Novo Ensino Médio: especialistas frisam importância da orientação vocacional para escolha assertiva

com o perfil de habilidades, afinidades e anseios", explica. Segundo ela, os jovens terão uma antecipação do conflito que geralmente aparece entre a 2ª e a 3ª série. "Isso surgirá já no 9º ano. Dependendo de como a escola se organizará, o estudante tenderá a escolher a área em que seguirá de maneira muito antecipada, de forma precipitada, o que pode ser prejudicial

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

por uma questão física, mas também de outras ordens – acaba sendo naturalizada, o que impacta na aprendizagem. E o que a escola tem a ver com isso? Levando em consideração que a escola é um espaço de conflitos e construções, deve também desempenhar um papel de lançar luzes sobre os impactos da masculinidade. Caio aponta que o próprio conceito de masculinidade é algo

Bullying entre crianças e adolescentes: a questão dos direitos humanos e dos conflitos escolares

Esta pesquisa busca identificar o bullying entre crianças e adolescentes nas escolas públicas de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Os resultados mostram que existe a ocorrência de bullying e que a escola em muitos casos não sabe identificar esses casos e que a escola oferta assistência e acompanhamento para casos de bullying. Os dados indicam que os profess...

Violência escolar: estudo da produção acadêmica sobre a Educação (2010-2020)

Nesta pesquisa, investigou-se como a violência escolar é discutida em produções acadêmicas. Os resultados mostram que a categoria violência escolar é ampla, sendo utilizada para nomear fenômenos distintos, de xingamentos a assassinatos. A maioria dos trabalhos não relaciona meios e fins no emprego da violência, analisando-a de modo isolado, sem se observar ...

Violência no espaço escolar: reflexões acerca das estratégias de prevenção aplicadas nas aulas do componente curricular Projeto de Vida

Esta pesquisa busca promover uma reflexão acerca da violência escolar, numa perspectiva de analisar estratégias de prevenção/redução, desenvolvidas pelos docentes envolvidos no componente curricular Projeto de Vida, nas escolas de Ensino Médio Integral do Estado de Sergipe. Os resultados mostram dois tipos de práticas recorrentes no espaço escolar: ações de...

A escola, o adolescente em medida socioeducativa e as violências simbólica, institucional e estrutural: reflexões sobre a conservação das desigualdades sociais

Neste pesquisa, investigou-se a relação da escola com o adolescente em cumprimento de medida socioeducativa, analisando o atravessamento das violências simbólica, institucional e estrutural no processo de escolarização. Os resultados apontam para a percepção de que, sobretudo a violência simbólica reproduz as desigualdades sociais, bem como para a compreens...

Gestão democrática na perspectiva de Paulo Freire: narrativas autobiográficas

para a construção de uma gestão democrática na escola, em tempos de ideologia de controle, buscando demonstrar os conflitos existentes e as possibilidades de resistência.

Significados atribuídos pelos docentes às vivências envolvendo Direitos Humanos no ambiente acadêmico

Este estudo busca compreender os significados atribuídos pelos tutores de uma faculdade do Nordeste do Brasil às vivências envolvendo Direitos Humanos (DH) no ambiente acadêmico como primeiro passo para instituir o desenvolvimento docente nessa área. Os resultados indicados pelos docentes revelam conflitos envolvendo DH, a exemplo das seguintes situações

Combate às desigualdades brasileiras: um pacto urgente e necessário

equipamentos culturais etc. Daí, a necessidade de construir consensos que agreguem um amplo arco de forças em torno das desigualdades em todas as suas dimensões e das diferentes políticas a serem adotadas. Impõe-se, portanto, uma dinâmica de negociação de conflitos entre atores distintos e a clareza sobre a nação que se deseja construir. Assim, em um ambiente

Pobreza na infância tem ligação com transtornos mentais na fase adulta, aponta pesquisa

a situações estressantes, entre elas mortes e conflitos familiares, são fatores de risco evitáveis que precisam ser enfrentados na infância para reduzir o impacto de transtornos mentais na fase adulta. Foram levados em consideração o nível educacional dos pais, as condições de moradia e infraestrutura das famílias, acesso a serviços básicos, entre outros. O trabalho

Pesquisa mostra ligação entre pobreza na infância e desenvolvimento de transtornos mentais

a situações estressantes, entre elas mortes e conflitos familiares, são fatores de risco evitáveis que precisam ser enfrentados na infância para reduzir o impacto de transtornos mentais na fase adulta. Foram levados em consideração o nível educacional dos pais, as condições de moradia e infraestrutura das famílias, acesso a serviços básicos, entre outros. O trabalho

Soraya Smaili, Maria Angélica Minhoto e Pedro Arantes - Passando a boiada na educação superior

dos programas não poderão ser publicadas até a decisão judicial. Paralelamente, o Tribunal de Contas da União solicitou apuração relacionada à crise das exonerações. O processo acadêmico, construído e reconhecido entre pares, transformou-se em conflito judicial, emblemático do desmonte de um sistema avaliativo corroído progressivamente. Não se trata apenas

Falta de dados fragiliza proteção integral de crianças e adolescentes, apontam estudos

contribuir para o advocacy nacional na área de infância e adolescência para educação, proteção social e direitos de maneira geral. A agenda do projeto é composta por oito cadernos com seguintes eixos: Crianças e adolescentes em situação de rua; Migrantes; residentes em territórios urbanos vulneráveis, zonas de conflito e violência; No sistema socioeducativo

Meme na vida real: como é ser primo de quem passa em 1º lugar no vestibular ou tira mil na redação do Enem

parentes diziam: ‘nossa, o Gabriel vai fazer medicina! E você, Giovanna, não está fazendo nada?’." A jovem conta que, apesar disso, em momento algum, entrou em conflito com o primo ou ficou incomodada com o desempenho dele. O problema eram as reações externas. "Fiquei muito feliz de ver o Gabriel ser aprovado no curso que queria. A gente nunca competiu

O que é ser diretor escolar no Brasil?

da escola Leitura da realidade Muito mais do que administrar uma escola, coordenar equipes, lidar com conflitos do dia a dia e estar sempre prontos a atender a comunidade, os diretores têm papel fundamental na aprendizagem dos estudantes, conforme aponta a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no documento "Como alavancar

O futuro se Equilibra #003 – O racismo que vai contra a fé

e discriminação contra as religiões de matriz africana, ele tem levado a tensões e conflitos no ambiente escolar. Tem levado a tensões e conflitos, porque a gente vive no Brasil ainda um racismo religioso, estrutural, que quer apagar a história e cultura africana dos afro brasileiros nos currículos escolares. E isso muitas vezes é aprofundado por segmentos da sociedade

Globalização não é nova nem precisa ser perversa; ela ajuda no exercício de cidadania

e serviços. Também é notável a geração e a disseminação de conhecimentos. A recente pandemia do coronavírus foi fruto da globalização. Mas as vacinas e os cuidados médicos que chegaram céleres a toda população mundial também o foram. O século 20 trouxe grandes avanços à governança global. Não por acaso com a globalização dos conflitos foram criadas tantas

Histórico de adolescentes infratores no Brasil inclui violência da família, escola, polícia e facções

afirmam que ouvem relatos de ameaças e violências envolvendo conflitos no território de origem dos adolescentes. "A sociedade costuma enxergar o adolescente que pratica o ilícito como uma pessoa ruim, violenta, que nasceu para o crime. Mas, na verdade, esse adolescente já estava inserido em um contexto de violência antes do ato infracional, e essa violência afeta

Análise de Imprensa - Novembro de 2021

Imerso em crises, Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) reinou absoluto na cobertura da educação em novembro É esperado que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) receba mais atenção da imprensa no mês em que é realizado, mas o que aconteceu em novembro foi excepcional e há explicação para isso. Implicada numa escalada de conflitos envolvendo

"Mil vezes não", diz Guedes sobre conflito de interesses entre offshore e atividades no ministério

O ministro da Economia, Paulo Guedes, negou conflito de interesses entre sua conta offshore e sua atividade no Ministério da Economia. "Mil vezes não", afirmou, em reunião na Câmara dos Deputados para a qual foi convocado a dar explicações sobre a conta no exterior. Guedes afirmou que antes de vir para o governo removeu os possíveis pontos de conflito