Educação: Ampliar a qualidade do ensino fundamental

O problema A rede municipal de São Paulo teve o maior aumento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do País nos anos finais do ensino fundamental (6º a 9º ano), mas mesmo assim não atingiu a meta proposta para 2019. No ranking das capitais, liderado por Teresina, a cidade está em 10º lugar. A capital paulistana tem a maior rede municipal do ...

Educação após a pandemia desafia próximo prefeito de São Paulo

Para tentar recuperar um ano letivo quase perdido para a pandemia, Bruno Covas (PSDB) aposta em avaliação e tablets e Guilherme Boulos (PSOL), em mutirão e mobilização. O coronavírus agravou mais ainda o grande problema da cidade na educação: fazer com que as crianças e adolescentes aprendam. Mesmo sendo a cidade mais rica do País, São Paulo já estava, antes...

Escola Criativa reúne artistas e revitaliza espaços de escolas em SP

O projeto Escola Criativa, promovido pelo Instituto Choque Cultural e que revitaliza espaços de escolas públicas de São Paulo com intervenções artísticas há dez anos, levou artistas consagrados da arte urbana brasileira para criar obras inéditas nos espaços de quatro escolas da capital paulista e ressignificar suas áreas comuns. O objetivo foi revitalizar es...

Governo Bolsonaro reduz investimento mínimo por aluno e deputado vê ‘golpe contra o Fundeb’

São Paulo – Por meio de uma portaria interministerial, o governo de Jair Bolsonaro alterou os parâmetros operacionais do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para o exercício de 2020. A medida, publicada nesta quinta-feira (26) em edição extra do Diário Oficial da União (DOU), diminu...

4 em cada 5 pais em SP e RJ dizem que aproveitamento escolar dos filhos piorou na pandemia

Para 81% dos pais de São Paulo e 83% do Rio de Janeiro, o rendimento escolar dos filhos piorou neste ano com a pandemia do novo coronavírus, segundo pesquisa Datafolha. A maioria também defende a volta das aulas presenciais no próximo ano letivo. A pesquisa foi feita nos dias 24 e 25 de novembro com 1512 eleitores da capital paulista e 1.148, da capital flum...

Governo altera parâmetros do Fundeb e reduz investimento anual por aluno em 2020

O Ministério da Educação (MEC) alterou os parâmetros do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e reduziu o valor anual de investimento por aluno. O valor foi de R$ 3.643,16 para R$ 3.349,56 para o ano de 2020, uma redução de 8%. Se divididos nos 12 meses do ano, o investimento por alun...

MEC lança aplicativo Graphogame para alfabetização

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta sexta-feira (27) um aplicativo para auxiliar as crianças no processo de alfabetização, o Graphogame. O app faz parte do programa Tempo de Aprender e deve auxiliar as crianças a assimilar o som às letras e sílabas escritas. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o app não visa substituir o professor, ma...

De boa no Enem: candidatos devem equilibrar estudos e lazer para potencializar aprendizado

É na cozinha de casa que Guilherme Ohana, de 17 anos, aproveita parte das horas livres. Em tempos de pandemia, pilotar o fogão virou rotina e tornou-se uma das atividades prediletas do estudante, que sonha em cursar Educação Física na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). No menu, sobremesas que já caíram no gosto da família como torta alemã e ...

Professora dá dicas para manter ritmo de aprendizagem para o Enem com aulas on-line

Estudar em casa tem sido a rotina de muitos estudantes que se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Por conta da pandemia do coronavírus, a sala de aula foi substituída pela tela do computador, já que muitas escolas e cursinhos preparatórios precisaram adotar o ensino a distância. A mudança passou a exigir de todos um esforço a mais durante ...

Lançamento do movimento #ReviravoltaDaEscola - PORVIR

No lugar da volta, a reviravolta da escola. Na sexta-feira, 27/11, às 10h, será lançada o movimento #ReviravoltaDaEscola, uma iniciativa que busca discutir as aprendizagens vividas em 2020, assim como os caminhos possíveis para se recriar a escola necessária para o mundo pós-pandemia. O lançamento acontece durante uma live que vai reunir educadoras e especia...

Autonomia e autoria são chaves para a valorização do professor no contexto da pandemia

2020 vai entrar para a história como o ano em que os professores tiveram que se reinventar, a fim de dar conta das novas demandas impostas pelo ensino remoto. Esse cenário os colocou em evidência, despertando, na sociedade, reações de reconhecimento pelo seu empenho e dedicação e de solidariedade pelos desafios enfrentados. Afinal, a pandemia acentuou dificu...

A menos de dois meses do Enem, governo não usou verba para proteção contra Covid-19 no teste

BRASÍLIA — A menos de dois meses da realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o governo não gastou nem um real dos R$ 178,5 milhões disponibilizados via Medida Provisória (MP) para a adoção de medidas emergenciais relacionadas às avaliações durante a pandemia. Prevenção:Ataque hacker aos sistemas do governo e ao TSE acende alerta no Inep sobre rea...

Hélio Bruck Rotenberg - A tecnologia e a viabilidade da Educação na pandemia de covid-19

A Educação é um direito universal por justamente fundamentar o desenvolvimento humano, social e econômico. A pandemia de covid-19 acarretou uma disrupção no ato de ensinar e aprender. Inevitavelmente, desencadeou reflexões sobre o paradigma do ensino presencial. Ao mesmo tempo em que estudar a distância propicia uma série de benefícios, também expõe aspectos...

Editorial - A regulamentação do Fundeb

Apresentado pelo deputado Felipe Rigoni (PSB-ES), o parecer sobre o projeto de regulamentação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que foi aprovado em agosto pelo Congresso, manteve o dispositivo que autoriza o repasse de recursos públicos para escolas privadas apenas na educação infantil (creche e pré-escola), na educaç...

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

São 11h30 de uma terça-feira. Encontro Igor esperando a distribuição de comida que uma igreja promove. Na longa fila, há moradores de rua, desempregados e entregadores de aplicativos, como ele. Um homem lhe dá o isopor com arroz e salsicha que estava no porta-malas do carro estacionado ali, e o garoto se senta em um banco do Largo da Batata, na zona Oeste de...

Tecnologia é aliada na criação de aulas acessíveis a todos

Um trabalho sobre imigração na aula de história do primeiro ano do ensino médio da professora Lilian Starobinas, da Escola Vera Cruz, em São Paulo, mostrou como o uso de uma ferramenta digital acessível pode facilitar a aprendizagem e a participação de todos os alunos da turma. A educadora pediu aos estudantes que montassem uma apresentação sobre o tema, usa...

As crianças e as telas na pandemia

Com escolas fechadas, mídias viraram protagonistas nas rotinas familiares, o que significou não só mais tempo de tela, mas também maior centralidade das experiências virtuais O tempo diante das telas é um dos aspectos que mais preocupam os adultos quando o assunto é a relação entre as crianças e as mídias. De acordo com um estudo divulgado pela SuperAwesome,...

EE Professor Fábregas (MG) – Recursos Tecnológicos

A professora Roseli da Costa Silva e o estudante Álvaro Antônio de Oliveira, da E.E. Professor Fábregas, falam sobre como a escola implementou, em 2018, um ambiente virtual de aprendizagem, o que ajudou na implementação das aulas durante a pandemia.

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

Integrar a educação às tecnologias da informação e comunicação (TICs) tornou-se um tema central em 2020, tendo em vista os desafios instaurados a partir da pandemia da Covid-19. A presença de recursos tecnológicos nos currículos de formação e em programas de capacitação profissional continuada tende a favorecer a adoção das TICs em sala de aula, bem como a...

EE Pedro Vicente de Freitas (MG) – Leitura e Escrita na Pandemia

O diretor José Antônio Carneiro, da E. E. Pedro Vicente de Freitas, explica como a escola estimulou a leitura e a escrita dos estudantes durante a pandemia, valorizando a percepção do jovem em relação ao seu cotidiano.