Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

dificultadores do projeto. Além disso, há quem defenda o papel da escola, dos pontos constitucionais relacionadas ao direito de acesso, justiça social e equidade. O Brasil dispõe, na atualidade, de tecnologias de ponta. Porém, tal acesso não é universal, tampouco igualitário. Segundo dados do IBGE, na última síntese dos indicadores sociais, em 2016, somente 67,9

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

para um texto, o tema é suma importância para levantar uma discussão aprofundada sobre a relação que temos com as redes sociais e dispositivos digitais. A Geekie – via plataforma Geekie One – é pioneira em levar para as salas de aula brasileiras uma disciplina que traz um conteúdo formatado para propiciar uma análise criteriosa sobre a convivência com as novas

O Partido da Escola Sem Partido

pelas ideias colocadas pelas propostas de lei de Bolsonaro. Nas redes sociais existe uma militância ativa favorável ao ESP com alunos sendo encorajados, através da internet, a filmar as aulas de seus professores. Há professores que perderam seus empregos por abordar Marx ou por passar filmes que contestem o papel da ditadura militar em nosso país. Perfis de educadores

MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

O post MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2 apareceu primeiro em PORVIR. As mudanças de comportamento, transformações físicas, psicológicas e sociais que acontecem ao longo da adolescência podem ser ricas oportunidades para o desenvolvimento dos estudantes. Para conectar a escola a esse universo e garantir a aprendizagem

Mudanças no Enem: quais os riscos?

-juventude anunciadas para o Enem. Ana Paula Corti, professora do IFSP (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do estado de São Paulo), membro da REPU (Rede Escola Pública e Universidade) e da ABECS-SP (Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais, regional SP)

Escola sem Partido vigia professores e impõe clima tenso nas escolas do Brasil, diz jornal francês

com as convicções das famílias. Mesmo que o projeto Escola sem Partido não tenha sido aprovado, crescem os depoimentos de professores ameaçados, humilhados nas redes sociais ou até mesmo demitidos. Do outro lado, educadores tentam resistir e esperam que o Supremo Tribunal Federal invalide a lei, caso ela seja votada. La Croix cita uma coluna de autoria da historiadora Lilia

Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta

, financiada pelo poder público, é preciso fazer um teste de acesso. O período abrange nove áreas de conhecimento: língua coreana, estudos sociais, educação moral, ciências, matemática, educação física, música, belas artes e ofícios. O país conta com colégios particulares para essa fase, mas as diferenças pedagógicas em relação ao ensino público são insignificantes

Manual orienta professores e escolas a como se defenderem de atos de censura

de educação e escolas, que não podem censurar quem quer que seja. Estratégias de enfrentamento O manual delimita quatro categorias para que as escolas saibam como reagir: em caso de ameaças a agentes externos, ameaças por membros da comunidade escolar, perseguições e ameaças nas redes sociais e denúncias e processos formais contra educadores. Para cada frente são

Organizações lançam Manual de Defesa Contra a Censura nas Escolas

por agentes externos à escola ou da própria comunidade escolar, perseguições nas redes sociais, e denúncias e processos formais contra professores, o Manual de Defesa Contra a Censura nas Escolas oferece uma orientação de como proceder diante de cada situação, listando inclusive canais de atendimento e instituições parceiras que podem ser acionados por todo o Brasil

Com o ‘Escola sem Partido’, será proibido falar de violência doméstica e sexual nas Escolas

que meninas são seres humanos iguais a eles e que merecem respeito. Do contrário, podem tornar-se os estupradores e abusadores de amanhã. Infelizmente o debate sobre “Escola sem Partido” fica no discurso raso das redes sociais e não reflete sobre as estatísticas indicadas acima, com diversos segmentos acusando as discussões necessárias à formação de nossas crianças

‘A juventude é a vitrine das tensões sociais’, diz pesquisadora

e usam e mobilizam redes da própria comunidade. Então, não cabe mais criar essa cisão entre Estado e movimentos sociais ou coletivos. Como o Estado pode chegar a essas juventudes de periferia? O Estado só consegue chegar a esses movimentos se os movimentos estiverem se dirigindo ao Estado. As políticas públicas não atingem em geral essas juventudes. O que quer

O olavismo passou de piada a doutrina oficial de governo

. Em seu lugar, recebeu o procurador Guilherme Schelb. As credenciais do novo ministeriável eram desconhecidas. Em poucos minutos, o enigma se desfez: ele havia virado propagandista do projeto Escola Sem Partido. Sem deixar a Procuradoria, Schelb se tornou um ativista de rede social. No Facebook, sustenta que há um complô para “doutrinar” e “erotizar” criancinhas

Sem direitos básicos garantidos, é impossível falar em aprendizagem nas escolas

técnica na DRE da Penha. Mas o que seria essa estrutura? O Sistema de Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes é composto por diversos atores, que passam pela assistência social, pelo agente comunitário de saúde, psicólogos, entre outros. A atuação intersetorial na proteção integral dos alunos é o único caminho possível para a garantia de um ambiente

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

que convida as pessoas a postarem em suas redes sociais ou espalharem pelo WhatsApp um vídeo ou texto respondendo à pergunta “Por que eu escolho/escolhi transformar a escola?”. A mensagem, que deve ser acompanhada pelas hasgtags #escolhatransformar #escolhitransformar, pode conter uma experiência pessoal de transformação da escola ou um incentivo para que outras

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

foi a Paraíba. De terceiro mais violento, passou a 14º. A Paraíba adotou, por exemplo, a repressão qualificada e a prevenção social para evitar que jovens fossem cooptados pelo crime", atesta. No país inteiro, somente a Paraíba reduziu a quantidade de mortes violentas intencionais há seis anos, mostra o Anuário. Em 2011, o Estado iniciou um programa inspirado no bem

Bolsonaro anuncia Ricardo Vélez Rodríguez como ministro da Educação

O presidente eleito, Jair Bolsonaro (PSL), anunciou o colombiano naturalizado brasileiro Ricardo Vélez Rodriguez como ministro da Educação do futuro governo. O anúncio foi feito por ele pelas redes sociais. "Gostaria de comunicar a todos a indicação de Ricardo Vélez Rodríguez, filósofo autor de mais de 30 obras, atualmente professor emérito da Escola

'Quem não gostaria de ver excelência de escolas militares em todo o ensino?', diz Mário Sérgio Cortella

"Quem, em sã consciência, não gostaria de ver a excelência das escolas militares espalhada por toda a rede de ensino do país?", diz o filósofo, educador e autor de best-sellers Mário Sérgio Cortella em entrevista à BBC News Brasil. "Se um dia, ministro da Educação eu fosse, e tivesse recurso para colocar em todas as escolas públicas brasileiras

Escolas Viva serão ampliadas, diz futuro secretário da Educação do ES

Anunciado como o novo secretário estadual de educação pelo governador eleito Renato Casagrande (PSB), o doutor em Ciências Sociais Vitor Amorim de Angelo assume em janeiro a Secretaria Estadual de Educação. Em entrevista ao Bom Dia Espírito Santo na manhã desta sexta-feira (16), ele falou sobre evasão escolar, Escola Viva e metas para a educação estadual

Periferia das cidades concentra 87% das bibliotecas comunitárias

e movimentos sociais. A prática da leitura compartilhada também faz parte da identidade da maioria das bibliotecas pesquisadas. A amostra para a pesquisa incluiu 143 bibliotecas, sendo 92 integrantes da Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias (RNBC) e as outras 51 sem vínculo com a rede, em 15 estados e o Distrito Federal. As bibliotecas comunitárias são

Maioria das pré-escolas públicas não tem parquinho, área verde e pátio coberto

supervisão. “O que temos de discutir é a questão da supervisão dessas unidades. Sabemos muitas vezes que as secretarias não dão conta de fazer essa supervisão por não terem estrutura técnica, como número de funcionários para fazer o acompanhamento. Acho que a rede que opta por ter convênios, precisa ter um olhar bastante detalhado para que haja qualidade