Regras sobre uso de IA em escolas e universidades serão debatidas pelo CNE nesta segunda

e intencionalidade pedagógica clara. Ética e dados: Deve haver regras rigorosas para garantir a transparência e proibir o uso indevido de informações pessoais dos alunos. Equidade: A tecnologia deve ser usada para reduzir desigualdades, e não para ampliar o abismo entre quem tem e quem não tem acesso ao digital. O que ficou de fora (por enquanto) A pedido do MEC, alguns

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

intencionalidade pedagógica clara, sendo um recurso complementar ao ensino, com revisão humana obrigatória dos conteúdos gerados. Proteção de dados e direitos dos estudantes - A norma estabelece regras rigorosas de proteção de dados, proibindo o uso indevido de informações pessoais e garantindo transparência no uso da IA. Redução de desigualdades e promoção da inclusão

Gilmar Mendes diz que lei de SC que veta cotas raciais em universidades é inconstitucional

da educação, como a Educafro. "Pelo contrário, políticas dessa natureza, quando bem utilizadas, efetivamente concretizam o princípio da igualdade, concebido como igual respeito às diferenças e mandado de combate às desigualdades materiais", destacou o ministro no voto. Em janeiro, o governador de Santa Catarina, Jorginho Mello (PL), sancionou uma lei que proíbe

Em julgamento no STF, Flávio Dino dá segundo voto contra lei de SC que proíbe cotas raciais em universidades

que a população de Santa Catarina é a mais branca do Brasil, que não é possível mensurar os resultados da política e cita categorias "identitárias". Apesar dos argumentos do governo do estado, um estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais (Cedra) mostra que, nos últimos 11 anos, não houve mudança significativa nas desigualdades entre brancos

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

como espaço de formação comum e amplia as desigualdades no acesso ao conhecimento. Além disso, a proposta tende a tensionar ainda mais as relações entre as famílias, os professores e a equipe escolar. Nos últimos anos, casos como o da professora Sueli Santana, da Escola Municipal Rural Boa União, em Camaçari (BA), que foi apedrejada e agredida verbalmente por alunos

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

a aprendizagem: analisar o processo, identificar hipóteses e ajustar as intervenções pedagógicas. Tomada de decisão pedagógica: selecionar estratégias, textos e caminhos a partir da realidade da turma. Competências socioemocionais: exercitar a persistência, a organização, a abertura ao novo e a colaboração. Confira mais recomendações aqui Onde estão as desigualdades

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

de 2036 . A equidade passa a ser um princípio transversal, com metas explícitas para reduzir desigualdades entre grupos sociais, raciais e regionais. O plano detalha, ainda, modalidades antes menos assistidas, como a Educação Indígena, Quilombola e a Educação Bilíngue de Surdos. Para o professor da USP, a incorporação da educação para a sustentabilidade

Legado incompleto no MEC: Camilo avança na educação básica, mas deixa ensino superior sem reformas

do MEC após a gestão Bolsonaro; a criação do Compromisso Nacional pela Criança Alfabetizada; a retomada do protagonismo do ministério na agenda docente, com a Prova Nacional Docente; o enfrentamento das desigualdades educacionais, como as étnico-raciais; e o envio de um texto do Plano Nacional da Educação (PNE) "sólido, o que ajudou muito na tramitação recém

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

com o bem-estar, como a escuta ativa dos estudantes e a formação dos professores, são ações necessárias para garantir a qualidade da educação e a diminuição das desigualdades, objetivos que orientam as 19 metas do novo PNE para a próxima década. "O novo PNE reforça uma lógica de gestão educacional orientada por metas, evidências e monitoramento como os Planos

Lula lança ações para ampliar acesso ao ensino superior e celebra ProUni e Lei de Cotas

para a produção de indicadores educacionais e diagnósticos sobre a educação brasileira . Segundo o governo federal, a integração permitirá identificar desigualdades entre redes públicas e privadas e ampliar a confiabilidade dos dados sobre o desempenho dos estudantes ao fim da educação básica. Para o ministro Camilo Santana, a medida deve elevar a participação

Enem passa a compor Saeb e vai medir a qualidade do ensino no Brasil

e abrangente. Ao longo do tempo, os indicadores educacionais produzidos pelo Enem poderão ajudar a identificar desigualdades educacionais e também a garantir um padrão de qualidade na educação. A medida pode garantir a comparação dos resultados do monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Posteriormente, o MEC planeja publicar uma portaria

Enem passará a avaliar aprendizado na educação básica, define governo Lula

a produção de diagnósticos mais amplos sobre a educação básica no país, além de viabilizar a comparação de resultados ao longo do tempo. A medida também deverá contribuir para o monitoramento de metas do PNE (Plano Nacional de Educação) e para a identificação de desigualdades no sistema educacional. Uma portaria do MEC ainda deverá estabelecer regras de transição

Cidade de São Paulo prioriza a educação infantil

cuidados adequados têm 25% mais chances de progredir na vida. Trata-se do período de maior plasticidade do cérebro —uma janela de oportunidade. Políticas públicas nas diversas áreas da gestão municipal são organizadas para que as desigualdades ainda presentes na cidade sejam enfrentadas. A área da educação tem conseguido demonstrar que é possível oferecer

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

a oferta de educação infantil para atender 100% da demanda manifesta por creche e, em nível nacional, atingir, no mínimo, 60% das crianças de até três anos ao final da vigência deste plano Meta 1.b. Reduzir, a no máximo dez pontos percentuais, a desigualdade de acesso à creche entre as crianças do quintil de renda familiar per capita mais elevado e as do quintil

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

de educação infantil para atender 100% da demanda manifesta por creche e, em nível nacional, atingir, no mínimo, 60% das crianças de até três anos ao final da vigência deste plano. Meta 1.b. Reduzir, a no máximo dez pontos percentuais, a desigualdade de acesso à creche entre as crianças do quintil de renda familiar per capita mais elevado e as do quintil de renda

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

de 4 e 5 anos estejam na pré-escola; Ter ensino em tempo integral em pelo menos 65% das escolas e atender 50% dos alunos ; Reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais; Alfabetizar 80% dos alunos até o fim do 2º ano do ensino fundamental, chegando a 100% ao final da vigência do plano; Incluir a matemática

Senado aprova Plano Nacional de Educação, que vai à sanção presidencial

; * Assegurar padrões de infraestrutura física, recursos pedagógicos, acessibilidade e práticas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC) em creches e pré-escolas;* Assegurar que 80% das crianças estejam alfabetizadas até o segundo ano do ensino fundamental até o quinto ano do PNE, e todas até o décimo ano;* Reduzir desigualdades entre grupos sociais

IA provoca nova desigualdade educacional

A nova desigualdade educacional já não se limita ao acesso à escola, ao livro didático ou à conectividade básica. Ela está, cada vez mais, relacionada ao acesso qualificado às tecnologias emergentes — em especial à inteligência artificial (IA). Estamos diante de uma divisão silenciosa, porém profunda: entre aqueles que têm acesso, compreensão e capacidade

Estudantes ocupam prédio da Secretaria da Educação de SP em protesto contra a gestão Tarcísio

protestam contra a plataformização do ensino e pela defesa de uma reorganização escolar que respeite a comunidade educacional. "A ocupação é uma resposta direta às políticas que vêm sendo conduzidas sem diálogo com estudantes, professores e trabalhadores da educação, aprofundando desigualdades e comprometendo o futuro da juventude", afirma a organização

Comissão de Educação do Senado aprova Plano Nacional de Educação para os próximos 10 anos

para 65% as vagas em escolas de tempo integral e 50% para jornada ampliada; Reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais; Incluir a matemática entre as metas de alfabetização. O plano também estabelece metas para a educação ambiental e o uso responsável de tecnologias como suporte no ensino. O texto fixa ainda