Vacina contra a covid-19: Por que priorizar professores e profissionais da Educação?

Vacina contra a covid-19: Por que priorizar professores e profissionais da Educação? Se os profissionais da Saúde são fundamentais para trazer o horizonte da vida, os do ensino são igualmente imprescindíveis para propiciar o horizonte de futuro de nossas crianças e jovens. POR: Alessandra Gotti 19 de Janeiro | 2020 Enfermeira prepara vacina nos Estados

Defensoria diz que Inep não garantiu segurança e pede suspensão do Enem

de Estudos e Pesquisas Educacionais) mentiu aos candidatos e à Justiça sobre as medidas de segurança adotadas para o contexto da pandemia do coronavírus. Conforme a Folha mostrou, candidatos de diversos estados foram impedidos de fazer a prova depois de encontrarem salas superlotadas. Segundo Alexandre Lopes, presidente do Inep, os problemas foram residuais

Marcelo Knopfelmacher - Covid-19: a vez da diplomacia

, antes da transferência total de tecnologia, para produção e envasamento em solo brasileiro de mais vacinas. É nesse pé em que nos encontramos. Abstraindo polarizações políticas, negacionismos e jacarés, agora é a vez da Diplomacia entrar em cena. No desespero para ter doses da vacina da Astra Zeneca – Oxford, o Presidente da República chegou a escrever uma carta

Com 51% de ausências, MEC avalia que Enem na pandemia foi um sucesso

para o Ensino Superior no Brasil. "Qualificamos como sucesso porque, no meio de uma crise, numa pandemia, nós conseguirmos mobilizar milhões de pessoas de maneira segura, para mim, foi um sucesso. Estamos em situação de calamidade. Ainda por cima temos uma questão política de mídia contra, falando e criticando a realização do exame. Nesse ponto, acredito

Justiça nega pedido de suspensão do Enem no Paraná

Uma decisão da 20ª Vara Federal de Curitiba negou o pedido da Defensoria Pública da União (DPU) para suspender a realização das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 no estado do Paraná. As provas acontecem a partir deste domingo (17). A decisão foi publicada por volta das 4h30 deste sábado (16). Esta reportagem está sendo atualizada

O penoso caminho da vacina

seringa e agulha para todos – sete Estados não têm estoque suficiente de seringas e agulhas para vacinação contra a covid-19 –, mas o Ministério da Saúde já definiu qual será o slogan da cerimônia: "Brasil imunizado, somos uma só nação". Depois de tantas dificuldades colocadas pelo governo de Jair Bolsonaro para a vacinação contra a covid-19, a ideia de realizar

Ao falar sobre ação contra tratamento precoce, Bolsonaro reclama de politização

de internações pela covid-19, com aumento expressivo do número de casos e óbitos. Esta semana a Justiça Federal suspendeu a aplicação da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no Estado e o Pará fechou as divisas com o Estado vizinho a fim de conter a proliferação de casos. Segundo dados da Fundação Vigilância em Saúde (FVS), o Estado tem 91,4% dos leitos de UTI

Qual a eficiência das medidas de segurança prometidas para o Enem?

mostra que os estados que menos alunos tiveram acesso às tarefas disponibilizadas pelas escolas foram os que mais realizaram as atividades. O Piauí, por exemplo, foi o que menos recebeu tarefas, mas teve a menor taxa de não-realização dos exercícios. O perfil médio do participante do Enem 2020, é o mesmo dos mais prejudicados pela falta de políticas públicas

SP: Aluno deve ter 1/3 de aulas na escola

de políticas educacionais da Universidade Federal do ABC, diz que é "um equívoco determinar um mesmo padrão de abertura". (Colaboraram Fabiana Cambricoli e Luiz Carlos Pavão). As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Pesquisa: Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aula presencial

, considerando o pior cenário. No cenário intermediário, o percentual ficou em 34% e 33%, respectivamente. Considerando o cenário otimista, a perda no aprendizado ficaria em 14% e 15%. O diretor de Políticas Educacionais na Fundação Lemann, Daniel de Bonis, considera que o ensino remoto reduz os prejuízos do fechamento das escolas, mas não é um substituto da escola

Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aulas presenciais

, considerando o pior cenário. No cenário intermediário, o percentual ficou em 34% e 33%, respectivamente. Considerando o cenário otimista, a perda no aprendizado ficaria em 14% e 15%. O diretor de Políticas Educacionais na Fundação Lemann, Daniel de Bonis, considera que o ensino remoto reduz os prejuízos do fechamento das escolas, mas não é um substituto da escola

O STF e a educação especial

pomposo, a política se limita a prever que a União, em colaboração com os Estados e os municípios, implemente programas para garantir o acesso à educação especializada para crianças com deficiências. O problema é que, em vez de assegurar o convívio desses alunos com os demais no mesmo ambiente escolar, o programa faz o inverso. Ao incentivar a criação de escolas

Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo

todos os educadores. Sem isso, as chances de concretizar o currículo adequadamente diminuem. "Além disso, os professores precisam receber formação para usar as tecnologias digitais nos trabalhos pedagógicos atuais e na retomada presencial, mas por enquanto há uma total ausência de política pública consolidada no Ministério da Educação e em alguns estados

'Não vamos adiar o Enem', afirma ministro da Educação

sanitários relacionados à disseminação em alta do novo coronavírus pelo país. Enem 2020: Sob pressão, Inep mantém exame neste mês e preocupa famílias de candidatos A demanda ganhou força nos últimos dias através das redes sociais. O Brasil enfrenta alta na média móvel de casos e óbitos e a situação tem se agravado em diferentes estados. O próprio diretor responsável

MEC abre inscrições para seleção de bolsistas do ProUni

e 85.167 parciais, com 50% de desconto sobre o valor do curso. A relação das instituições e dos cursos disponíveis pode ser consultada na página do programa na internet. Também é possível pesquisar as opções ofertadas por cidades e por tipo de bolsa (integral e parcial), modalidade (presencial e a distância). De acordo com o MEC, os estados com os maiores números

João Paulo Dorini - É prudente realizar o Enem?

de contingências que previsse adiamento no caso de a pandemia ter recobrado gravidade, como agora, quanto para o estabelecimento de políticas emergenciais que auxiliassem os Estados na indispensável e sempre emergencial missão de garantir um acesso de qualidade a um ensino de qualidade. Nada foi feito, contudo. Os estudantes pobres já pagarão com sua formação, que além

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

. Ao lado de representantes do governo, do Congresso Nacional, de empresas de telefonia e organizações da sociedade civil, as duas organizações constituíram o GICE (Grupo Interinstitucional de Conectividade para Educação) com o objetivo de oferecer subsídios técnicos para formuladores de políticas públicas e tomadores de decisão. De acordo com Lucia Dellagnelo

MEC publica portaria com diretrizes gerais para educação básica

exclusivamente pela aplicação de questionários eletrônicos de natureza não cognitiva. De acordo com a portaria, o Inep também deve realizar em parceria com estados e municípios, um Saeb censitário, anual e para as quatro áreas do conhecimento da educação básica; ampliar de forma gradativa a população de referência da avaliação e das condições de acessibilidade dos testes

Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

sinalizar que isso é importante. Falta no Brasil essa vontade de colocar a criança no centro (das políticas públicas)." A evasão e a repetência escolares são também uma grande fonte de desperdício de recursos, uma vez que mantêm o sistema educacional mais inchado para atender alunos que demoram a completar - ou sequer completam - o ciclo de anos de estudo

Menos disparidades no ensino

políticas e econômicas — principalmente no que se refere às questões arrecadatórias — muito diferentes. "Quando falamos do Fundeb, falamos de fazer com que a oferta de ensino dentro do estado se torne mais equitativa, porque deixa de depender do que é arrecadado apenas no município e passa a depender do que é arrecadado no estado", explica a professora