Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

O Censo Escolar feito no ano passado trouxe uma boa notícia: mais escolas públicas têm adotado o regime de sete a nove horas diárias de estudo no ensino médio, em vez de apenas quatro a cinco horas. Foram feitas 960 mil matrículas em tempo integral, ou 15% do total. As 4.300 escolas que adotaram o sistema já correspondem a 22% da rede pública, e neste ano

Raciocínio lógico: uma competência amplamente reconhecida pelo mercado de trabalho

Diferentemente de países desenvolvidos, a cultura brasileira geralmente pouco valoriza o raciocínio lógico, o aprofundamento, a têmpera racional, como pouco valoriza o esforço, o mérito, o bom rendimento escolar. Pesquisadores da Universidade de Harvard provaram cientificamente que a reflexão é indispensável para o aprendizado de conteúdos mais profundos

Na Band, candidatos de SP erram sobre segurança, economia e educação

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2021, 76% dos alunos não conseguiram atingir um índice de proficiência em interpretação de texto em nível adequado ou avançado. Foi o pior resultado desde 2013. São Paulo tenha 90% dos seus alunos que terminam o ensino médio sem proficiência em matemática VERDADEIRO De acordo com dados do Saresp, 96

Saiba como sair do desemprego que atinge jovens

da experiência ou maturidade profissional necessária", diz Rafael Pinheiro, diretor comercial da Companhia de Estágios, empresa especializada em recrutamento de estagiários e trainees. E mais... esses jovens estão buscando emprego para ajudar na renda familiar. Com o rendimento médio cada vez mais baixo, um período de inflação muito alto e um cenário econômico difícil

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

Leitora MochiLER. O objetivo é peregrinar pelo Brasil levando a todos os estados o método pedagógico de formar novos escritores e leitores. Dessa forma, ela acredita ser possível reverter o cenário constatado pelo Censo Escolar de 2021, do Inep, de que um em cada três alunos termina o ensino fundamental sem ler fluentemente e com dificuldades em ortografia

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

a bairros "com menores indicadores de Desenvolvimento Humano e com menores níveis de avaliação escolar" (art. 4º). Ou seja, mesmo sabendo que baixos indicadores educacionais estão diretamente relacionados à pobreza, a vereadora afirma —e o editorial da Folha não discorda— que privatizar a gestão das escolas dos mais pobres melhorará o rendimento dos estudantes

Câmara de SP discute projeto que autoriza 3º setor a gerir escolas municipais

do ensino, com prioridade para escolas em bairros mais pobres e com piores resultados. AdChoices ADVERTISING As organizações contratadas teriam liberdade para definir currículo, projeto pedagógico e metodologias de ensino nas unidades sob sua gestão. Ganhariam autonomia também para montar o "time de professores, diretores, vice-diretores e secretário escolar

Governo federal ignora inflação e repassa menos de R$ 1 para alimentação de aluno

fundamental e no médio, o valor é ainda mais baixo, R$ 0,36 por estudante. A verba per capita só ultrapassa R$ 1 para os horários escolares estendidos. Nas creches é R$ 1,07; no ensino integral, varia entre R$ 1,07 e R$ 2. AdChoices ADVERTISING Esses são os valores do Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar), que beneficia 40 milhões de matriculados

Retomada as aulas presenciais acirra a violência nas escolas. O que fazer para superá-la?

% ainda mencionaram a perda de confiança em si. O estudo contou com a participação de a participação de 642 mil alunos no âmbito do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP). Em conversa com a reportagem de CartaCapital, a coordenadora da Escola de Formação e do Centro de Mídias, Bruna Waitman, reconheceu que o tema gera

Qual a melhor idade para se aprender a ler?

de 2001 conhecida como "nenhuma criança é deixada para trás", que promoveu testes padronizados como forma de medir o rendimento e o progresso educacional. No Reino Unido, as crianças são avaliadas no segundo ano de escola (entre 5 e 6 anos) para verificar se estão alcançando o nível de leitura esperado. Os críticos advertem que testes precoces como este podem

Depressão e ansiedade presentes em 70% dos jovens paulistas

(Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). O estudo permitiu analisar a evolução do desenvolvimento de competências socioemocionais no contexto da pandemia. Do grupo avaliado, um em cada três afirmou ter dificuldades para conseguir se concentrar no que é proposto em sala de aula, outros 18,8% relataram se sentir totalmente esgotados e sob

Um Brasil para Carolinas: Quais futuros o Brasil veta ao negar educação?

públicos enfrentarão o problema? Com a maior rede pública de ensino do país, o Estado de São Paulo divulgou em março deste ano os resultados do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de São Paulo) relativos ao ano letivo de 2021. A avaliação da Secretaria de Educação apontou que, na comparação com o ano de 2019, os estudantes do 5º ao 9ª ano do Ensino

'Queda de aprendizagem reforça importância de formar professores'; leia análise

A comparação entre os resultados dos estudantes paulistas no Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo) realizado em 2021 com os dos estudantes que realizaram a mesma avaliação em 2019 não é uma surpresa. Em todo o mundo comparações semelhantes indicaram resultados equivalentes. No Brasil, onde os estudantes ficaram um longo tempo

SP: ensino médio têm pior desempenho em matemática em 11 anos

Em 2021, os estudantes do último ano do ensino médio da rede estadual de São Paulo tiveram o pior desempenho em matemática dos últimos 11 anos. Isso é o que demonstrou o resultado do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que são provas aplicadas em estudantes para analisar a situação da escolaridade básica paulista

Com pandemia, alunos de SP têm pior nota em Matemática do ensino médio na série histórica

Estudantes do 3º ano do ensino médio tiveram as piores notas em Matemática na série histórica de uma avaliação do governo de São Paulo que mede o desempenho na rede estadual. Os dados, divulgados nesta quarta-feira, 2, evidenciam os prejuízos provocados pela dificuldade de ensino durante a pandemia. As provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar

Com pandemia, alunos de SP têm pior nota em Matemática do ensino médio na série histórica

Estudantes do 3.º ano do ensino médio tiveram as piores notas em Matemática na série histórica de uma avaliação do governo de São Paulo que mede o desempenho na rede estadual. Os dados, divulgados nesta quarta-feira, 2, evidenciam os prejuízos provocados pela dificuldade de ensino durante a pandemia. As provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar

Alunos do ensino médio de SP têm desempenho mais baixo da história

Os estudantes de ensino médio das escolas estaduais de São Paulo tiveram em 2021 o menor rendimento em matemática na prova do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) desde 2010, início da série histórica. Os dados foram divulgados na tarde desta quarta-feira (2) pela Secretaria da Educação do Estado. As provas

Diante de vagas ociosas, Fies terá Orçamento 35% menor para 2022

, discorda. "Entendo que não se deva baixar o sarrafo do ponto de vista da qualidade do ingresso. É quase como se estivéssemos premiando o baixo rendimento em carreiras que já estão sofrendo com esse problema", afirma. Cortes no Orçamento Ao sancionar o Orçamento de 2022, o presidente Bolsonaro cortou R$ 739,8 milhões dos recursos do Ministério da Educação ao vetor

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

cinco grandes temáticas: finanças pessoais, matemática financeira, atitudes empreendedoras, desenvolvimento de técnicas comportamentais e projetos de vida. O contexto recente da pandemia de Covid-19, que impactou as finanças de inúmeras famílias pelo Brasil, bem como a frequência e engajamento de crianças e jovens com os estudos e o baixo grau de educação

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

optaria mais por séries. A ideia era integrar os estudantes, incentivar os trabalhos coletivos e as trocas para além das quatro paredes das salas de aula, para além das provas e das notas por rendimento. E então, as salas se transformaram em espaços coletivos de aprendizagem, utilizados pelos educandos através das necessidades de cada um, os professores