Professores da rede municipal de Montes Claros entram em greve por falta de salários

”, explicou a professora Iara Pimentel, presidente do Sindicato dos Professores de Montes Claros. Os pagamentos deveriam ser feitos no quinto dia útil. O período de férias da rede municipal está programado para iniciar no dia 22 de dezembro. Na manhã desta quarta-feira, o prefeito da cidade, Humberto Souto (PPS), se reuniu com uma comissão de representantes

Ministro da Educação conhece escola de Ribeirão Preto (SP) que foi destaque no Ideb 2017

. “Aqui os jovens têm a oportunidade de participarem da educação deles, de fazerem escolhas, de construírem juntos o conhecimento. É tudo o que a gente acredita”, enfatizou Vera Lúcia. A professora de artes Iara Sônia de Andrade destacou o trabalho integrado com outras disciplinas. “Eu dou aula de preparação acadêmica. Pesquisei junto com os alunos desde

Vereadora denuncia compra de livros didáticos para a rede municipal de ensino em Sorocaba

A vereadora Iara Bernardi (PT), de Sorocaba (SP), denunciou aos Ministérios Públicos Estadual e Federal nesta segunda-feira (3) a troca dos livros didáticos da rede municipal de ensino que vêm do Governo Federal pelo material pago do Sistema Sesi. Os livros usados este ano eram do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) do Ministério da Educação

Em Minas, escola tem drogas e falta de professores

Nascimento Silva, de 15 anos, do 7º ano. Alunos reclamam de ventiladores estragados a falta de professores. A docente de história havia faltado no dia em que a reportagem visitou a escola. A funcionária Iara Oliveira reclama que o governo tem atrasado os salários e faz críticas à gestão do governador Fernando Pimentel, que tenta a reeleição pelo PT. “Fizemos duas

Território educativo

”, é central na concepção de território. A socióloga Iara Rolnik recorre ao próprio Milton Santos para escrever uma definição que dê conta do território como espaço de produção de relação, e também sujeito a elas: “O território é produto da dinâmica social onde se tensionam sujeitos sociais. Ele é construído com base nos percursos diários trabalho-casa, casa-escola

Bolsas de estudos podem ser interrompidas em 2019, diz Capes

difícil mas é possível", escreveu a estudante de doutorado da área de ciências da informação Iara Vidal. Em nota, a Capes afirma que “nenhum dos programas de fomento [...] em andamento ao longo de 2018 será afetado pela limitação do teto orçamentário sugerido para a LDO [Lei de Diretrizes Orçamentárias] 2019.” Em outro e-mail enviado à reportagem, a entidade diz

A Estação do conhecimento e as múltiplas linguagens na formação do cidadão do mundo

dos nossos alunos com essas questões, estabelecendo, assim, a construção e o fortalecimento da empatia, da escuta, da criticidade, do olhar aguçado, da criatividade e o aprofundamento e a maturação da comunicação. Iara Viana Mouco Professora de Infoeducação do Ensino Fundamental I do Colégio Pentágono

Estudo aponta que mais de 40% dos estudantes do ensino médio de Porto Alegre dizem ter sofrido agressões

. A Secretaria da Educação quer estender estender esse modelo em outras instituicoes de ensino da capital. "Nós temos 73 escolas de ensino médio em Porto Alegre. [O projeto] foi em 25 delas, mas nós sabemos que temos que ampliar isso", diz a secretária-adjunta de Educação, Iara Wortman.

Escolas estaduais realizam ações de valorização da história e cultura africana

da realização da Caminhada da Promoção da Igualdade Racial, no dia 20 de novembro, que chega à sua terceira edição. Para a superintendente de Modalidades e Temáticas Especiais de Ensino da SEE, Iara Pires Viana, um dos principais pontos que precisam ser ressaltados no mês de novembro é o fortalecimento da Campanha Afroconsciência em todo o estado. “Em 2015, apenas 20

Professores em greve no RS bloqueiam entrada de coordenadorias de educação

), o chefe da Casa Civil, Fábio Branco, afirmou que a greve "não contribui para o crescimento do Rio Grande do Sul e é uma ação muito mais político-partidária, que gera prejuízo aos alunos", opinou. Para terça-feira (24), está marcada uma nova reunião entre o comando de greve e a secretaria. A secretária adjunta da Educação, Iara Wortmann, desatacou, na ocasião

Pesquisadores criticam corte de turmas nas escolas estaduais anunciadas pelo governo do RS

A de cortar turmas nas escolas estaduais por causa da queda do número de alunos é criticada por pesquisadores da área da educação. Ao justificar a redução de 2.256 turmas, a secretária adjunta de Educação, Iara Wortmann, disse que as medidas vão melhorar a qualidade de ensino, já que turmas maiores trariam ganhos para a "socialização" dos estudantes. Três

Governo gaúcho corta mais de 2 mil turmas nas escolas estaduais

é o objetivo nesse momento. O que queremos é melhorar a qualidade, atendendo todos os alunos com essa otimização da oferta — diz a secretária adjunta da Educação, Iara Wortmann. Responsável por coordenar a reestruturação, Iara diz que o mais importante do processo não são os cortes, até porque a economia só poderá ser medida quando for definido o orçamento para 2018

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

da carga horária e diz que o disposto na lei “não se aplica” ao período. “Não será necessário e nem seria possível essa ampliação da jornada”, disse. A secretária não descarta uma “mediação tecnológica” para a oferta dos itinerários nestas escolas, mas diz que o Estado está “em um estágio muito inicial de discussão”. Iara Wortnann, secretária adjunta de educação

O impacto das despesas com educação, na rede estadual de ensino médio, no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, no período de 2006 a 2015

Esta dissertação analisa o impacto da política pública de financiamento educacional na melhoria da qualidade da educação, medida pelo IDEB. Para tanto, o escopo utilizado foi a última etapa da educação básica, rede estadual do Ensino Médio, nos anos de 2006 a 2015. O principal objetivo foi verificar se o aumento do investimento em educação, que se deu princ...

The effects of conditionality monitoring on educational outcomes: Evidence from Brazil's Bolsa Família Programme

Trata-se de estudo ecológico das condicionalidades no Programa Bolsa Família (PBF). Como a cobertura do PBF (representando as transferências monetárias) e o monitoramento e a execução das condicionalidades (representando as condicionalidades) não estão correlacionadas no nível municipal, o estudo ajusta uma série de modelos MQO e de curva de crescimento para...

Avaliação do efeito do FUNDEB sobre o desempenho dos alunos do Ensino Médio no Brasil

O trabalho aborda o efeito do FUNDEB sobre o desempenho dos alunos do Ensino Médio no Brasil, ou seja, um dos fatores a que se atribui a expansão nos investimentos da implementação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, ocorrida em 2007, contribuindo tanto na valorização docente qu...

Distúrbio de voz em professores: autorreferência, avaliação perceptiva da voz e das pregas vocais

O artigo analisa a presença do distúrbio de voz em professores. Participaram do estudo 60 professores que, após responderem questionário de autopercepção, foram submetidos à coleta de amostra de fala e exames. No questionário, 63,3% dos participantes referiram ter distúrbio de voz. Do total, 43,3% foram diagnosticados com alteração em voz e 46,7%, em prega v...

Duas águas: projeto iFHC - Educação

Vídeo congrega depoimentos sobre a construção e implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN, de 1996, a criação do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), a elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o sobre os começos dos de sistemas de avaliação do ensino.

Jovens e escola. Trajetórias, sentidos e significados: um estudo em escolas públicas de Ensino Médio

A análise concentra-se nos sentidos e significados que os estudantes atribuem à experiência escolar e suas singulares trajetórias para chegar ao Ensino Médio e nele permanecer, já que o desejado e escasso trabalho transforma a vida estudantil numa relação fraca e fragmentada com a escola e com o estudo. Confirma a tese de que os jovens atribuem múltiplos sen...