Recordes de abstenção no Enem

logísticas, para aplicá-la diversas vezes em um curto período de tempo, aproveitando o desenvolvimento da tecnologia de comunicação. Por mais que a área técnica do setor educacional do governo esteja trabalhando com afinco nessas mudanças, resistindo a pressões políticas e ideológicas do Palácio do Planalto, o fato é que a imagem do Enem sai bastante arranhada

Observatório apoia educadores brasileiros no ensino da Língua Inglesa

versões customizadas para cada um dos cinco estados, que serão publicados na plataforma em breve. "O governo britânico tem o cuidado de trazer sua expertise mas também valorizar os saberes locais, ouvindo e valorizando os professores e instituindo parcerias e construções mútuas", destaca Thaiane Rezende, das relações exteriores do governo britânico no Brasil

Educação, pandemia e desenvolvimento sustentável: Pedagogia Cuba 2021

consegue implementar uma educação de melhor qualidade. Nesse sentido, torna-se de grande importância a iniciativa do governo cubano de realização anual de congressos internacionais, quando as experiências cubanas em educação são compartilhadas. Compreendendo esta importância, tenho participado desses congressos, representando a Contee, juntamente com outros

Luciana Zanchetta Oliver - Políticas públicas: como reduzir os impactos econômicos e manter a segurança da saúde pública

de colapso econômico. A uma, pela pouca adoção de políticas-públicas para redução de impactos na economia e contenção da propagação do vírus entre a nossa população. A duas, pela ausência de entendimento político unitários entre os Estados-membros da Federação, os Municípios e o Governo Federal. Após um ano convivermos com a COVID-19, o que podemos observar

Otimismo efêmero

da agenda econômica do governo, o que poderá destravar os investimentos e promover a retomada do crescimento. A realidade, no entanto, é bem mais complexa. Manter as finanças públicas nos trilhos é condição necessária, mas não suficiente para garantir o crescimento sustentável, com estabilidade de preços. Necessita-se de muito mais para motivar a retomada

Que a opção seja pela escola

tenha pontuação igual ou superior à média no Enem. Esse modelo já foi testado no Programa Renda Melhor Jovem, cuja implementação foi iniciada em 2011 pelo governo estadual do Rio de Janeiro, com resultados extremamente positivos. Em sua tese de doutorado, Vitor de Azevedo Pereira enumera, como impactos do programa, uma redução considerável da evasão escolar e, inclusive

Uma receita infalível

um esforço realmente sobre-humano para devolver a esperança às novas gerações. Elas são compostas por nativos digitais, que não conseguem entender a superada consciência analógica dos sobreviventes. E estes não têm respostas a dar. Ainda bem que iniciativas autônomas, desvinculadas do governo, mostram a fibra do brasileiro que não desiste, apesar de tudo

Cidadania Ativa beneficia gratuitamente população cearense há duas décadas

Médio (Enem). Criado em 2001, o Cidadania Ativa do CCJ é uma prática de responsabilidade socioambiental da UNIFOR que integra professores e alunos no desenvolvimento voluntário de atividades voltadas para a conscientização de direitos nas comunidades, além da intervenção direta na execução de projetos especiais e do desenvolvimento de políticas públicas

Repensando o papel do governo na luta contra a Desigualdade

Em outubro de 2019, alguns meses antes de o mundo virar de cabeça para baixo com a pandemia da Covid-19, um grupo de economistas acadêmicos se reuniu numa conferência em Washington D.C. para discutir políticas de combate à desigualdade em economias avançadas. O objetivo da conferência era fazer um balanço sobre as políticas públicas que podem ser

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

, com a quebradeira que houve" Em uma decisão longe de ser consensual, nas últimas semanas, governo e prefeitura de SP determinaram a reabertura das escolas com 35% das atividades presenciais. Professores, pais de alunos, donos de escola, especialistas em políticas públicas e os próprios alunos se digladiam diante de uma montanha de argumentos consistentes a favor e contra

'Trio diversidade' da prefeitura reforça papel das mulheres negras e das favelas nas políticas públicas

, com o olhar mais para os vulneráveis." Os governos prometem políticas públicas para mulheres quando o assunto é violência com a mulher, mas os casos continuam aumentando. A Secretaria tem alguma proposta para melhorar esse cenário? Joyce (Secretaria da Mulher): "Queremos poder promover a mulher sem o aspecto da violência contra ela. É certo que trabalhamos seriamente

Sem Orçamento, repasse de 73% da verba federal do Fundeb pode atrasar, aponta órgão do Senado

A demora do Congresso Nacional para aprovar o Orçamento de 2021 ameaça atrasar o repasse de quase R$ 14,4 bilhões do total de R$ 19,6 bilhões (73,4%) que o governo federal tem de transferir neste ano para o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), segundo cálculo da Instituição Fiscal Independente (IFI), órgão vinculado ao Senado e criado

Marcelo Gomes e Daniel Cara discutem a posição de professores na fila da vacina

, paulista O que faz e o que fez: professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e dirigente da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Formado em ciências sociais, recebeu, em 2015, o Prêmio Darcy Ribeiro do Congresso Nacional por sua contribuição decisiva na aprovação de leis educacionais De acordo com o plano do governo, os professores

Infância, violência e desenvolvimento: metodologias na prática

impactos associados em uma comunidade, especialmente pela possibilidade de aplicabilidade em políticas sociais. Também chamado método observacional, estabelece um grupo amostral para ser analisado por determinado período de tempo, buscando entender variações ao longo dos anos. No âmbito do Pacto Pelotas Pela Paz, o Centro de Epidemiologia da UFPel aplica

Líder do governo Bolsonaro diz que ensino domiciliar é a primeira pauta da agenda conservadora

SÃO PAULO E RIO – Entre as pautas direcionadas ao eleitorado conservador que integram a lista enviada pelo presidente Jair Bolsonaro ao Congresso, o projeto de lei que oferece a possibilidade de ensino domiciliar deve receber prioridade. Segundo o líder do governo na Câmara, Ricardo Barros (PP-PR), trata-se da proposição que, em sua avaliação, encontra

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

semanas sem abrir as portas em 2020, contra 35 no México, 26 na Itália, 14 em Portugal e seis na Suíça, revela um dado recém-divulgado pela Unesco, o braço da ONU para a educação. No início de fevereiro, o governo francês anunciou que as instituições de ensino não serão afetadas caso seja determinado um lockdown devido a uma nova onda de contágios. Na Inglaterra

Maioria dos países reabriu escolas, mas ainda buscam estratégias para não voltar a fechá-las

semana. Com piora expressiva na pandemia, o governo de Portugal tentou manter as escolas abertas mesmo quando decretou novo lockdown em janeiro. A continuidade do aumento generalizado de casos e mortes fez com que o país tivesse que voltar a fechá-las —ainda sem previsão de retorno presencial. Em outros locais, como Espanha, França e Itália

Helder Barbalho diz que governo vai distribuir chips para estudantes da Uepa acessarem aulas remotas

. A medida foi tomada para diminuir o contágio da Covid-19 no estado. O governo também já havia distribuído chips com dados para estudantes em outubro. Na ocasião, alunos do ultimo ano do ensino médio receberam o benefício para que pudessem se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Itaú Social – Desafios e oportunidades das novas gestões municipais de educação

Mennucci (SP), Luiz Miguel Martins Garcia, e do coordenador da área da educação do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da FGV (Fundação Getúlio Vargas), Fernando Abrucio. Após o painel, será lançado o programa Melhoria da Educação: Ciclo 2021-2024, que tem como propósito fortalecer as secretarias municipais de educação em sua capacidade

Uma caixa de ferramentas contra a desigualdade. E por que isto não basta.

Bruno Lazzarotti Diniz Costa, Professor Coordenador do Observatório das Desigualdades da Fundação João Pinheiro (FJP). Doutor em Sociologia e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Carla Bronzo, Professora e Pesquisadora da Fundação João Pinheiro (FJP). Doutora em Sociologia e Política pela UFMG Marcos Arcanjo Assis, Professor