Futuro das mulheres: coronavírus atrasa sonhos de jovens que se preparavam para o Enem

pelo coronavírus, a fez mudar os planos: sua primeira opção era cursar Psicologia, mas o período de convivência forçada a fez repensar seu desejo de investir em uma formação que a faria trabalhar diretamente com pessoas. Ela concluiu o ensino médio no ano passado, mas só neste ano pretendia se dedicar ao Enem "pra valer". Natural de Alagoas, seu objetivo agora é conseguir

'A pandemia adiou os meus sonhos': o impacto da covid-19 nas vidas de jovens que se preparavam para o Enem

pelo coronavírus, a fez mudar os planos: sua primeira opção era cursar Psicologia, mas o período de convivência forçada a fez repensar seu desejo de investir em uma formação que a faria trabalhar diretamente com pessoas. Ela concluiu o ensino médio no ano passado, mas só neste ano pretendia se dedicar ao Enem "pra valer". Natural de Alagoas, seu objetivo agora é conseguir

Artigo: Mas afinal, empatia se aprende?

a empatia, pois em estudos recentes em psicologia e neurociência é considerada como "inteligência emocional". Colégio Rio Branco 10 de agosto de 2020 | 14h43 Atividade discutiu a importância dos sentimentos e de se colocar no lugar do outro, antes da quarentena. Essa é uma daquelas valiosas perguntas que todos queremos saber a resposta. Nesse mundo novo

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

à escola, não é exatamente isso que encontra. "Há excesso de responsabilidades e de demandas, excessivo número de horas de trabalho, indisciplina dos alunos, violência na escola, recursos humanos e pedagógicos precários, sobretudo nas escolas públicas", enumera a psicanalista e doutora em Ciências da Educação (Psicologia), Sandra Francesca Conte de Almeida

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

"O Brazil não conhece o Brasil". Em entrevista a NOVA ESCOLA, a frase de Querelas do Brasil, imortalizada na voz de Elis Regina, é citada por Maria Alice Setubal, doutora em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), socióloga e educadora, para descrever o momento pelo qual atravessa o país. Para ela, a pandemia

#24 | Ed. 155 – Esclarece dúvidas sobre o Ensino Híbrido

Neste podcast, a apresentadora Paula Takada destaca matérias da edição e entrevista a Professora Lilian Bacich, doutora em Psicologia e diretora da Tríade Educacional que fala sobre o Ensino Híbrido. Ela fala sobre as definições de híbrido, a distância e remoto e como tais diferenças se comportam nas práticas de aprendizagem.

Principal desafio é ampliar formação dos professores

pela própria ONG, sobre tópicos como finanças pessoais, investimentos, empreendedorismo, sustentabilidade e psicologia econômica. Com mais de 80 voluntários, incluindo economistas, psicanalistas, pedagogos e até médicos, e apoiado por empresas e pessoas físicas, o projeto precisou suspender as atividades neste ano por conta da pandemia, mas espera retomar as aulas

Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

, educação domiciliar, deve sair enfraquecido da quarentena. Há diferenças importantes, contudo, entre escolas das redes pública e privada e entre as próprias famílias, pontua Roseli Fernandes Lins Caldas, diretora da Abrapee (Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional). "Por mais boa vontade e interesse que muitos pais tenham, há uma limitação

Educação sexual pode salvar crianças de casos de pedofilia

: violência sexual, gravidez na adolescência, ISTs e até início precoce da vida sexual. Para as crianças esse conhecimento pode ser especialmente valioso ao aprender a reconhecer aproximações inapropriadas de pessoas mais velhas. Para Mary Neide Damico Figueiró, mestre em Psicologia Escolar pela USP e doutora em Educação pela Unesp, a onda ultraconservadora que tenta

Estudo calcula quanto o Brasil perde quando um jovem não conclui a educação básica

para a escola e acabam de concluir o ensino médio num curso para adultos e jovens na Favela da Maré, na Zona Norte do Rio. "Eu quero fazer psicologia. Quero me formar e ajudar, quero auxiliar dentro da comunidade também", conta Damiana de Souza de Andrade. "Acho que é como tirar a uma venda da vista assim, sabe? Enxergar as coisas. E quero ser assistente social e vou

Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

? *Nathalia Pontes é especialista em Pesquisa & Desenvolvimento Educacional na PlayKids, uma das líderes globais em conteúdos para famílias. Mestranda em Psicologia da Educação pela PUC-SP, especialista em Gestão de Negócios e Inteligência de Mercado pela FIA/USP, psicopedagoga e escritora, acredita que aprender é uma combinação entre autoconhecimento, troca

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

educacionais, psicólogos, assistentes sociais. É momento de recuperar essas profissões. É momento de fazer gestão de competência nas escolas, porque, mesmo que você não tenha um psicólogo, você pode ter alguém formado em psicologia, um professor, um técnico que possa, nesse momento, mobilizar algumas competências", explicou. Escolas mais humanizadas

O que priorizar na hora do retorno das crianças pequenas à escola

-lo a organizar o retorno, conversamos com Ana Teresa Gavião, doutora em Educação e Psicologia, especialista dos Planos de Atividade de NOVA ESCOLA e consultora desta caixa; Evandro Tortora, professor de Educação Infantil da rede municipal de Campinas (SP) e integrante e colunista de NOVA ESCOLA; e Camila Bon, consultora pedagógica mentora dos Planos

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

apostilas, com as matérias, mas tenho tido muitas dúvidas e não posso esclarecê-las com os professores e os outros alunos porque fiquei para trás — conta. Infraestrutura: Escolas precisam de álcool em gel, mas 10 mil colégios públicos não têm nem água limpa Helder Gusso, professor de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), pesquisador sobre

Maioria dos diretores afirma que professores não estão preparados para volta às aulas

ou não encostem nos colegas. Por isso, também diz não sentir segurança no retorno das aulas. "Tenho medo que elas não se sintam bem, que fiquem estressadas". Para Angela Di Paolo, doutora em psicologia escolar e professora do Instituto Singularidades, o retorno às aulas presenciais terá de contar com estratégias para que os professores se sintam seguros física

"Branquitude e Antirracismo" é tema de live do Sesc SP

Nessa terça-feira, 30 de junho, às 16h, o Projeto IDEIAS #emcasacomsesc realizará uma discussão sobre “Branquitude e Antirracismo”. Participarão desse debate: Petronilha B. G. e Silva (Professora Emérita da UFSCar e pesquisadora do NEAB/UFSCar); Lia Vainer Schucman (Doutora em Psicologia Social pela USP e professora do Departamento de Psicologia da UFSC

Fundação Alana promove live "Crianças no ambiente digital: oportunidades e desafios"

Nesta sexta-feira, 26 de junho, às 17h, a Fundação Alana realizará a primeira conversa de uma série de lives para debater sobre a relação das crianças com o mundo digital. Participarão da discussão: Vera Iaconelli (doutora em Psicologia pela USP) e Rodrigo Nejm, (diretor de educação da Safernet), com mediação da jornalista Carolina Pasquali (diretora

Como alunos de ensino médio têm estudado durante a quarentena

Médio)". Neste ano, Cláudio desistiu de fazer a prova por conta da falta de condições de estudo. Como o primeiro de sua família a buscar uma vaga no ensino superior, o jovem afirma que vai se dedicar e estudar muito para, no futuro, cursar psicologia e direito. Apoio psicológico e a importância da saúde mental durante a quarentena Orana Maria Berlitz, aluna

Para conviver com a diversidade

Seções | Formação de Professores | Nosso Aluno Para conviver com a diversidade Cabe a nós questionarmos a origem social, política, econômica ou cultural dos padrões estabelecidos para que os alunos respeitem as diferenças POR: NOVA ESCOLA Catarina Iavelberg, assessora psicoeducacional especializada em Psicologia da Educação Aprender a viver em um ambiente

Desafios e eficiência do ensino à distância na pandemia são tema de debate nesta quarta

básicos para o estudo em casa, além de enfrentar questões como a ansiedade e insegurança provocadas pela circunstância de proliferação do vírus que já matou quase 4 mil pessoas no estado. A questão é tema de debate nesta quarta-feira (10), às 20h, pelas redes sociais do Conselho Regional de Psicologia do Pará e Amapá (CRP-10). Desde março, mais de 575 mil alunos