5 recomendações para uma aula inclusiva

importantes de serem pensados à luz da inclusão. 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp Autora do curso "Introdução à Educação Inclusiva: Caminhos para a Equidade", da plataforma Escolas Conectadas, Fernanda Chagas Schneider, que também é professora da rede municipal de ensino de Porto Alegre, conversou com o Porvir para relacionar algumas recomendações

Como colocar em prática uma gestão escolar decolonial e antirracista?

Inaugurada em 2018 na cidade de Salvador (BA), a Escola Afro-Brasileira Maria Felipa tem como objetivo a emancipação de crianças pretas e a construção de uma sociedade mais crítica e reflexiva. Nossos grupos, da educação infantil ao ensino fundamental 1, recebem nomes de reinos e impérios africanos e indígenas. Contamos, atualmente, com 79 educandes e uma eq...

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

mínimas de saúde física e mental, convivência, acesso à cultura e o básico de estrutura financeira, ele terá como se desenvolver e disputar espaço de trabalho". TAGS educação profissional, ensino médio, equidade Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

MEC e Capes lançam programa de formação de professores

O Ministério da Educação (MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) lançaram, nesta quinta-feira (21), o Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica (Parfor Equidade). A iniciativa tem o objetivo de formar professores em licenciaturas específicas e pedagogos, para que possam

Inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar melhora desenvolvimento de habilidades

Cotas raciais devem ser estendidas para outras áreas, dizem escritores

A política de cotas raciais deve se estender para além do ensino e atingir áreas diversas, como o Judiciário e o mercado de trabalho, dizem os escritores Eliana Alves Cruz, autora de "Água de Barrela" (2016), e Jeferson Tenório, de "O Avesso da Pele" (2020). Ambos concordam que o sistema, destacado como uma política de sucesso para a redução da desigualdade ...

O que podemos esperar do novo ensino médio?

mudanças positivas, é importante considerar os desafios e impactos que podem surgir. É necessário investimento em recursos, formação de professores e garantir a equidade no acesso às oportunidades oferecidas pelo novo modelo, para que todos os estudantes possam se beneficiar de uma educação de qualidade, com equidade, inovadora e adaptada à sua realidade

TCE-MS investe R$ 6 milhões na ampliação do número de vagas em creches do Estado

e orientação na educação das crianças, conexão com outras famílias e a construção de uma rede de apoio; estímulo à equidade de gênero, pois permite que mães e pais participem igualmente do mercado de trabalho; e segurança alimentar, uma vez que a criança assistida faz, pelo menos, quatro refeições diárias na escola, elaboradas e acompanhadas por nutricionistas

Instituto Unibanco promove seminário "Educação na era das transições"

Nos dias 4 e 5 de outubro, em São Paulo, o Instituto Unibanco promoverá o Seminário “Educação na era das transições”. O evento colocará em debate os desafios e oportunidades para a educação em um período de múltiplas, profundas e aceleradas transições. Entre os temas, será discutido como as mudanças demográficas, climáticas, sociais e tecnológicas impactam ...

Seminário "10.639 - 20 Anos por uma Educação Antirracista e Emancipatória"

No próximo dia 22 de setembro, das 15h às 22h, a Ação Educativa realizará o seminário "10.639 - 20 Anos por uma Educação Antirracista e Emancipatória", em São Paulp (SP). Este evento, desenvolvido no âmbito do Projeto Seta, será um ponto de encontro para estudantes, pesquisadores, profissionais da educação, organizações da sociedade civil e movimentos soc...

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

anteriores mostram a potência da Educação Integral para a garantia da equidade nas políticas e projetos pedagógicos das escolas brasileiras. "A Educação Integral é concepção-chave para a efetivação do direito à Educação no Brasil. Nos últimos anos, em especial durante a pandemia de covid-19, estados e municípios têm demonstrado a relevância das políticas de Educação

Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

na educação e que, por isso, é fundamental que países desenvolvam estratégias de implementação, a médio e longo prazos, que sejam apropriadas para seus contextos, compatíveis com objetivos de equidade e inclusão e conscientes das consequências econômicas, sociais e ambientais que podem acarretar. São dimensões fundamentais a serem consideradas pelas gestões públicas

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

do encontro é "o desenvolvimento da educação nacional, com gestão democrática, inclusão, equidade, diversidade e qualidade social, a partir da defesa do Estado Democrático de Direito, da Constituição e da educação como um direito de todas as pessoas". Outra finalidade é viabilizar maior atuação da sociedade na elaboração do próximo PNE, com a participação

A democracia depende da participação dos mais jovens

para as virtudes da cidadania, para o diálogo com pessoas de diferentes pontos de vista, para o exercício das liberdades civis e para o respeito aos direitos humanos, à pluralidade e à equidade, para que elas entendam a dimensão e a importância da diversidade e da tolerância. Educação para democracia já!

Escolas particulares de SP incluem alunos negros e ampliam educação antirracista

. Para Cleude de Jesus, integrante do conselho consultivo da Liga Interescolas por Equidade Racial, esses ainda são passos iniciais. "Promover a educação antirracista pressupõe estar disposto a mexer na estrutura, pensar em como as pessoas negras são representadas e em como é a divisão de poder nesses espaços", diz. Segundo a Liga, oito escolas paulistanas fazem

Identificar para incluir: como sensibilizar educadores sobre dislexia

Uma escola inclusiva é aquela que está disposta a ensinar a todas as pessoas. Independentemente de terem ou não deficiência. Em muitos casos, esse conceito se perde e, com ele, a oportunidade de muitas crianças, adolescentes e jovens de aprender. Dentre esses, podem estar as crianças com dislexia. A dislexia é apontada como o transtorno de maior incidência n...

Pesquisa revela a percepção dos brasileiros sobre as desigualdades do país

Compartilhe Realizada pelo Instituto Cidades Sustentáveis, em parceria com IPEC, a Pesquisa Nacional sobre Desigualdades analisa a percepção dos brasileiros sobre desigualdade social, racial, de gênero e por orientação sexual Por Ana Clara Godoi Cerca de 31% dos brasileiros precisam fazer alguma atividade extra para complementar sua renda, é o que revela a P...

Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/Currículo-mobiliza-debate-no-II-Seminário-Nacional-de-Educação-Integral.jpg 📄Resumo: A discussão sobre currículo agitou o terceiro e último dia do II Seminário Nacional de Educação Integral, realizado na Universidade Federal da Bahia (UFBA) em Salvador (BA) nos dias 04, 05 e 06/09. Na ocasião

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/educação-antirracista.jpg 🗒Resumo: Formação integral significa formação antirracista e antifascista. Mas como e por quê? E quais são as bases do pensamento que pode conduzir as escolas nessa direção? Esse foi o centro de um dos debates do II Seminário Nacional de Educação Integral. O último dia

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

mais direitos para quem mais precisa, a Educação pode ser fonte de promoção de equidade, desde que o currículo também acompanhe o movimento. "O silenciamento de vozes negras, dos povos originários, de LGBTQIA+ e pessoas em situação de vulnerabilidade social, é um testemunho da necropolítica que temos praticado no sistema social brasileiro e que, ao entrar na escola