Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

do iceberg de todo o fracasso escolar é a não alfabetização adequada na idade certa. O que nos preocupa é que precisamos da alfabetização tradicional para resolver esse mau desempenho do Brasil, mas entendemos que o mundo atual e futuro vai exigir outras qualidades (das crianças). O Conselho Nacional de Educação (órgão que auxilia o MEC) percebeu a importância dessa

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

têm uma renda superior em cerca de 18% já no início da carreira. Além disso, o ensino integral zerou o diferencial entre a renda de brancos e negros e aumentou o ingresso das mulheres no mercado de trabalho. A conclusão é do estudo feito pelo Laboratório de Pesquisa e Avaliação em Aprendizagem da FGV (Fundação Getulio Vargas) e pelo Instituto Sonho Grande, em parceria

O consenso necessário sobre a educação

Consenso. Essa foi a palavra que se destacou na carta aberta apresentada no último dia 4 de junho pelos seis ex-ministros da Educação que se reuniram, em São Paulo, para a criação do Observatório da Educação Brasileira. "Nas últimas décadas, construiu-se um consenso razoável sobre a educação, que se resume numa ideia: ela é a grande prioridade nacional

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

Nos seis primeiros meses de governo do presidente Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) apresentou duas propostas novas para a área: um projeto de lei que dispõe sobre o direito à educação domiciliar e um decreto presidencial que institui a Política Nacional de Alfabetização. O projeto Escola sem Partido, por sua vez, ficou sem formalização

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

estimativas da Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned), praticam o ensino em casa, conhecido pelo termo em inglês homeschooling. Quando acaba a leitura, Melissa passa ao ditado, agora no escritório do apartamento de 80 metros quadrados. Então o outro aluno, seu irmão Heitor Hugo, de 3 anos, desperta. A mãe, a mineira Silvielen Ferreira Silva Faioli, de 32

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

das avaliações nacionais subissem. Mas não é assim. O esperado é que o currículo novo piore os resultados e, depois, os melhore". Em novembro de 2018, Cristián Cox esteve no Brasil para o evento "Redes que Transformam: Juntos para somar experiências e mudar a Educação no Brasil", da Fundação Lemann, mantenedora da NOVA ESCOLA. Na ocasião, o educador chileno concedeu

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

precisa de certas garantias fundamentais e autonomia dos professores e liberdade de cátedra são questões absolutamente inegociáveis". Ainda nessa linha, Murílio Hingel afirmou: "Não há Educação de boa qualidade se não houver recurso disponível. Não há professores eficientes, qualificados, se não houver professores bem remunerados". Os ex-ministros reforçaram

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores. Edição: Wellton Máximo Tags: Educação Plano Nacional de Educação metas relatório Compartilhar: Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link ou o título do conteúdo

Análise de Imprensa – Junho 2019

Em junho os destaques foram as divulgações de diversos dados sobre educação: PNAD Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua), e a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês)   PNAD A meta de alfabetização estabelecida pelo Plano Nacional de Educação para 2015, ainda não foi atingida. Segundo

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

e perspectivas em torno da implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e da elaboração de itinerários formativos do ensino médio. Para ele, os currículos elaborados a partir dos documentos nacionais não devem ser listas de conteúdos ou competências a serem desenvolvidas, mas matrizes que incluem exemplos de avaliação e de como as práticas e os conteúdos

Entenda como funcionam as escolas militares no Brasil

de escolas militares em avaliações nacionais? O desempenho dos alunos das escolas do Exército em avaliações nacionais é, de fato, superior ao restante das escolas. No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a média é maior até do que a dos alunos de escolas particulares. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade no País

Repasse para construção de creches e pré-escolas públicas atinge o menor valor no 1º quadrimestre desde 2009

ocorreu em 2014, quando de janeiro a abril daquele ano o governo chegou a destinar R$ 506,6 milhões ao programa. Os números são do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e foram obtidos com exclusividade pela GloboNews por meio da Lei de Acesso à Informação. O FNDE diz que previsão de recursos está na Lei Orçamentária aprovada na gestão anterior

Alunos de escola integral têm mais chance de passar no vestibular

: um estudo sobre a trajetória dos egressos da rede estadual de Pernambuco, feita pelo Laboratório de Pesquisa e Avaliação em Aprendizagem da Fundação Getúlio Vargas (Learn/FGV) e pelo Instituto Sonho Grande, em parceria com a Secretaria de Educação de Pernambuco. De acordo com o levantamento, alunos formados em escolas de tempo integral têm 63% de chance de entrar

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

estavam matriculados em 2017. Para Andressa Pellanda, os cortes na educação básica implicam no descumprimento do Plano Nacional de Educação, o que deve piorar esse cenário. — Os cortes criam um aumento da exclusão escolar e o aprofundamento da má qualidade das escolas. A falta de investimento em educação impacta em indicadores sociais decrescentes e no aguçamento

Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda

de alfabetização para aderir à Política Nacional de Alfabetização. "Eu realmente acho incoerente com a ideia do próprio governo que é de ampliar a descentralização". LEIA MAIS Política Nacional de Alfabetização: entenda as polêmicas presentes na PNA Pouco antes do horário marcado, Maria Helena recebeu-nos com um sorriso na Fundação Instituto de Administração (FIA

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

ao público por meio da Fundação Santillana e da Editora Moderna e está disponível gratuitamente on-line. Acesse pelo link: bit.ly/livromozart. Mozart Neves Ramos ocupou o cargo de presidente do Todos Pela Educação, da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior no Brasil (Andifes), do Conselho Nacional de Secretários de Educação

Gestão de Weintraub no MEC põe em risco qualidade da educação, apontam especialistas

diz sobre o Fundeb, cujo fim iminente preocupa a todos, mas gera polêmicas afirmando que os alunos podem filmar aulas. Não é disso que o Brasil precisa agora. Temos que nos unir pela educação porque ela é uma das áreas mais estratégicas para o desenvolvimento do país, e isso pode ser feito por meio do cumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE)", afirma

Bloqueio de verba anunciado pelo MEC deve impactar 27 mil estudantes do IF Sul de Minas

, é voluntária no museu de ciências naturais do IF. Essa é a mesma realidade dos alunos da fazenda escola, onde produzem parte da carne e do leite que são servidos no instituto. "Vai diminuir a qualidade, não vai ter tanto investimento na pesquisa, no desenvolvimento. Com o tempo, vai deixar de ser uma coisa nessa proporção que tem", explica o estudante Gabriel Miranda

Ministro quer tirar recurso de federais por ensino básico; há essa disputa?

Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação "Quem aporta dinheiro para a educação básica não é o governo federal", concorda Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) da FGV (Fundação Getúlio Vargas). "É preciso pensar que educação básica de qualidade custa caro e que o dinheiro hoje alocado

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

do semiárido baiano, que introduziu o modelo na maior escola da rede municipal este ano. "A presença dos militares na escola permite a retomada de valores e comportamentos que estavam abandonados, como o respeito ao professor, cantar o hino nacional e mais disposição dos alunos para acompanhar as aulas", afirma o prefeito, que também é vice-presidente da UPB