Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

. A perspectiva pode soar assustadora, pela má impressão inicial que o aprendizado eletrônico deixou, mas ela tem o mérito de pôr o ensino pela internet na torre de lançamento para uma muito anunciada e nunca materializada transformação da educação. "Crises são aceleradoras de futuro. Estamos assistindo ao princípio de uma revolução", diz Claudia Costin, diretora

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

em deixar a escola e, entre os que planejam fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), 49% já pensaram em desistir. Apesar do cenário desanimador, em que 34% dos jovens se sentem pessimistas com relação ao futuro, a pesquisa mostrou perspectivas positivas sobre a capacidade da sociedade superar a crise. Para os jovens, o distanciamento social provocado

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

à Agência Brasil que o processo visa construir uma base sólida de evidências, de dados, que sejam capazes de apoiar tomadores de decisão das esferas pública e privada na formulação de políticas públicas e projetos "para e com a juventude no período de pandemia, tanto para o enfrentamento dos desafios de agora, como para a construção de perspectivas para o futuro

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

, e perspectivas para o futuro – e em todos eles a instabilidade está presente de alguma forma. Mais informações e os dados finais sobre a pesquisa podem ser acessados em www.juventudeseapandemia.com "O futuro desta, que é a maior geração de jovens da história do país, está seriamente em risco, o que pode impactar drasticamente os rumos da sociedade nas próximas décadas

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

mais difícil negar essa agenda. Isso sempre foi uma decisão de um conselho universitário branco, masculino que domina a universidade desde a sua existência. É assim que as coisas são decididas na USP. Quais as perspectivas da política de cotas para o futuro? O momento é bastante complicado. Não temos um governo federal que apoia essa lei. Estamos ou em inércia

Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG

e futuros comprometidos", afirma. Para Vanicléia, as falsas narrativas contidas em teorias raciais e materiais didáticos acabam por trazer a perspectiva de que os "os brancos são humanos e os negros não". "Essa educação baseada em mentiras define quem bate e quem apanha. Essa educação baseada em mentiras define quem é encarcerado. Essa educação baseada em mentiras

Opinião - Claudia Costin: Médicos e professores, o valor da aprendizagem profissional

No esplêndido livro "A Grande Gripe", o historiador americano John M. Barry relata como a formação de futuros médicos demorou muito, nos Estados Unidos, a, de fato, prepará-los para a profissão. No século 19, boa parte dos cursos de medicina do país não demandava dos ingressantes conhecimentos científicos e não contava com laboratórios —e o que dizer

A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia

"Não deixar ninguém para trás significa não deixar ninguém offline", defende António Guterres. O secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU) enxerga a tecnologia da informação como um "farol de esperança" para vários setores, entre eles, a educação. Em tempos de incertezas sobre um futuro pós-pandemia do novo coronavírus, de todos os insights

Debate - Juventudes, Educação e Projeto de Vida

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se a pesquisa realizada pela FRM e pela Plano CDE, com estudantes e jovens que deixaram a esco...

Análise: Entenda livro que inspira protestos nos EUA, 'A Deseducação do Negro'

era um só, a ideia de "afrocentricidade". A necessidade de tomar as perspectivas africanas e afro-diaspóricas como centro da educação básica nas escolas. Só assim, de acordo com ele, um povo pode se reconhecer como um —e não ser alienado de si próprio. O menino negro João Pedro em São Gonçalo, no Rio de Janeiro, levou um tiro de fuzil pelas costas. Solitários

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

a perspectiva e confiança dessa juventude, produzindo medo e incerteza. Em Nova Iguaçu, o percentual municipal de inscritos sem computador era de 40% para a prova de 2018. Já dentre os alunos do PVNC Vila Operária, que atende estudantes dos bairros Vila Operária, Rancho Novo, Caioaba, Cruzeiro do Sul, Jardim Tropical e Miguel Couto, representam 68% os que não

Covid-19 aumentará desigualdade em hora muito infeliz para Brasil, diz historiador

com a dos anos 1930. Ou se o vírus não pudesse ser controlado no futuro nem por uma vacina. Como o sr. vê as perspectivas do Brasil? O sr. já mencionou no passado que o país fazia um trabalho interessante no governo Lula, com programas voltados aos mais pobres. Agora, temos um governo supostamente liberal e uma pandemia. O momento para o Brasil e para a América Latina

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

desvendam o que podemos esperar do futuro. O cinema drive-in, que no passado embalou romances enquanto filmes muitas vezes ficavam em segundo plano, pode voltar com força para que o público prestigie a sétima arte sem sair do carro e, portanto, mantendo o distanciamento social. Esse serviço, também usado há tempos por redes de fast-food, é a mais nova aposta

'É um erro absurdo manter o calendário do Enem', diz presidente do Todos Pela Educação

classifica essa declaração do titular da Educação como "absurda". "Ele não entende nada do que é o Enem (...) Essa é uma declaração que revela muito sobre os valores do ministro da Educação que não têm nada a ver com os valores de um homem público em um cargo importantíssimo da República, que deveria estar trabalhando para garantir um futuro melhor para o Brasil

Artigo: não force as crianças a fazerem em casa o mesmo que faziam na escola

mais de reflexão e as ações que sugiro abaixo, você pode fazer isso de maneira muito melhor — e sem que ninguém fique estressado. Esta é uma grande oportunidade para os pais adotarem uma nova perspectiva sobre educação Muitos daqueles já tentaram ensinar seus filhos perceberam que essa não é uma tarefa fácil. "Professores deveriam receber um milhão de dólares

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

que o período letivo para os 3,5 milhões de jovens matriculados na rede estadual paulista recomeça em 27 de abril, com aulas ao vivo e vídeoaulas, mesmo para estudantes que não tenham 4G em casa ou no celular. Experiência no ensino superior Até agora o Brasil só tinha a experiência de ensino à distância (ou EaD) na educação superior. E, embora as perspectivas

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

há bastante tempo. Caminhos possíveis Para nos debruçarmos sobre alguns dos caminhos que municípios brasileiros têm explorado em tempos de pandemia, é importante termos clareza de que a pergunta central deve ser: Como garantir que as políticas definidas neste período tenham em perspectiva os direitos de todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos

Seu filho está online

que desde cedo forem ensinadas sobre esse tipo de sistema estarão mais preparadas para o futuro lá fora, que já lida muito com dinheiro virtual, como as bitcoins", diz. Outro problema é a quantidade de anúncios em alguns jogos. "Muitas vezes, os jogos gratuitos acabam funcionando como uma vitrine", explica André Pase, professor de Comunicação Digital da PUC-RS

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

. Justamente por essa característica de transversalidade, a problemática das desigualdades raciais deve ser analisada por um amplo espectro de perspectivas, ao passo que nos possibilita identificar as manifestações do racismo na aprendizagem e no direito à educação dos estudantes negros, assim como compreender potencialidades na atuação da gestão escolar a partir

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

participação juvenil e educação, apresentando as perspectivas de quatro jovens oriundos de escolas públicas de Ensino Médio de três estados brasileiros – Rio de Janeiro, São Paulo e Paraná –, que foram entrevistados durante o Seminário Internacional “Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado entre os dias 09 e 10 de novembro de 2016 na cidade de São Paulo