Da cultura organizacional à cultura de escola

, a abertura para fora, o estatuto da diferença e da divergência, a solidariedade. Podemos igualmente atribuir-lhe o significado de algo que se constitui pelo conjunto de normas, valores, sistemas de crenças, estruturas cognitivas e significados das pessoas nas escolas. Ainda em relação à cultura escolar, verifica-se um contributo importante da gestão para o uso deste

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

toda a diferença no momento da escolha. A maioria das famílias valoriza e procura por atividades extracurriculares para os filhos, mas fatores como renda, horário e temas podem impactar na decisão final. O Rio Branco oferece um leque de opções de cursos livres que contemplam diferentes áreas da formação humana, como esportes, cultura e lazer que são oferecidos

Ministério propõe pluralismo de ideias

pedagógicas, respeito às diferenças, tolerância, combate ao bullying, [e] à automutilação e a não exposição a propagandas político-partidárias dentro das instituições de ensino". De acordo com o ministro da Educação, Abraham Weintraub, a ideia é criar um ambiente de acolhimento nas escolas. No documento, o MEC lista cinco direitos dos alunos, entre eles o direito

Ofício do MEC sugere medidas contra ‘propagandas partidárias’ em escolas

pedagógicas, respeito às diferenças, tolerância, combate ao bullying, à automutilação e a não exposição a propagandas político-partidárias dentro das instituições de ensino". De acordo com o ministro da Educação, Abraham Weintraub, que convocou uma coletiva de imprensa para anunciar o envio do ofício, a ideia é criar um ambiente de acolhimento nas escolas. "O objetivo

MEC envia ofício às escolas e afirma necessidade de "coibir excessos"

o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, o respeito às diferenças, a tolerância, o combate ao bullying, à automutilação e ao suicídio, e garantir a não exposição à propaganda político-partidária em ambiente escolar". Weintraub declarou que se trata de um chamamento para garantir o direito de todos, sem a intenção de cercear o direito de ninguém. O documento

A educação prisional e o ensino para a liberdade

de Ensino de Jovens Adultos (EJA) da rede a que pertencem. A diferença é que na educação prisional faz-se ainda mais necessário trabalhar questões ligadas aos direitos humanos e aos variados contextos de vida dessas pessoas. "Muitos presos sequer sabiam que têm direito a uma defesa. Então tem que ter o básico, de Português e Matemática, mas também devemos olhar

Como lidar com a pré e posvenção do suicídio na escola

e da instituições de ensino. LEIA MAIS14 perguntas e respostas sobre setembro amarelo, suicídio e saúde mental na escola Nesse contexto, quando falamos de crianças e adolescentes, o ambiente escolar pode fazer toda diferença na prevenção do suicídio e promoção de apoio emocional já que é o principal espaço de socialização de crianças e adolescentes. Além disso, é o lugar

Alunos de colégios paulistanos contam por que gostam de suas escolas

desestimularam o aluno Tiago Sussumu, 17. Hoje no terceiro colegial, ele diz ter mudado de ideia e considera essas avaliações um dos motivos pelos quais aprova sua escola. "Os testes preparam o aluno para qualquer tipo de exame no que diz respeito ao nervosismo e à ansiedade. Além disso ajudam a ter disciplina e mostram a necessidade de estudar diariamente. São

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

e a seleção é feita por meio de sorteio aberto à comunidade. As escolas cívico-militares também primam pelo respeito à cidadania, garantindo a inclusão das pessoas com necessidades especiais e dando a eles todo o suporte necessário para um bom desempenho. Toda a parte pedagógica é de responsabilidade da Secretaria da Educação. Um diferencial é que as escolas cívico

Doria manda recolher material que cita identidade de gênero e fala em 'apologia'

". Isso porque, segundo a pasta, 'o tema de 'identidade de gênero' está em desacordo com a Base Nacional Comum Curricular, aprovada em 2017 pelo Ministério da Educação e também com o Novo Currículo Paulista, aprovado em agosto de 2019. Assim, o assunto extrapola os dois documentos, que tratam do respeito às diferenças e à multiplicidade de visões da nossa sociedade

Encontro gratuito discute caminhos para uma educação de qualidade e para todos

parte de rede da Unesco investem em projetos de sustentabilidade e de respeito às diferenças

Veja dicas de como fazer uma boa redação para o Encceja

o Encceja do ensino médio quanto o Encceja do ensino fundamental. Segundo o professor Giuliano Rossini, coordenador dos projetos sociais do colégio Pueri Domus, em São Paulo, e responsável pelo Projeto Aprender, que dá aulas de alfabetização para jovens e adultos, a redação do Encceja tem a mesma estrutura que a redação. "Acredito que a diferença esteja basicamente

Educação, sociedade e cidadania

e atuações diferentes, o que nos faz enxergar o panorama educacional sob perspectivas diferentes. Graças a essas diferenças chegamos, ao final desse talk, a novos consensos. Um deles diz respeito a ressignificar a Educação. Precisamos descobrir para que serve a Educação de hoje e para onde queremos que ela nos leve. Sem isso, nunca mais conseguiremos conectar

Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

, como comunicação, colaboração, resolução de conflitos, flexibilidade, iniciativas, apreciação das diferenças, pensamento crítico, argumentação e inovação. Reconhecermos esse fato, porém, é só um primeiro passo, já que, para que assumamos de maneira adequada esse papel no ambiente escolar no qual atuamos, precisamos de formação e aperfeiçoamento constantes, não só

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

que devem ser aceitos pelas suas diferenças. Por isso mesmo, evitam ao máximo mentir sobre sua orientação sexual e estão sempre atentos às oportunidades de colocar o assunto em pauta. "Na maioria das vezes [a orientação sexual] surge como tabu, com piadinhas lgbtfóbicas do tipo 'fulana é lésbica', 'fulano é namorado de fulano', 'fulano é viado'", conta a professora

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

para produção e o mercado. E eles não sabem que o próprio mercado quer a inteligência, o mercado não quer as pessoas que foram treinadas apenas. Há uma diferença entre treinamento e educação. No Vale do Silício não tem gente treinada, tem gente educada. Se tirarmos todo o aspecto de humanas da Educação, faremos treinamento e não educação, porque as pessoas não saberão

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

é de natureza qualitativa com revisão de literatura pertinente ao tema para construir o referencial teórico. Os resultados obtidos apontam algumas competências de humanização relevantes como a autonomia, articulação, flexibilidade, respeito à diversidade, diálogo, dinamismo e ética. Conclui-se pela necessidade de formação de gestores com competências de humanização

Como manter os estudantes interessados

quem são meus educandos, do que eles gostam, o que lhes motiva e o que lhes preocupa é fundamental para iniciar um processo comunicativo que resultará em aprendizagens significativas. LEIA MAIS Como instaurar um bom clima escolar em regiões vulneráveis O problema é que, muitas vezes, a diferença geracional, origens culturais diversas e o processo de formação

Professora que passou a infância trabalhando: Tome vergonha, Bolsonaro

para que se reproduzissem. A minha avó Rosa teve história bastante similar à do meu avô. A diferença foi apenas a de saber o nome de seu pai e de sua mãe, que sobreviveram até depois de 13 de maio de 1888. Nenhum deles, porém, teve infância, vida ou velhice. Ambos nasceram e morreram sem nunca ter aprendido a ler ou escrever, assim como jamais viram o mar. Meu pai, nascido em 1904

Artigo: Como financiar a educação?

muito maiores. Há outros aspectos ainda mais profundos. Por exemplo, a própria ideia de redistribuir os recursos de cada estado dentro de cada estado, como é hoje. Isso permitiu reduzir muito a diferença dentro das unidades da Federação, mas permanecem enormes as disparidades entre elas. No mínimo, caberia discutir a ideia de um único fundo nacional, a ser distribuído