Rio quer ampliar proibição de celular na escola; pedagogos questionam

que existem poucas evidências do valor agregado da tecnologia digital na educação e que a tecnologia evolui mais rápido do que é possível avaliá-la. Também aponta que o direito à educação é, cada vez mais, sinônimo de direito à conectividade, embora ainda exista grande desigualdade no acesso à internet. Ainda assim, o relatório reconhece que, em diversos lugares

Ensino integral para melhorar o País

-se mantendo entre as primeiras posições. Caíram, ainda, os níveis de desigualdade de aprendizado e os de abandono escolar. Hoje, as escolas em tempo integral de Pernambuco representam mais de 60% do total da rede de 1.056 unidades. No âmbito nacional, um levantamento produzido pelo Instituto Sonho Grande mostrou que as escolas do ensino médio integral se saíram melhor

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

da Educação (MEC), por pressões de estudantes, educadores/as e de diversos setores da sociedade, o relator reintroduziu no debate uma fórmula que tem dado errado. Como demonstram inúmeras pesquisas científicas recentes, o "Novo Ensino Médio" – criado pelo mesmo Mendonça Filho, quando ministro da educação de Michel Temer – tem promovido o aumento da desigualdade

Progressão escolar amplia desigualdade racial, diz estudo

No começo da escolarização básica, alunos negros e brancos partem de condições desiguais. No final dela, estão ainda mais distantes. É o que indica um levantamento do Cedra (Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais), divulgado hoje (11), com cerca de 70 dados inéditos sobre escolaridade com recorte de cor/raça. Um exemplo prático é a taxa

A quem interessa reduzir a formação básica dos jovens no ensino médio?

desigualdades escolares, a reforma se mostrou administrativamente inviável, com escolas e redes de ensino tendo que planejar a oferta e a alocação de professores em dezenas (e até centenas) de disciplinas com pouco conteúdo científico. Maltratou a saúde física e mental do professorado e sabotou os sonhos de muitos jovens. Milhões de estudantes que há pouco fizeram

Novo ensino médio: veja o que muda em línguas estrangeiras e carga horária em proposta do Congresso

. O restante da carga horária deve ser destinado à parte flexível do currículo, em que os estudantes escolhem as áreas nas quais querem se aprofundar. O ensino técnico, que é também uma dessas opções oferecidas aos estudantes do médio, no entanto, havia ficado com 2.100 horas no projeto de lei. No entendimento do relator, a diferença causava desigualdade

Nota baixa internacional

anterior de 2018, ao contrário do que ocorreu em países mais ricos. Contudo, não há motivos para comemoração no Brasil: são anos de evidências acumuladas de estagnação nos baixos níveis de aprendizagem. Além das médias extremamente baixas, há grandes desigualdades entre escolas públicas e privadas, estudantes de baixo e alto nível socioeconômico, e regiões do país

Pisa: Alunos de países ricos têm queda na pandemia e Brasil segue entre os piores

de desempenho. Foto: Tiago Queiroz/Estadão Só 1% tem as notas mais altas Apenas 1% dos estudantes brasileiros consegue chegar às notas mais altas em Matemática. Como comparação, em Cingapura, esse número chega a 41% - e a média em países da OCDE é de 9%. Foto: Tiago Queiroz/Estadão Desigualdade A desigualdade socioeconômica do País reflete no ensino também: a diferença

Pisa mostra desigualdade por regiões: Sul lidera, e Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional

O resultado do aprendizado de estudantes de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), apresentado na terça-feira, mostrou que, além de o Brasil estar estagnado no ensino, há desigualdade entre os alunos de cada região. De acordo com o exame feito no ano passado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

houve de fato um desmonte. Isso significa levar adiante as metas do Plano Nacional de Educação (PNE)", disse Jamil. Durante a conversa, os especialistas também conversaram sobre a viabilidade técnica e financeira do PL que, se aprovado, entra em vigor em 90 dias, e questões envolvendo a inclusão e a ampliação das desigualdades. Assista ao debate na íntegra. Saiba

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

, as desigualdades entre redes públicas e privadas, escolas rurais e urbanas e entre as regiões do país. Apresentada como Medida Provisória (MP) no governo Michel Temer, em 2016, a reforma foi convertida na Lei nº 13.415/2017 e implementada durante a pandemia de Covid-19. Os currículos estaduais do NEM foram aprovados entre 2020 e 2021, com modelos extremamente desiguais

Pisa: Como cada região do Brasil se saiu no exame?

-feira, 5. O Pisa não tem escala máxima ou mínima de pontos. As nações são divididas em uma escala, sendo que cada 20 pontos significam a diferença de um ano de escolaridade. O ministro da Educação, Camilo Santana, disse que a diferença entra as regiões reforça "a desigualdade que já conhecemos" no País. Os dados expõem como as diferenças de aprendizagem

O Pisa e o diagnóstico do ensino de matemática no Brasil

a população de baixa renda. Aliás, são escassos os casos de estudantes de baixa renda que alcançam resultados satisfatórios no Pisa. Mas as desigualdades vão além do nível socioeconômico: são fatores igualmente importantes a cor/raça e, em menor grau, o gênero. Mas o estudo do Iede também oferece algumas pistas positivas, em particular realçando o papel das olimpíadas

Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores

. Diferenças de gênero e socioeconômicas O Pisa também mostra que a desigualdade entre estudantes no Brasil não aumentou nem diminuiu na última década. A diferença na nota entre alunos que estão entre 25% mais ricos no Brasil e os 25% mais pobres foi de 77 pontos em 2022. Historicamente, o Pisa tem mostrado que a condição socioeconômica é um preditor da nota dos alunos

Educação antirracista na América Latina e o que a experiência brasileira nos ensina

O texto apresenta um breve panorama sobre a educação antirracista e experiências similares em países da América Latina, analisando as características das políticas implementadas na região ao longo das duas últimas décadas. Entre os resultados, verifica-se que a ausência de dados que diferenciam as populações por cor/raça encobre as desigualdades

Agenda corporativista na educação compromete o futuro dos brasileiros

esse fenômeno e as profundas transformações que ele implica, poderemos acabar engolidos por ele. No Brasil, já profundamente desigual, veremos ainda mais desigualdade. Ainda mais desperdício de talentos humanos. Os novos tempos exigem novas dinâmicas do mercado de trabalho e novos modos de educar nossos jovens. Os empregos do futuro demandam cada vez mais qualificação

Educação tem o desafio de superar abismo digital

Social, a satisfação com o sistema educacional caiu de 56% para 41% no Brasil entre 2019 e 2020. A queda foi pior entre os 40% mais pobres, 22 pontos percentuais, segundo dados Gallup. O Brasil não está isolado. A edição 2023 do relatório de monitoramento global da educação (GEM Report) da Unesco mostra desapontamento com a maior desigualdade e necessidade

Em 4 anos, ocupação de pessoas com nível superior completo tem alta de mais de 15% no país

Renan Pieri, economista da FGV EAESP. Atuação no mercado de trabalho entre os mais pobres e mais ricos A pesquisa ainda mostra uma evidência da desigualdade no país. A maioria das pessoas com ensino superior em famílias de baixa renda não atua em cargos que exigem esse nível de escolaridade. Já entre os mais ricos, a situação é a inversa

Histórias de sucesso ajudam os jovens a ingressarem no mercado de trabalho

. Claro que solucionar o problema dos "nem-nem" é complexo, envolvendo uma combinação de fatores. Principalmente em países como o Brasil, que possuem nessa "fórmula" elementos como desigualdade social, falta de oportunidades, ensino deficitário e muito mais. Entretanto, conhecer histórias de sucesso demonstra que é possível chegar lá, assim como comprova

Como as oportunidades de trabalho para os jovens podem contribuir para uma sociedade mais saudável e menos violenta

Compartilhe Por Wandreza Bayona Em um país marcado por uma desigualdade social evidente, como é o caso do Brasil, onde mais de 70 milhões de pessoas vivem em condições de pobreza, conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD/IBGE), é preocupante constatar que uma parcela significativa dos jovens inicia precocemente uma trajetória