‘Meta final’ do Ideb deveria ser prorrogada até 2024, diz ex-diretora do Inep que ajudou a criar indicador

federal. Na época, a decisão por avaliar o aprendizado combinado com o fluxo (ou seja, a porcentagem dos estudantes que passam de ano) foi feita para evitar aumentar o problema da evasão escolar. "O problema é que, se você só se preocupa com a aprendizagem, as redes e escolas expulsam os alunos que não têm os melhores desempenhos. Por isso, o Ideb é composto

Aprovação automática na pandemia distorce resultado do Ideb 2021

, que ocorreu de forma muito desigual entre as redes, a comparação com resultados passados também fica muito prejudicada", diz nota técnica da entidade. O Ideb foi formulado com a combinação desses dois fatores (desempenho nas avaliações e aprovação escolar) para equilibrar as duas dimensões e evitar distorções provocadas por políticas que pudessem tentar mudar

Pandemia reduz aprendizado em toda a educação básica, aponta avaliação federal

de Desenvolvimento da Educação Básica foi criado pelo Inep em 2007 para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino. O indicador é calculado para cada escola, município e estado. Como é calculado? O Ideb é formado por dois fatores: desempenho dos estudantes no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica); as provas

Aprendizagem de Português e Matemática cai em todas as séries no Brasil após a pandemia

, a regressão dos alunos de 5º ano foi menor. Em todas as séries avaliadas houve queda, tanto em Português quanto em Matemática. Os resultados foram divulgados nesta sexta-feira, 16, pelo Ministério da Educação (MEC) e se referem a uma prova feita em 2021 com 5,3 milhões de alunos do País, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Esta é a principal avaliação

Em SP, Ideb 2021 tem queda nos anos iniciais, fica estagnado nos anos finais e sobe 0,1 ponto no ensino médio

paulista já mostraram a queda no aprendizado. Em março, os indicadores do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) mostraram que, no ensino médio, por exemplo, teve o pior desempenho da série histórica. Mas quantificar exatamente qual foi esse efeito é uma tarefa mais complexa, e a metodologia de cálculo do Ideb não é capaz

#Live | Apresentação dos resultados do Saeb 2021 e do Ideb 2021

Neste evento, o Ministério da Educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira apresentam os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica 2021 e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 2021. As planilhas com as proficiências aferidas na avaliação estão disponíveis e os resultados são analisados

Veja o que os candidatos à Presidência pensam sobre seis temas da educação

e sob contextos diferentes tenham o mesmo desempenho Rossieli Soares, representante de Tebet Quer repassar mais recursos para as escolas que mais precisam, onde estão pobres e pretos; defende educação antirracista EVASÃO ESCOLAR Reginaldo Lopes, representante de Lula Quer busca ativa por quem deixou escola na pandemia e mapeamento de necessidades de alunos

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

municipal, tem um aspecto efetivo: a cidade que tiver melhor desempenho escolar recebe mais dinheiro", diz. O ICMS é o principal imposto arrecadado pelos Estados. Do total, 75% fica no caixa estadual; 25% vai para o caixa dos municípios. A divisão do que cabe aos municípios é feita com base em dois critérios básicos. De modo geral, a maior parte desse montante

Edtechs têm crescimento mesmo com a pandemia

administrativo-financeiras, passando por plataformas de avaliação estudantil. O objetivo é facilitar a vida do aluno, do professor e do gestor, agregando tecnologia e inovação ao dia a dia escolar. — O mercado brasileiro de edtechs cresceu muito e se diversificou. Nós temos soluções muito interessantes para vários desafios da educação — afirma Lucia Dellagnelo, diretora

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

desse tipo de ação afeta de maneira direta e positiva o desempenho dos estudantes e o clima escolar. Um olhar atento para o estudante A saúde mental dos estudantes não é assunto novo. Porém a pandemia de Covid-19 multiplicou os desafios. "As crianças foram afastadas das rotinas básicas de convivência, e, com isso, muitos alunos tiveram de reaprender a cumprir

Empresas como Itaú e Santander vão financiar bolsas para cotistas na USP; entenda como funciona

existiam em universidades federais e ainda abriu caminho para ações afirmativas em instituições públicas. O debate sobre inclusão no ensino superior foi intenso no Brasil desde o início dos anos 2000. Hoje, as avaliações mostram que os cotistas têm desempenho tão bom quanto os que ingressam pelo sistema universal. O maior gargalo é a permanência, já

Alunos de escolas que receberam apoio na pandemia têm menor perda de aprendizado

Alunos que estudam em escolas públicas que tiveram apoio para a gestão administrativa e pedagógica na pandemia, assim como aqueles dos municípios que mais investiram em ações contra a Covid-19 no ambiente escolar, tiveram uma perda acumulada de aprendizado menor do que a média de toda a rede paulista de ensino. A conclusão é de uma nova pesquisa

A importância da gestão escolar na aprendizagem dos estudantes | Monitoramento e Avaliação

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Paes de Barros debate sobre a importância da gestão escolar

Por que medir e monitorar gestão escolar?

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promoveram o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discutiu e apresentou instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Paula Louzano da Universidade Diego Portales do Chile debate sobre

A escola, o aluno e suas emoções no pós-pandemia

os conteúdos pré-requisitos da BNCC para ingressar no ano atual? Não sabemos, porque nem sempre os resultados das avaliações online puderam condizer com a realidade. É diferente do que ocorre no ensino presencial, em que, no caso de o estudante não conseguir desempenho satisfatório, diversas ações são realizadas, como o apoio pedagógico e trabalhos de recuperação

Restrição de dados federais de educação já afeta pesquisas, dizem entidades

tabulações e ficam dependentes dos números totalizados e sem detalhamento divulgados pelo governo. As bases de dados referentes ao Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), por exemplo, não disponibilizam mais os números de desempenho de cada instituição de ensino. No caso do Censo Escolar, as informações referentes ao perfil racial dos estudantes não estão

Instituto Ponte: para que jovens em vulnerabilidade ascendam socialmente

do desempenho escolar, além de trabalho com as habilidades socioemocionais como a autoestima, a perseverança e na superação de dificuldades. Alunos do 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental ou cursando a 1ª e a 2ª série do Ensino Médio, com renda familiar de até 1,5 salário mínimo por membro da família, rendimento escolar superior a 70% em Língua Portuguesa e Matemática

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

nunca ignorou suas curiosidades. Na pandemia, enquanto as crianças estavam aprendendo as letras, Theo, então com três anos, já lia, escrevia e fazia cálculos. Em julho do ano passado, ele voltou para a escola e em agosto os pais foram chamados para uma reunião. Nessa conversa, eles foram informados que o desempenho do menino era muito acima da média e sugeriram

Alunos aprendem só 45% do esperado na volta ao presencial, e 31% podem desistir da escola

de evasão escolar. A conclusão é de uma pesquisa feita pela Universidade de Zurique com base em dados fornecidos pela Secretaria da Educação paulista. O estudo englobou alunos do ensino fundamental 2 (6º ao 9º ano) e do ensino médio, a partir dos boletins escolares e de provas específicas de português e de matemática. O objetivo foi mapear as consequências, em médio

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

nunca ignorou suas curiosidades. Na pandemia, enquanto as crianças estavam aprendendo as letras, Theo, então com três anos, já lia, escrevia e fazia cálculos. Em julho do ano passado, ele voltou para a escola e em agosto os pais foram chamados para uma reunião. Nessa conversa, eles foram informados que o desempenho do menino era muito acima da média e sugeriram