Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

do Ensino Médio, vendia pipocas no sinal de trânsito. Se naquele momento ele estava exposto a abusos e ao risco de ser atropelado, fico imaginando se agora ele está ameaçado também pelo coronavírus. Nesse enredo marcado pela exclusão e pela negação de direitos, perdemos todos: o Renato, a família, a escola, a sociedade e eu. "Expulsar" a comunidade negra dos bancos

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

. Este foi um dos pontos de partida da "Construção coletiva de propostas para o ensino médio", documento que reúne 27 propostas elaboradas em conjunto por estudantes, educadores, gestores, pesquisadores e outras pessoas envolvidas com o tema. A iniciativa foi coordenada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), Ashoka e Campanha Nacional pelo Direito

Ativistas pressionam Senado para manter Fundeb aprovado na Câmara

alterações ao texto da Proposta de Emenda à Constituição 15/2015. A iniciativa é da Ação Educativa em parceria com a Oxfam Brasil e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O texto aprovado na Câmara torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o Fundeb, e aumenta os recursos

Exclusão digital na pandemia é nova forma de discriminação, diz ativista

Lidar com os efeitos colaterais da pandemia de covid-19 vai demandar que governos assegurem a seus cidadãos condições adequadas de acesso à internet sob pena de emergirem na sociedade novas formas de discriminação em um cenário de desigualdade digital ainda mais profunda. Vai demandar, em suma, que os governos entendam a tarefa como um novo direito social

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

relatório favorável ao projeto sem qualquer alteração. "Foi uma grande vitória em um contexto extremamente adverso, mas não podemos cair no já ganhou", diz à reportagem a educadora Denise Carreira, que atua pelo Fundo Malala como defensora do direito à educação de meninas e mulheres e é coordenadora da ONG Ação Educativa. "É preciso estar bastante atento ao Senado

Renda básica para brasileiros no pós-covid poderia furar teto de gastos

BRASÍLIA - O líder do MDB, senador Eduardo Braga (AM) apresentou uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC) que cria no Brasil o direito de renda básica para todos os brasileiros em situação de vulnerabilidade com recursos fora do limite do teto de gastos. Prevista na Constituição, a regra do teto de gastos impede o crescimento das despesas do Orçamento

Gratidão aos professores e professoras do Brasil

como exemplo (professor de Educação Infantil), sabemos que ainda temos que conquistar o direito a termos menos crianças em nossas turmas ou, em alguns casos, de termos materiais de qualidade para proporcionar vivências às crianças. Sem falar na valorização da Educação Infantil como importante para o desenvolvimento da criança, o que passa por uma valorização

Izabela Patriota - Fundeb: todo consenso é desejável?

a validade do consenso criado acerca do assunto no Brasil. Havia urgência declarada na agenda, uma vez que, caso não renovado até dezembro de 2020, o fundo seria extinto legalmente. Tanto a pressa, como a tumultuada pasta da educação desde 2019 no governo federal impediram o aprofundamento e a cautela que o tema exigia. Certo é que, independente do cenário posto

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

têm seu direito à educação negado[7]. Em todos esses casos, há sonhos interrompidos e vidas ceifadas, já na infância. Todas essas situações ocorrem, obviamente, em contrariedade à lei. E o que nós, advogadas e advogados, podemos fazer para transformar essa realidade? É preciso, inicialmente, reconhecer uma falha: nossa formação jurídica, que poucas vezes se debruça

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

Ana Maria Marcondes de Jesus, que atua na rede estadual de São Paulo (SP), dando aulas de Biologia e Prática de Ciências no Ensino Médio. Ela conta que os professores e estudantes do estado obtiveram uma conta institucional do Google, permitindo o acesso ao amplo pacote de ferramentas voltadas à Educação. Mas essa movimentação não conquistou os alunos logo

Para baixar: Ficha de registro para observar as conquistas das crianças antes e após o isolamento

dos pequenos será o ponto central dessa nova etapa. Pensando nisso, o professor de Educação Infantil Evandro Tortora, colunista de NOVA ESCOLA e consultor desta caixa, elaborou uma ficha de registro para planejar a observação do desenvolvimento das crianças no contexto remoto, de uma possível volta às escolas e em um momento posterior ao acolhimento (baixe aqui

Nathan Schmucler - Investir em quem precisa é a chave para mudança e combate à desigualdade social

Poucos temas obtém um consenso tão significativo entre as pessoas de diferentes opiniões como o que compete a educação. Direito irrevogável de todos e ferramenta de transformação social, mais do que saber ler e escrever, a educação é também conectar dados e fatos com um contexto e uma história, propondo, a partir daí, soluções criativas que levam

Ensino remoto custou mais de R$ 400 milhões em um único mês

e outras medidas. Vacina:Fiocruz e AstraZeneca acertam detalhes para produção de vacina contra a Covid-19 — Nesse cenário de crise, a rede pública mostra a sua importância. Mesmo muitas vezes desprezada pela classe média, é ela que garante os direitos de todos na hora do aperto. Como o SUS, agora valorizado por muitos que o desprezavam — afirma Thiago Alves

Sacrifiquei a vida pessoal para defender verbas da educação, diz deputada

especial da Câmara dos Deputados. "No dia dessa audiência, no aniversário dela, ela estava o tempo todo se comunicando com a família", diz Daniel Cara, membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, que estava presente na ocasião. "Botou a LDB na minha mão" Foi na escola em que os filhos de Dorinha estudavam no Tocantins, por volta de 1996, que a pedagoga

Marcos Lisboa e Marcos Mendes - Dificuldade em cumprir teto de gastos é alerta sobre disfuncionalidade do Estado

os programas sociais, como saúde e educação, o combate a pandemia e a recuperação da economia. Estão equivocados por diversas razões. Primeiro, a regra do teto dispõe de uma válvula de escape que permite gastos temporários adicionais para enfrentar calamidades, como tem ocorrido este ano. Se a reação da política pública à pandemia frustrou alguns, não foi por falta

Gestão escolar democrática no MST: a Escola Eduardo Galeano

O artigo tem por objetivo compreender as singularidades da gestão democrática escolar praticada pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, tendo como referência a tensão entre dois modelos de gestão - a do movimento e a instituída pelas secretarias municipais/estaduais de educação. Os resultados apontam que o movimento conseguiu, na Escola do Campo

#24 | Ed. 155 – Esclarece dúvidas sobre o Ensino Híbrido

Neste podcast, a apresentadora Paula Takada destaca matérias da edição e entrevista a Professora Lilian Bacich, doutora em Psicologia e diretora da Tríade Educacional que fala sobre o Ensino Híbrido. Ela fala sobre as definições de híbrido, a distância e remoto e como tais diferenças se comportam nas práticas de aprendizagem.

Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Agosto/2020

O relatório apresenta o levantamento bibliográfico realizado por meio de consultas em documentos oficiais dos governos dos países selecionados, além de publicações de instituições de pesquisas e notícias de jornais locais e internacionais. A escolha dos países levou em conta casos de sucesso no âmbito da Educação Básica e no controle da pandemia

Revista Com Censo

A Revista Com Censo (RCC) é um periódico científico, vinculado à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Brasil. A RCC convida autores a submeterem artigos que tratem de temas ligados aos campos da educação e da pedagogia – em particular, estudos originais sobre temas relevantes no âmbito da educação pública; a administração e estrutura

As políticas públicas de avaliação em larga escala no Brasil diante da pandemia de Covid-19

Nesta pesquisa, objetivou-se interrelacionar o contexto da pandemia de Covid-19 e as políticas avaliativas do Brasil para a educação básica. Revelou-se um panorama de incertezas para as políticas avaliativas diante da situação vigente, em que os sistemas suspenderam as aplicações. Infere-se um consenso de que a avaliação não é prioridade atualmente