PALAVRA-CHAVE BUSCADA
671 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
'Queremos implementar programa de tempo integral para reter os adolescentes nas escolas', diz secretário de Educação Básica do MEC
- 26/06/2019
- Radar de Imprensa
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escolas de ensino médio em tempo integral e os itinerários formativos têm contribuído para que o adolescente sinta maior prazer em estar na escola. O projeto já está acontecendo. Temos que esperar para (ver os resultados) nessas 1060 escolas. Estamos em um processo de validação para ver até que ponto fora atningidos os objetivos para os quais foram criadas. Após
12 erros clássicos do PPP para evitar
- 06/06/2019
- Radar de Imprensa
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municipal. Mas a importância do PPP vai além dessas validações oficiais: ele representa uma oportunidade da escola ser autora de seu processo pedagógico e incluir a identidade da comunidade no documento. "O PPP traz a localidade, a especificidade da escola. Seria uma bobagem desperdiçar a oportunidade de ter esse protagonismo para o documento", diz Priscila Arce
MEC diz que ainda há muito o que debater sobre educação domiciliar
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
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à Educação, Catarina de Almeida Santos, a educação não deve ser tarefa exclusiva da família. "A educação é direito de todos, dever do estado e da família. Isso significa que as famílas não estão excluídas. Na verdade, têm papel fundamental. O processo formativo fica mais rico quando tem a participacação da família, mas isso não prescinde da participação do Estado
Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral
- 25/04/2019
- Radar de Imprensa
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de itinerários formativos que, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio apontam, devem garantir a apropriação de procedimentos cognitivos e uso de metodologias que favoreçam o protagonismo juvenil. Os itinerários devem se organizar em torno de um ou mais dos seguintes eixos estruturantes: i) investigação científica, que supõe o aprofundamento
MEC à prova
- 24/04/2019
- Radar de Imprensa
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, a proposta de reforma na formação dos professores ficou travada no MEC. A BNC (Base Nacional Comum) docente estava pronta para ser analisada pelo CNE (Conselho Nacional de Educação) em fevereiro deste ano, quando o MEC, sob o comando de Vélez, pediu o documento de volta. À época, a pasta argumentou que queria "ter ciência e participar ativamente do processo
Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência
- 23/04/2019
- Radar de Imprensa
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histórica – do projeto de formar o aluno não apenas para ingressar no superior, mas também para atender o mercado de trabalho, a questão vocacional, por meio dos itinerários formativos. É a consolidação teórica, propositiva e legal de uma discussão travada por nós, educadores, desde 2010. Além de devolver importância ao ensino técnico, e também de apoiar as escolas
Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência
- 23/04/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
histórica – do projeto de formar o aluno não apenas para ingressar no superior, mas também para atender o mercado de trabalho, a questão vocacional, por meio dos itinerários formativos. É a consolidação teórica, propositiva e legal de uma discussão travada por nós, educadores, desde 2010. Além de devolver importância ao ensino técnico, e também de apoiar as escolas
"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT
- 12/04/2019
- Radar de Imprensa
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Marioneide Kliemaschewsk tem entre suas metas para o novo Ensino Médio "focar no protagonismo juvenil" para que os estudantes dessa fase façam um "projeto de vida". "Ao definir a BNCC do Ensino Médio, ao construir esse documento orientador, nós estamos possibilitando que os alunos participem dessa construção, verificando quais são os itinerários formativos que vamos
Secretários estaduais e municipais enviam ao MEC documento com "demandas urgentes"
- 11/04/2019
- Radar de Imprensa
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sobre os recursos da educação; a incorporação definitiva do Fundeb ao texto da Constituição Federal; a regulamentação e implementação imediata do CAQi (Custo Aluno QualidadeInicial) e do CAQ (Custo Aluno Qualidade); a retomada do programa Brasil Carinhoso, bem como a consolidação do processo de implementação da BNCC e dos itinerários formativos do Ensino Médio
Empreendedorismo e investigação científica farão parte do ensino médio
- 07/04/2019
- Radar de Imprensa
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O novo ensino médio terá formação mais voltada para o empreendedorismo, a investigação científica, os processos criativos e a mediação e intervenção sociocultural. Estes são os eixos que vão orientar os chamados itinerários formativos, ou seja, as atividades que os estudantes poderão escolher. O modelo deverá ser implementado nas escolas públicas e privadas
MEC estabelece referenciais para formulação dos itinerários formativos do ensino médio
- 05/04/2019
- Radar de Imprensa
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, Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural e Empreendedorismo. Confira abaixo os referenciais estabelecidos pela portaria: Referenciais curriculares para a elaboração dos itinerários formativos Antes da BNCC, o Brasil não tinha um currículo nacional obrigatório e as únicas disciplinas listadas por lei nos três anos do ensino médio eram português
Vélez não aparece em primeira agenda positiva do MEC
- 04/04/2019
- Radar de Imprensa
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passado e agora o MEC anunciou verbas para esse nível de ensino (R$ 5 milhões a mais dos já previstos pela gestão anterior de R$ 58 milhões). Entre os objetivos estão elaborar itinerários formativos para o ensino médio, assim como pede a reforma do ensino médio, também instituída pelo governo anterior. Até então, não havia qualquer declaração da atual gestão sobre
MEC vai retomar programa de apoio para implementação de Base Curricular
- 04/04/2019
- Radar de Imprensa
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por meio de bolsas. O processo prevê a construção de currículos por parte das redes à luz do que preconiza a Base Nacional. Os currículos trazem mais detalhes para o que de fato será abordado nas salas de aulas. A retomada do programa inclui o segundo ciclo de apoio para a implementação da Base referente à educação infantil e ensino fundamental (etapas que vão
Na Câmara, ministro destaca principais pontos para aprimorar a educação no Brasil
- 29/03/2019
- Radar de Imprensa
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. "Esse relatório apresentou conclusões importantes. A principal delas era de que, no Brasil, as políticas e práticas de alfabetização, bem como a formação dos professores alfabetizadores, não acompanhavam o processo científico e metodológico que nas últimas décadas do século 20 ocorreu no campo do ensino e aprendizagem da leitura e da escrita." Segundo ele, poucos anos
Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino
- 22/03/2019
- Radar de Imprensa
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A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes
Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado
- 22/03/2019
- Radar de Imprensa
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A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes
Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?
- 16/03/2019
- Radar de Imprensa
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Leite Lopes, da Fundação Roberto Marinho e de diferentes colégios do SESI em uma jornada de debates e afinamento das ideias que seriam levadas ao Museu do Amanhã no dia seguinte. Apesar das críticas à reforma do ensino médio, as reuniões representaram uma oportunidade de esclarecer dúvidas sobre os itinerários formativos previstos na reforma (e de expressar
Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE
- 16/03/2019
- Radar de Imprensa
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para a questão da alfabetização", afirmou ele. O novo ministro citou ainda dois relatórios da Câmara dos Deputados, de 2003 e 2007, que, segundo ele, concluíram que "as políticas e práticas de alfabetização, bem como a formação dos professores alfabetizadores, não acompanhavam o processo científico e metodológico que nas últimas décadas do século 20 ocorreu no campo
"Currículo na Educação Integral" auxilia redes de ensino na construção curricular a partir da BNCC
- 12/03/2019
- Radar de Imprensa
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Serrao Outro diferencial é que a fundamentação do material foi feita de acordo com a experiência concreta de implementação da BNCC no município de Tremembé (SP), processo coordenado pelo Centro de Referências de Educação Integral. Assim, considera as condições reais de realização deste trabalho nas escolas públicas. Apesar de ter por base esse município
FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?
- 12/03/2019
- Radar de Imprensa
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dos resultados de investigações de interesse da área educacional; III- A participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino. (BRASIL, 2006) Assim como citado na resolução, o licenciado em Pedagogia deve ter um olhar amplo no que concerne sua atuação no campo prático. Esse estudo pauta-se em duas questões