A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos municípios do país. Neste mapa, estão os resultados do percentual de crianças e jovens da educação inclusiva por situação de matrícula por região. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular...

O Ideb é o principal índice nacional de qualidade da educação que permite comparar os estados. Combina um indicador de nota padronizada (N), que equivale ao nível de proficiência dos estudantes ao final do ciclo, e um indicador de rendimento escolar (P), formado pelas taxas de aprovação de cada ano ou série. Quanto mais perto de 1 for o indicador de rendimen...

A taxa de distorção idade-série indica a proporção de estudantes que se encontra com dois anos ou mais de atraso escolar. Esse grupo merece atenção especial: apesar de estarem atrasados, esses estudantes ainda estão matriculados, e as ações corretas podem incentivá-los a permanecer estudando. Se a taxa de distorção idade-série da 1ª série do Ensino Médio é d...

O ranking não é apenas uma ordenação para identificar os melhores e piores estados. Ele serve também para analisar de forma simplificada a distância entre estados e como a posição do seu estado varia dependendo do indicador analisado. Localize a posição do seu estado no ranking da taxa de distorção idade-série. Lembre-se ao analisar o ranking, pode-se avalia...

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos, se é um padrão do resto do país ou se os resultados divergem do cenário nacional. Observe as taxas de aprovação das regionais de Ensino. Repita a análise para ...

O ranking não é apenas uma ordenação para identificar os melhores e piores. Ele serve também para analisar de forma simplificada a distância entre as regiões e como a posição varia dependendo do indicador analisado. Analise a posição das regionais no ranking e encontre resultados semelhantes a sua regional. Relacione o que pode ter os levado a esses resultad...

É importante avaliar o que aconteceu com o segundo segmento do Ensino Fundamental, pois esses estudantes são potenciais ingressantes no Ensino Médio do estado. É preciso lembrar que a melhora observada no segundo segmento do Ensino Fundamental deve demorar cerca de três anos para alcançar também o Ensino Médio. Observe que melhorias no Ensino Fundamental até...

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento e atraso, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos, se é um padrão do resto do país ou se os resultados da rede divergem do cenário nacional. Verifique a taxa de distorção idade-série do seu estado e ob...

Analisar a evolução temporal dos indicadores de rendimento e atraso de cada um dos estados contribui para aprofundamento da análise e isso dará uma visão personalizada do estado. Escolha estados com situação semelhante ao seu para uma comparação. Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora. Analise a trajetória da taxa de abandono em todas as etapas...

Como as séries são segmentadas segundo a idade ideal dos estudantes, espera-se que a taxa de distorção idade-série tenha uma tendência decrescente. A tendência instável dos indicadores de rendimento, alternância entre aumento e decréscimo dos indicadores, é um indício de que algo precisa ser ajustado. Para facilitar a análise, quatro passos podem ser seguido...

Para aprofundar sua análise sobre desigualdade racial no Ensino Médio é preciso conhecer o período noturno e refletir sobre que perfil de estudantes frequenta a escola à noite. Em geral, o estudante que opta pelo noturno realiza outras atividades no contraturno. Lembre-se de que a oferta de vagas noturnas envolve questões de acesso à escola, ao transporte, ...

Espera-se que a taxa de aprovação apresente uma tendência crescente e, em contrapartida, que as taxas de reprovação e abandono sejam decrescentes. Mas é preciso estar sempre atento ao desempenho: alta aprovação com baixo desempenho é um sinal de alerta. Analise a tendência das taxas do Ensino Fundamental e Ensino Médio e identifique os períodos de destaque. ...

Para afirmar que o Ideb de um estado é alto ou baixo, é preciso contar com parâmetros de comparação. Uma das formas de fazer isso é comparar ele com o do Brasil. Se ele estiver acima da média nacional, diremos que o Ideb é alto. Da mesma forma, se estiver abaixo da média nacional, seu Ideb será considerado baixo. O mesmo pode ser dito dos componentes do Ideb...

Analisar a evolução temporal dos indicadores de rendimento e atraso de cada um dos estados contribui para aprofundamento da análise e isso dará uma visão personalizada do estado. Escolha estados com situação semelhante ao seu para uma comparação. Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora e se as semelhanças observadas permaneceram ao longo dos ano...

Analisar a evolução temporal dos indicadores de rendimento e atraso de cada um dos estados contribui para aprofundamento da análise e isso dará uma visão personalizada do estado. Compare a trajetória do seu estado com outros de tamanhos semelhantes.Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora. Pontue elementos que podem estar associados à alta reprov...

É preciso conhecer o período noturno e refletir sobre que perfil de estudantes frequenta a escola à noite. Em geral, o estudante que opta pelo noturno realiza outras atividades no contraturno. Lembre-se de que a oferta de vagas noturnas envolve questões de acesso à escola, ao transporte, segurança do entorno da escola, jornadas de trabalho de docentes e supo...

O objetivo é verificar em que medida a escolha do turno do Ensino Médio pode variar de acordo com a faixa etária dos meninos e meninas. Se uma determinada faixa etária se concentra em um turno específico é possível tomar medidas para melhor se adequar às necessidades desses jovens. Além disso, tão importante quanto analisar o turno em que os alunos estão mat...

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos. Observe as taxas de reprovação dos municípios do seu estado e se há semelhança entre os municípios vizinhos. Repita a análise para os anos finais do Ensino Fun...

É importante lembrar que as informações da 4ª série do Ensino Médio referem-se ao Ensino Técnico Integrado ao Médio. A soma das taxas de aprovação, reprovação e abandono é igual a 100%. Aumentar uma dessas taxas significa reduzir as demais em igual proporção. Analise os resultados de rendimento por série e aponte quais podem melhorar e se atualmente há algum...

O objetivo é verificar em que medida a escolha do turno do Ensino Médio pode variar de acordo com a faixa etária dos meninos e meninas. Se uma determinada faixa etária se concentra em um turno específico é possível tomar medidas para melhor se adequar às necessidades desses jovens. Além disso, tão importante quanto analisar o turno em que os alunos estão mat...