Artigo

Nem bom como dizem, nem ruim como pensam: o fundeb e a desigualdade educacional regional brasileira

Resumo

Qual o efeito do Fundeb sobre a desigualdade educacional entre os municípios nas diversas regiões do país? Parte dos trabalhos identifica um efeito positivo e significativo, enquanto a outra reporta um cenário contrário. A hipótese inicial é de que o arranjo federativo sob o qual se materializa o Fundeb exerce um efeito positivo e significativo na desigualdade educacional entre os municípios das diversas regiões. Para testá-la, trabalhou-se com dados do censo escolar, SIOPE e Siconfi referentes ao período entre 2008 e 2019. Utilizaram-se modelos de regressões com dados de painel linear e quantílico, cujos resultados apontam que não há indícios de que o Fundeb aprofunde a desigualdade educacional entre os municípios brasileiros nas diferentes regiões, mas também não há indícios de que o Fundeb atenue essas diferenças.


Sobre o documento

  • Título original: Nem bom como dizem, nem ruim como pensam: o fundeb e a desigualdade educacional regional brasileira
  • Data de publicação: 2025
  • Instituição(ões) relacionada(s): FINEDUCA (Editora)
  • Identificadores: ISSN 2236-5907
  • Fonte: Abre em uma nova guia http://dx.doi.org/10.22491/2236-5907135670
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 21 páginas
  • Edição: Volume 15; Número 1 (Fineduca)
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição