. Mas não precisa ser assim sempre. O Planejador de Aulas, plataforma desenvolvida pelo Porvir e pelo Instituto iungo, reúne diversos planos de aulas criados por uma comunidade de educadores espalhados pelo Brasil e que podem

Análise de dados ajuda governos na formulação de políticas públicas

de tecnologias. A senhora observa uma tendência de os governos buscarem analytics para melhorar a dinâmica das cidades, a prestação de serviços e a qualidade de vida dos cidadãos? Sim, trata-se de uma tendência mundial. No Brasil, inclusive, alguns governos já percebem a importância de apoiar planos e políticas públicas em dados, colocando o cidadão no centro

O que é o FNDE? Entenda em infográfico como funciona o fundo envolvido na prisão de Milton Ribeiro

, entenda no infográfico como funciona este órgão, ligado ao Ministério da Educação (MEC). O que é o FNDE? O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é o órgão que coloca em prática a maior parte dos programas de educação básica do país -- como os de transporte escolar, merendas e compras de livros didáticos para escolas públicas. Ele é uma autarquia