20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

homens como estudantes. Nascida e criada em São Paulo, foi a primeira da família a ter diploma de ensino superior. Ativista de destaque na luta contra o racismo e discriminação de gênero, é mantenedora da Faculdade Zumbi dos Palmares, atua com projetos feministas e iniciativas de inclusão de mulheres e negros na academia brasileira. Stefa Wilczynska Filha

EJA vira extensão do ensino médio para quem não consegue concluir escola

a importância disso futuramente. Tive um choque de realidade e decidi focar mais nos meus objetivos." Wesley Nascimento da Silva, estudante Cada vez mais, a EJA tem recebido jovens com situação parecida com a de Wesley. Segundo o Censo Escolar 2022, a média de idade dos alunos no ensino médio é de 24 anos; no fundamental II, 25. Os dados também mostram uma transição

A gente quer ter previsão de reajuste

. Foi importante que a educação tenha sido considerada neste momento. Existe um plano a curto, médio, longo prazo de aumentar o valor das bolsas? A gente tem o teto do orçamento da Capes. Se não fosse a PEC da transição, não chegaríamos nem em dezembro. Obviamente, a gente não quer ficar outros 10 anos sem reajuste. Temos que ter um planejamento orçamentário

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

mais sobre educação inclusiva? Clique e acesse TAGS educação inclusiva, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, Série Desafios da Educação Inclusiva Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

ao empreendedorismo juvenil, que já estão sendo ofertados nas redes estaduais pelo País no lugar dos conteúdos escolares do ensino médio, é a reforma como ela é. Perguntem na escola privada mais próxima da sua casa quantas aulas de História ou Química no ensino médio foram perdidas com a inclusão daquela lúdica oficina de programação de apps. Quem perde o acesso

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

, enquanto demonstram que as reformas são realizadas em processos, em fases. A pesquisa sugere que o ensino médio funciona melhor quando há financiamento, o estudante é o centro da ação educativa, a formação continuada está presente, a orientação nacional acompanha as soluções locais e há muita atenção para a inclusão e equidade. Nenhum desses elementos é inédito

Fies, o retorno

eram provenientes de famílias com renda per capita de até 1,5 salário mínimo; 78% fizeram integralmente o ensino médio na rede pública; 52,5% se declaravam pretos, pardos ou indígenas; e 58,9% eram do sexo feminino. Esses números sustentam o importante papel inclusivo do programa no esforço de diversificação do perfil do alunado da educação superior. Contudo, este é apenas

Desafio LED premia estudantes que criaram propostas criativas para problemas educacionais

; Terceiro: R$ 60 mil; Quarto: R$ 40 mil; Quinto: R$ 30 mil. Dúvidas? Consulte o regulamento ou escreva para oi@mastertech.com.br TAGS aprendizagem baseada em projetos, educação mão na massa, empreendedorismo, ensino médio, ensino superior Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Educafro oferece vagas de estágio em parceria com a Prefeitura de SP e bolsas em universidades

, exceto ingressante 2023); Não ser beneficiário de outro programa de bolsas e/ou financiamentos governamentais ou da própria Instituição de ensino superior; Como funciona o estágio? As 4 mil vagas de estágio são para estudantes pretos e pardos, de baixa renda, que fazem graduação a partir do segundo semestre, ensino médio na rede pública e o EJA. As vagas são

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

, 75, só o ensino médio e somente 46 deles têm formação superior. Apenas quatro docentes são concursados efetivos. O povo yanomami vive uma tragédia humanitária. A situação é reflexo do garimpo ilegal que avançou no território indígena, que faz fronteira com a Venezuela e, no Brasil, passa por municípios de Roraima e Amazonas. Pelo menos 570 crianças yanomamis

O financiamento da educação básica e a equidade racial

técnica entendem que se o índice privilegiar a análise das desigualdades em detrimento do rendimento médio, pode induzir a ações verdadeiramente promotoras da equidade na aprendizagem. Desse modo, o incentivo proporcionado pela complementação-Vaar cumprirá sua função de redução das desigualdades socioeconômicas e raciais nas redes de ensino. Assim é que o "direito

Desigualdade na ciência: mulheres recebem apenas 35% das bolsas por produtividade

Aos 6 anos, Rayca Santos sonhava em se tornar dançarina. Dez anos depois, agora seu maior desejo é criar um software de inteligência artificial. A mudança radical de perspectiva tem explicação: o incentivo de professores em sua nova escola, o Centro de Ensino Médio 111, no Recanto das Emas, em Brasília. Rayca é uma das bolsistas de ensino médio

Restaurar o FNE para devolver democracia à educação

tomadas a partir do golpe, passando pela excludente contrarreforma do ensino médio, pelo congelamento de investimentos em educação por 20 anos, pelo desmonte de programas de inclusão social e educacional, pelo apoio descarado à censura e à perseguição contra educadores, pelo ataque aos mecanismos de defesa do respeito à diversidade nas escolas, pela implementação

A difícil inclusão das PCDs

com nível superior completo era de 5%, contra 17% das pessoas sem deficiência. Dados de 2021 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que apenas 16,6% da população brasileira com deficiência possui ensino médio completo ou superior incompleto, e que 67,6% não têm instrução ou ensino fundamental incompleto. Saúde Cerca de 76% das pessoas

Na TV Brasil, Anielle Franco fala sobre a importância da Lei de Cotas

afirmativas, como a Lei de Cotas, para a inclusão do negro no ensino superior e lembrou a sua experiência com o programa. "A Lei de Cotas é uma das maiores reparações que temos no país. Eu sou fruto da Lei de Cotas dentro da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), onde eu muito me orgulho e tenho falado. Vou repetir muito isso e agradecer ao presidente Lula

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

na Escola O material gratuito traz quatro dinâmicas: criando um país, jogo do parlamento, diversidade religiosa no conselho de escola e constituição federal e ações afirmativas no Supremo Tribunal Federal. "É possível trabalhar esses diferentes temas do Ensino Fundamental ao Médio", orienta Mariana. Dissertação "Autonomia pedagógica da escola", por Mariana Vilella

Educação Digital nas escolas: novo marco legal sancionado recentemente

2030: 80% da população deverá possuir competência digital básica. Destaca-se, ainda, que a Lei 14533/2023 foi sancionada e publicada com três vetos do governo federal, um dos quais não permitiu a inclusão do § 11º, no art. 26 da LDB, que atribuía à educação digital a natureza de componente curricular para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Atualmente

Confira 7 tendências da Educação em 2023

são protagonistas dessa mobilização em relação às questões climáticas", salienta Helena. Desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, é possível abordar questões ligadas ao meio ambiente e à sustentabilidade. Isso pode ser feito de forma simples, como utilizando a separação do lixo, até de maneiras mais complexas, explorando temas geopolíticos e discussões

Anielle defende fortalecer a Lei de Cotas; entenda a política de inclusão estudantil

onde está a instituição, conforme o mais recente Censo do IBGE. A previsão legal ainda estipula um triplo critério para a aplicação das vagas. Só poderão aderir à política de cotas alunos que completarem o ensino médio no sistema público de educação. A partir daí, os inscritos são divididos em dois grupos, baseados nas rendas familiares, para na sequência

Anielle Franco quer expandir ações afirmativas no ensino superior e leva propostas ao MEC

o Brasil e são a maior política de reparação da história do país", afirma Anielle Franco. E segue: "Queremos ampliar o acesso de pessoas negras às instituições de ensino e aprimorar a lei para garantir condições de entrada e permanência nesses espaços." Durante o encontro, também foi proposto a inclusão das ações afirmativas como um critério obrigatório