Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

que decidir se as aulas voltam a ser presenciais, se serão ofertadas de forma remota ou em um modelo misto e de que forma isso será feito. Prestes a entregar as prefeituras, alguns dos atuais gestores sequer elaboraram planos para garantir a segurança de professores e estudantes na pandemia. São questões terão que ser resolvidas por aqueles que assumirem o comando

Tirar dúvida e qualidade da internet são as maiores dificuldades para estudantes em aulas remotas

%), sendo menos acessível aos estudantes das classes C (30%) e DE (11%). "A falta de recursos digitais para acessar as aulas e atividades remotas é um dos principais aspectos que podem afetar a continuidade das rotinas educativas durante a pandemia. As disparidades de acesso às TIC entre estudantes dos distintos perfis socioeconômicos também criam oportunidades

Após consulta popular, Paraná aprova modelo cívico-militar em mais de 8% das escolas

de surpresa com a rapidez para a consulta presencial em plena pandemia, quando os colégios estão fechados. "Foi uma coisa decidida muito rapidamente, fiquei sabendo porque uma colega me mandou mensagem", avalia Katherine Brandemburg, 17, aluna do 2º ano do ensino médio do colégio de Araucária. Caso a medida fosse aprovada pela escola, Katherine teria que optar

Rede estadual de SP terá 1 em cada 5 escolas em tempo integral em 2021

O governador João Doria (PSDB) anunciou que no próximo ano 1 em cada 5 escolas da rede estadual paulista irá ofertar vagas em tempo integral. O aumento de vagas nessa modalidade era uma das principais promessas de campanha e foi acelerada para conter os prejuízos educacionais com a pandemia do novo coronavírus. Nesta quinta, 5, o governador anunciou que 400

Itaú Social disponibiliza curso gratuito sobre acolhimento da comunidade escolar

A pandemia impôs perdas, de diferentes ordens, a toda a população brasileira. Por isso, na retomada das atividades presenciais nas escolas, o acolhimento da comunidade escolar precisa ser a prioridade na gestão da educação. Leia + O que significa promover o acolhimento na reabertura das escolas De acordo com o curso online oferecido pelo Itaú Social

'A tecnologia é solução para ampliar e democratizar oportunidades', diz educadora

alguns anos atrás, era tabu você dizer que uma pessoa é mais inteligente do que a outra, ou superdotada, porque todas tinham que ser iguais. Isso é uma grande mentira. As pessoas não são iguais e nem têm que ser. Elas precisam de oportunidades iguais e, com isso, cada uma irá se desenvolver e deixar um legado para o mundo. A pandemia provocou mudanças no ensino

Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre ações da escola na pandemia

Patrício Ferreira Gomes, conta como a escola distribuiu alimentos para os estudantes, ajudando produtores locais durante a pandemia.

Banco de Soluções – Entrevista com José Antônio Carneiro sobre leitura e escrita na pandemia

Pedro Vicente de Freitas, explica como a escola estimulou a leitura e a escrita dos estudantes durante a pandemia.

Professora brasileira de Libras concorre ao 'Nobel da Educação'

pela prestigiada Varkey Fundation em parceria com a UNESCO, a premiação é considerada o ‘Nobel da Educação’. A brasileira concorreu com mais de 12.000 indicados e inscritos de mais de 140 países do mundo todo. Leia: Formação de professores é assunto sério antes, durante e pós-pandemia A educadora Bertan é professora de educação especial e língua portuguesa. Ela ensina

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

reorganizem seus calendários 2020/2021 – tanto para manter as aulas exclusivamente on-line, se a pandemia exigir, quanto para iniciar uma retomada das atividades presenciais de forma gradual e rodiziada. É nesta segunda frente, aguardada com ansiedade por muitos educadores, que se insere um dos principais desafios da educação na atualidade: a estruturação

MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental

então, o Saeb avaliava alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental em português e matemática. Os dados referentes a estas etapas foram divulgados em setembro, com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). As provas do Saeb foram feitas entre 21 de outubro e 1º de novembro de 2019, período, portanto, anterior à pandemia. Os resultados são organizados

Desafios da implementação do Novo Ensino Médio | Gestão da Educação em Tempos de Crise | IU

dos professores, os indicadores e os impactos da pandemia no processo de implementação. Mediação de Rita Jobim (Instituto Unibanco).

Alunos das escolas públicas: não desistam da universidade

oportunidades. Segunda, dirigentes de instituições de ensino superior: preparem-se, no ano que vem, para atender a alunos que entrarão na faculdade com as chagas deste ano de pandemia. Vários terão menos conhecimento, todos terão mais sofrimento. Ninguém, ninguém mesmo (nem os ricos), chegará ileso ao pós-pandemia. Preparem-se. Acolham. Terceira, acalmem

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

, mas principalmente por causa das necessidades educacionais. Currículos mais compactos, programas de apoio entre estudantes e até a contratação de professores extras fazem parte das estratégias para contornar abismos de aprendizagem em sala de aula e os traumas decorrentes da pandemia. Redes de ensino no Brasil que já reabriram suas escolas revelam possíveis lições

Ensino Híbrido, Aprendizagem Criativa e Movimento Maker: B-LAB e Marista Conceição

e possibilidades dessa modalidade de ensino em tempos de pandemia, a partir da experiência da rede de ensino Marista Conceição.

A avaliação da aprendizagem durante a pandemia de covid-19

O artigo tem por objetivo relatar como os professores têm feito a avaliação de aprendizagem no período de pandemia, buscando investigar quais metodologias de avaliação são empregadas e analisar a participação dos estudantes. Os resultados indicam que os professores, junto às equipes pedagógicas das escolas, buscam por conta própria novos caminhos

Após grandes alterações no Congresso, Bolsonaro sanciona com vetos medida provisória de retorno às aulas

Acesse versão .pdf do Educação no Congresso aqui. Aprovada com muitas modificações no Congresso, Medida Provisória (MP) nº 934/2020 seguiu na forma de Projeto de Lei de Conversão (PLV) para sanção. “Com vistas à adequação do projeto à constitucionalidade, bem como ao interesse público”, e após manifestação técnica de ministérios, o presidente vetou se...

Metodologias ativas de ensino e interdisciplinaridade: eficientes mesmo em tempos de aulas remotas

Autoria – Jomil Costa Abreu Sales Meses de isolamento sob constante estresse, dúvidas e incertezas, a pandemia pegou toda a população de surpresa. Para a comunidade escolar, o período de adaptação inicial foi difícil: pais, alunos e professores foram obrigados a se ajustar ao novo modelo de ensino. Diferente do que esperava, práticas de ensino diferenciadas

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

Carla Fernanda Ferreira e Wellington Fraga sobre os desafios impostos pelo momento atual de pandemia, como esse cenário se relaciona e se diferencia do ensino híbrido e como altera a rotina dos educadores. Para pensar o papel do professor no contexto da pandemia e de ensino remoto e de outras facetas do ofício demandadas nesse momento, a coleção destaca

No pós-covid, educação pode perder até R$ 40 bilhões

As redes estaduais e municipais de ensino no Brasil devem perder entre R$ 13 bilhões e R$ 40 bilhões neste ano. É o que estima um estudo divulgado nesta quarta-feira, 28. Com a pandemia do coronavírus, houve redução de arrecadação tributária e, consequentemente, diminuiu a disponibilidade fiscal para investir em educação. Realizado pelo Instituto Unibanco