Dever de casa: os desafios urgentes do novo titular no Ministério da Educação

procurar soluções por elas mesmas. — Já deveríamos estar discutindo isso e perdemos três meses. É uma política pública que afeta diretamente a realidade das escolas, não pode ficar tão solta — diz Murtinha. Nomear presidente do Inep O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é responsável pela realização do Enem, Enade, Censo

Análise: Abraham Weintraub precisa acabar com o diversionismo no MEC

de tutela das avaliações educacionais e o desejo de reescrever a história, propondo que os livros didáticos deixassem de nomear como ditadura um regime que caçou direitos políticos, censurou a imprensa e as artes e perseguiu seus opositores, causando indignação até mesmo entre os militares. Sobrou política e faltou gestão ao ex-ministro da Educação. Os principais

Inexperiência de ministro com discussões de Educação preocupa especialistas

depois de cem dias de governo. "A expectativa era um ministro com experiência em gestão pública e com a formulação de políticas públicas para educação básica, que tivesse clareza dos caminhos para melhorar os resultados educacionais. E ele não cumpre os dois requisitos", diz ela. Além da escolha do novo ministro, há ainda o desafio para a montagem da equipe do MEC

Todos pela Educação: 'Novo ministro tem características de Vélez que tornaram MEC inoperante'

atento às formulações de políticas públicas que já existem e ouvir especialistas na área para traçar os rumos do ministério e atender prioridades para o sistema educacional. — Ele se coloca como uma pessoa que vai melhorar a gestão da pasta, mas deve estar aberto ao diálogo para entender que há caminhos consagrados no Brasil. Temos evidências dos macinhos

Ministro da Educação é demitido após gestão marcada por controvérsias e recuos

trazia mais a exigência de que as obras retratassem a diversidade étnica e o compromisso com ações de combate à violência contra a mulher. No dia seguinte, o edital foi anulado. Presidência do Inep vaga: Ainda em janeiro, a presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Maria Inês Fini, no cargo há 3 anos

"MEC tem sido incapaz de tocar políticas públicas"

dá para esperar dessa equipe políticas públicas para melhorar a qualidade da educação", afirma, sinalizando que o período de tolerância da comunidade educacional com a atual gestão chegou ao fim. O MEC tem sido marcado por diversas controvérsias desde janeiro e avanço quase nulo em medidas concretas, afirma Cruz, que é fundadora da ONG e mestre em administração pública

Ministério Público no TCU quer apuração de efeitos de crise no MEC

O Ministério Público junto ao Tribunal de Contas da União quer que o órgão tome providências para apurar as consequências da atual crise do MEC (Ministério a Educação) no andamento das políticas públicas da área. A pasta comanda por Ricardo Vélez Rodríguez vive desde o início de março disputa de influência que resultou em mais de vinte mudanças de cargos

MEC estuda priorizar a alfabetização no 1º, e não mais no 2º ano do ensino fundamental

Prevista para ser publicada como decreto no "Diário Oficial da União" até a próxima quarta-feira (10), quando se completam os 100 primeiros dias do governo de Jair Bolsonaro, a nova Política Nacional de Alfabetização pode indicar, entre suas diretrizes, a "priorização da alfabetização no primeiro ano do ensino fundamental". É o que indica um rascunho

Vélez diz que livros didáticos vão mudar porque "não houve golpe em 1964"

educacional, também apresenta diversas lacunas. O apoio técnico e financeiro para a implementação do projeto anunciado pelo MEC no ano passado está parado e sem indicativo de avanço. Na entrevista, Vélez negou que a nomeação do tenente-brigadeiro pudesse ser uma espécie de "intervenção branca" no MEC, dizendo que foi ele próprio quem o escolheu. "Eu conheço

BNCC e os anos finais do ensino fundamental

e professores terão bem mais clareza do que os alunos devem aprender e do que devem ser capazes a partir desse aprendizado. Além disso, espera-se que a BNCC ajude a superar a fragmentação das políticas educacionais e possibilite o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo — e que seja também balizadora da qualidade da educação. Nesse

A Escola na Rede e a Rede na Escola: uma articulação intersetorial

o projeto Redes de Proteção dos Direitos da Criança e do Adolescente a Partir da Escola e a Iniciativa De Olho nos Planos. Compõe o Comitê Diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e atua na área da educação principalmente com políticas públicas educacionais, educação popular, direito à educação de pessoas privadas de liberdade, desigualdades

MEC quer avaliação de alfabetização de 2019 apenas em amostra de escolas

a uma avaliação censitária no ano que vem, dá indícios de que o MEC quer dar continuidade à produção de dados para que não haja descontinuidade de políticas públicas", disse ele, que é secretário de Educação de Goiânia. A ideia é que haja uma amostra robusta da avaliação para que, mesmo sem dados por municípios, os resultados possam municiar dirigentes para o desenho

Educação e produtividade

educacional e reduzida oferta de formação técnica e profissional. Atualmente, o jovem que acabou de completar o ensino médio tem formação deficiente em matemática e português e é difícil ele se inserir no mundo do trabalho. Além disso, mais de 80% dos jovens brasileiros não vão para a universidade. Prepará-los para o trabalho é ganhar produtividade", afirmou Rafael

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

posso te dizer que essa política é prioritária. Como você vê a continuidade das políticas públicas educacionais no estado e qual é a sua visão sobre esse tema? Eu acredito que o resultado de Goiás tem a ver com continuidade. Quando você troca demais de gestores, quando existem muitas quebras – às vezes, temos governadores que chegam a trocar quatro, cinco

Demissões no MEC em disputa interna já causaram R$ 171 mil de desperdício

exonerações e mudanças que já atingiu ao menos 20 cargos. Sem experiência em gestão e com poucas conexões com o debate educacional, Vélez montou sua equipe a partir da indicação de vários grupos —o que resultou em um mosaico de interesses e disputas. A dança de cadeiras no MEC começou em 8 de março. Ao tentar dar agilidade às ações do MEC, o movimento atingiu

Número de alunos com autismo em escolas comuns cresce 37% em um ano; aprendizagem ainda é desafio

pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). São considerados tanto os estudantes de escolas públicas quanto de particulares. Esse aumento no número de matrículas acompanha uma exigência legal: pelos princípios constitucionais, nenhuma escola pode recusar a entrada de um aluno por causa de uma deficiência – nem mesmo as da rede

Aberto o prazo para retificação do módulo Situação do Aluno do Censo Escolar 2018

. Censo Escolar – Principal instrumento de coleta de informações da educação básica e o mais importante levantamento estatístico educacional brasileiro na área, o Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado em colaboração com as secretarias estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. O levantamento

Fundeb: o que é e o que pode acontecer com a educação quando ele acabar?

investidos na educação pública brasileira. Só em 2018, R$ 157 bilhões foram destinados para a educação pública através do Fundeb. Mas em dezembro de 2020, o atual modelo do Fundeb se extingue. Como isso pode afetar a Educação? Convidados: Sylvia Cristina Gouveia, coordenadora Fundeb; Linconl de Araújo Santos, professor da UERJ; Raphael Kapa, jornalista O Globo; Caio

Revista de Administração Pública

A Revista de Administração Pública é publicada pela Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas. Tem como missão principal publicar estudos de alta qualidade acadêmica na área de Administração e Políticas Públicas, explorando suas interfaces com Teorias Organizacionais, Ciência Política, Economia, Estudos Urbanos

Políticas educacionais para o Ensino Médio: a inclusão educacional/exclusão social como intenção e gesto

O artigo discute os significados políticos dos projetos e programas de reformas educacionais para o Ensino Médio posteriores ao fim da Ditadura Militar (1985-2017). Analisa-se o discurso de que uma educação de qualidade poderia favorecer a democracia, evidenciando uma lacuna entre o proposto pelos documentos e os resultados implementados. Destaca