Aplicação do Pisa é adiada para 2022 por causa da pandemia de Covid-19

RIO — Por causa das dificuldades causadas pela pandemia de coronavírus, países-membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) adiaram a aplicação do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, sigla em inglês) de 2021 para 2022 e o de 2024 para 2025. Normalmente, os testes são aplicados a cada três anos. A cada

Fernando Schüler - Novo Fundeb: por que engessar os recursos da educação?

(Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico). Ele também é atual porque há alternativas ao modelo tradicional que o próprio país vem produzindo. Em todo o Brasil, mais e mais crianças estudam em escolas filantrópicas de ótima qualidade, lado a lado com seus pares de famílias de maior renda. Cria-se algo essencial para quem leva a sério o tema

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

. Um estudante do campo ou da periferia pode não ter acesso. Precisa resolver a questão da desigualdade para dizer que é um processo inclusivo." O modelo pode ser interessante como uma forma de sofisticar a avaliação, segundo Caio. Ele cita o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), coordenado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Por Fátima Bezerra - O Fundeb, que financia a educação básica, precisa se tornar permanente e mais robusto

no financiamento da educação básica. De acordo com o relatório "Education at a Glance 2019", que analisa dados de países que integram a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o investimento por estudante no Brasil (Ensino Fundamental e Ensino Médio) é muito inferior à média do investimento por estudante da OCDE, o que tem vínculo direto

Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação

, foram reservados aproximadamente R$ 102 bilhões. Muitos consideram o percentual baixo, mas isso pode ser debatido de vários pontos de vista. Está acima da média dos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 4,9%, que reúne 37 nações, em sua maioria desenvolvidas. Só que o PIB desses países é maior que o brasileiro, e a rede de educação

Dilson Rassier: Sem educação, nada adianta nada

de Estatística da Unesco. A educação superior não foge à regra; a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) avalia que somente 18% dos adultos (25 a 64 anos) no Brasil concluem a educação superior, muito abaixo da média de outros países (aproximadamente 39%). A Covid-19 traz ainda novos desafios para a educação. A Unesco anuncia neste momento 1,19

Debate - Juventudes, Educação e Projeto de Vida

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se a pesquisa realizada pela FRM e pela Plano CDE, com estudantes e jovens que deixaram a esco...

Opinião: Principal desafio na educação é a continuidade do ano letivo durante pandemia

de Informação para a Melhora do Aprendizado, em 2013, ressaltava que apenas 66% das escolas da América Latina contava com acesso à internet, e que apenas 1 em cada 14 alunos dispunha de um computador. Infelizmente, o exame PISA realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no ano de 2018 evidenciou que essa disparidade no aprendizado

Coronavírus tirou 1,5 bilhão de alunos das salas de aula em todo o mundo

os esforços educacionais são necessários e desejados, mas eles mitigam o efeito de suspensão das aulas. Por definição, o aprendizado será comprometido em algum grau", diz Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, organização focada em políticas públicas para educação. Na avaliação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Pesquisa revela autonomia na gestão escolar para maioria dos diretores e professores

a partir de questionários de percepção de professores e diretores, realizados pela primeira vez, no Brasil, em meio on-line. A Talis, coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), busca conhecer as condições de ensino e aprendizagem no ambiente escolar. Os dados produzidos são comparáveis internacionalmente. Amostra

O desafio da educação 4.0 e o impacto no futuro dos alunos brasileiros

Emotional Skills, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), resulta em melhor desempenho na universidade, melhores salários e empregos na vida adulta e mais saúde. Um negócio de impacto social tem trabalhado nessa direção ao incluir tecnologia e criatividade no cotidiano de alunos e alunas. Fundado em 2017 por Fernanda Marques Getschko

Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão

e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgados em 2019 são ainda mais alarmantes: só 19,6% da população brasileira de 25 a 34 anos possui formação superior, índice inferior ao registrado na Argentina (40%), no Chile (33,7%), na Colômbia (29%) e na média das 36 nações que fazem parte da entidade (44,1%). O salto verificado aqui no ensino superior a distância se deve

Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio

: flexibilização e implementação, realizado em 2017 pelo Instituto Unibanco. São discutidas perspectivas internacionais do Ensino Médio a partir de apresentações dos especialistas em políticas educacionais: Neca Setubal, do Grupo de Institutos e Fundações e Empresas (GIFE), Elizabeth Fordham, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), Claudia

O Pisa global e o Pisa para escolas - parte 2

(Instituto Ayrton Senna) discutem a apresentação feita por Andreas Schleicher (Pisa/OCDE). A coordenadora do debate é Maria Helena de Castro.

O Pisa global e o Pisa para escolas - parte 1

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e a sua importância no cenário educacional. Nesta primeira parte, acontece a apresentação de Andreas Schleicher (Pisa/OCDE), que atenta para o alto custo econômico e social do baixo

Pisa para escolas no Brasil em 2017: resultados e experiências

(Pisa-S/OCDE) e Francisco Herbert Vasconcelos (Secretaria de Educação de Sobral/CE). A coordenadora do debate é Nilma Fontanive (Cesgranrio).

Ciclo de aplicação do Pisa para escolas em 2019

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e a sua importância no cenário educacional. A mesa-redonda, intitulada "Ciclo de aplicação do Pisa para escolas em 2019", conta com: Gonçalo da Silva (Pisa/OCDE), Chi Sum Tse (Pisa-S/OCDE

A transformação da educação dos municípios pela leitura

da leitura um ato de lazer e de aprendizado. Evidência disso é a posição do Brasil na última edição do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), promovido pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), abrangendo estudantes na faixa etária de 15 anos. Na avaliação, focada em leitura e realizada em 2018, ficamos em 59º lugar

Educação completa dez anos de estagnação no Brasil

em matemática, a pior posição, entre 78. A prova foi feita em 79 países e regiões, incluindo membros e associados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Cerca de 600 mil estudantes foram testados no mundo todo, dos quais 10,7 mil brasileiros. Desses, 43% ficaram abaixo do nível mínimo de conhecimentos nas três áreas. Segundo os avaliadores

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), aponta que seriam necessárias nove gerações para que os descendentes de um brasileiro –que integre o grupo dos 10% mais pobres do país– cheguem ao nível médio de rendimento do país. Dados compilados em 2017 pela organização "Todos pela Educação" revelam que 2,46 milhões de crianças e jovens, com idade entre 4 a 17 anos