Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%

com especialistas na temática em todas as Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (Crede) e na Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor). Reforço No último sábado (2) um aulão de matemática na Escola de Ensino Médio Liceu de Messejana deu continuidade a preparação pedagógica reforçada pela instituição de ensino desde o início de setembro

'A alfabetização deveria ser prioridade absoluta', diz Simon Schwartzman

tese é o sociólogo e cientista político Simon Schwartzman, pesquisador do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets), que aponta dois problemas principais na educação pública: o gerenciamento das escolas e a formação dos professores. Mas discutir a qualidade da educação, diz ele, pressupõe uma situação de normalidade em relação à segurança dos alunos

Educação anda para trás com crise e descaso

públicas de longo prazo. O sociólogo e cientista político Simon Schwartzman, pesquisador do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets), diz que a falta de continuidade, inclusive a constante troca de professores nas turmas, mostra a ausência de um trabalho sistemático de gerenciamento das escolas. Também a falta de segurança atrapalha a discussão

Sentidos de política e/de gestão nas pesquisas sobre a escola

Neste texto, analisam-se os sentidos atribuídos à política e à gestão. Realiza-se análise de três perspectivas teórico-metodológicas sobre o estudo da escola e apresenta-se nova possibilidade para pensar as categorias política e gestão que considere, sobretudo, as políticas de gestão presentes nas escolas públicas brasileiras. A hipótese é a de que há

“A violência indica que algo não vai bem em nossas escolas”

comparativos. O que vemos direcionado à área são pesquisas, estudos de caso que não têm continuidade, o que demonstra que o tema não é prioritário para as políticas públicas de maneira geral. Isso é uma demanda para os Estados e municípios e eles têm autonomia para assumi-la. CE: Na sua opinião, a escola apenas reproduz a violência presente na sociedade ou também

Inscrições do Encceja podem ser feitas no Centro Estadual de Educação Permanente em Cruzeiro do Sul

e, com isso, possa ter novas oportunidades e até dar continuidade aos estudos”, falou. A coordenadora alertou ainda para que os candidatos atentem para o e-mail que deve ser pessoal e apenas um candidato pode se inscrever por ele. “A pessoa que tem fazer a inscrição, ela tem que possuir um e-mail pessoal e celular também porque o Inep manda as informações para o e-mail

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

e haja certa continuidade entre eles, a concepção de educação que trazem é divergente. O PME, criado em 2007, tinha como intuito “contribuir para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens, por meio da articulação de ações, de projetos e de programas do Governo Federal e suas contribuições às propostas, visões e práticas curriculares das redes públicas

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

, ele oferecia recursos para estados e municípios mas, no final da década de 1990, os recursos federais foram cancelados pela pasta. Hoje, a iniciativa passou a ser financiada pelos próprios entes federados, ocasionando a diminuição do programa em algumas redes, já que muitas não têm como arcar com os custos. Conveniado ao programa, o Centro de Estudos e Pesquisas

"Governos estão ausentes na questão da violência escolar", diz representante da Unesco

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) alerta desde 2001 para a necessidade da criação de políticas públicas que previnam o bullying e a violência nas escolas brasileiras. Em pesquisa publicada naquele ano, 42% das crianças e adolescentes de Porto Alegre disseram que não conseguiam se concentrar nos estudos em razão

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

e escrever. Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram Acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade Própria. § 1o Os 4 sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, Que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais. Apropriadas, consideradas

Violência nas escolas

mais de 70% dos professores e diretores reportam ter presenciado agressão física entre alunos. A situação extrema de furtos e roubos aos professores e gestores também foi constatada em diversas escolas. Um estudo da UNESCO mostrou que atualmente a sala de aula não garante ao estudante mais segurança do que a rua, tanto em escolas públicas como nas escolas

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

àqueles que não tiveram Acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade Própria. § 1o Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, Que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais. Apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, Condições de vida

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade Própria. § 1o Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, Que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais. Apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, Condições de vida de trabalho, mediante cursos e exames. § 2o

Especialistas avaliam benefícios e desafios do novo Fies

As mudanças anunciadas nesta semana pelo governo no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) podem deixar o programa mais sustentável e aumentar o acesso ao crédito, mas também podem ser insuficientes para garantir a continuidade do financiamento. Especialistas e representantes de entidades ouvidos pela Agência Brasil avaliaram os prós e contras

Cigarros mais viciantes

pela oferta de cigarros com sabor, eletrônicos e até charutos. Afinal, as pesquisas mostram que 90% dos fumantes se tornam dependentes até os 19 anos. O resultado é que, enquanto as vendas totais de cigarros estão em declínio, as de cigarros com sabor aumentam. Um estudo da Euromonitor revelou que, entre 2010 e 2015, o consumo das versões com sabor multiplicou

Ainda mais desigual

é de 38%. O estudo também revela o efeito da recessão prolongada, especialmente no biênio 2015-2016, sobre a mobilidade social. Milhares de famílias no topo da pirâmide caíram para classes mais baixas, mas, como sempre, o efeito foi particularmente perverso para os mais pobres — os que vivem na fronteira entre a miséria e as camadas inferiores da classe média

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

as ciclovias, a Secretaria Municipal de Mobilidade e Transportes está fazendo um plano de revisão, ampliação e revitalização das ciclovias de São Paulo. É errado acreditar que o estudo tem como foco os pedidos de remoção de ciclovias. Ao contrário do que foi feito no passado, esta gestão irá debater com a sociedade, ciclistas e representantes das prefeituras regionais

Atlas da Violência: 'Situação brasileira é de genocídio da população negra'

) pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), por meio do estudo Atlas da Violência 2017. Os dados foram reunidos pelo Ipea em parceria com o Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP) e ainda revelam que um cidadão negro possui 23,5% mais risco de ser assassinado em comparação com os demais brasileiros. “Esse volume de óbitos, e principalmente a discrepância

Site oferece mais de 4,4 mil bolsas de estudo para graduação, pós-graduação e EAD no Acre

O site Quero Bolsa disponibilizou mais de 4,4 mil bolsas de estudo com até 50% de desconto para os acreanos que sonham em ingressar na faculdade. Conforme o site, as bolsas foram disponibilizadas em parceria com 13 faculdades. As instituições ofertam bolsas para cursos de graduação, pós-graduação e Ensino à Distância (EAD). No site do Quero Bolsa

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

o objetivo principal é a formação do indivíduo através da apreensão dos conhecimentos, realizado com ensino de qualidade. Segundo NISKIER (1999, p. 64), “a informação via tecnologia, base do ensino virtual e à distância, não dá continuidade ao trabalho de acumulação de dados e de conservação, mas representa um conjunto de saber utilizável a qualquer momento