Precisamos combater a evasão escolar para salvar a economia

por esse período sem tirar os filhos da escola. Esses jovens terão as melhores oportunidades, enquanto os que evadiram devem perpetuar o ciclo de subemprego. Assim, os pobres ficam cada vez mais pobres e os ricos, mais ricos. Quebrar esse ciclo requer uma série de políticas públicas que incluam a manutenção de programas de transferência de renda, combate ao trabalho

É hora de territorializar a escola pública brasileira

estes riscos. Então, do que vivenciamos e aprendemos neste período, que nova escola é essa que queremos criar? E qual o papel das secretarias neste processo? * Saiba mais em: "Avaliação na Educação Integral: elaboração de novos referenciais para políticas e programas". Da mesma maneira como vem sendo experimentado neste período de atividades remotas, há que apostar

Bolsonaro quer direcionar recursos da educação para obras

da ampliação de gastos num momento em que o país pode fechar o ano com um déficit de 871 bilhões de reais (ou 12,1% do Produto Interno Bruto, o PIB), segundo o secretário de Fazenda, Waldery Rodrigues, a origem do dinheiro ainda é mais controversa. O projeto pede a suplementação orçamentária de pastas voltadas ao empenho de obras. Segundo o documento, o governo pede

Artigo: 'Pensar em cada um'

, práticas empreendedoras, o acesso democrático ao mundo digital, a participação politica e os experimentos que incentivem o gosto a pesquisa são exemplos que existem em diversas escolas ou organizações da sociedade civil que se mostram eficazes para o engajamento jovem e adolescente, por ofertarem caminhos de formação através do desejo e da ação. O engajamento

Guedes quer apenas se livrar das universidades federais

, ao contrário do asiático, foi marcado pelo descaso com a educação. Causa e consequência disso, pelo menos em parte, o Estado nunca se emancipou dos particularismos da elite econômica. Dois terços dos eleitores até 24 anos reprovam o projeto antinacional de Bolsonaro. É o segmento mais crítico ao governo. Virá deles a energia para construir o Brasil a partir

Professores discutem novas diretrizes do governo para alunos com deficiência

no último dia 30 pelo governo federal é pior ou melhor que a política anterior, de 2008, cujo foco era a inclusão dos alunos com deficiência nas escolas regulares? RODRIGO HÜBNER MENDES É pior, porque desrespeita a legislação vigente e os acordos internacionais assinados pelo Brasil, segundo os quais é preciso garantir à criança e ao adolescente com deficiência

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

tem convocado redes e escolas a repensar seus objetivos e formas de atuação para que possam atuar na proteção social e na garantia de condições para a aprendizagem e o desenvolvimento integral de suas crianças, adolescentes, jovens e adultos. Leia + Helena Singer: Não voltar, recriar a Escola Marca também esse processo a ausência de uma ação coordenada pelo governo

Usar precatórios no Renda Cidadã não é adequado e ameaça teto, dizem consultorias da Câmara

BRASÍLIA - Uma nota conjunta das consultorias Legislativa e de Orçamento da Câmara avalia que financiar o programa Renda Cidadã, do governo Jair Bolsonaro, usando o dinheiro reservado para o pagamento de precatórios não é adequado e compromete o teto de gastos, regra que limita o crescimento real das despesas federais. Para tirar um programa de renda básica

Política de educação especial de Bolsonaro tem por trás ‘disputa de recursos por escolas’

São Paulo – Para a psicóloga, pedagoga e doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), Isabel Rodrigues, a nova Política Nacional de Educação Especial (PNEE), apresentada pelo governo Jair Bolsonaro para estudantes com deficiência, tem por trás "uma disputa por recursos" entre "instituições segregadoras que são nomeadas como escolas especiais

Antonio Baptista Gonçalves - Educação como moeda de troca

é que o fato ocorre em plena campanha eleitoral para a eleição municipal que ocorrerá em novembro e em que o atual prefeito concorre à reeleição. Refletimos. As datas devem ser os primeiros indicativos para se separar pretensões eleitorais, de uma iniciativa de política pública de atendimento à educação. Dos quase meio milhão de aparelhos, 109.940 seriam entregues

Coletivos LGBT cobram punição de Milton Ribeiro por declarações contra gays e ‘famílias desajustadas’

Pires e Amanda Souto Baliza. As falas do ministro da Educação repercutiram mal dentro do governo, que tenta se afastar da base mais radical do bolsonarismo. Em nota, Ribeiro disse que sua declaração foi ‘interpretada e modo descontextualizado’ e que ‘jamais’ pretendeu ‘discriminar ou incentivar qualquer forma de discriminação em razão de orientação sexual

Entender o orçamento é fundamental para monitorar os governos

que se agrava com as crises sanitária e política, debates superficiais e populistas podem ser tentadores, ganhando espaço nas discussões. Cabe a nós, cidadãos, monitorar, cobrar nossos representantes e estimular instituições independentes e técnicas que nos ajudem nesse trabalho. Mas como fazer isso no meio de tanta informação complexa e, até, de desinformação

'Como escola especial atrasou desenvolvimento de meu filho com autismo'

vinculada aos grupos de inclusão de pessoas com deficiência da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), do Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional (ObEE) e da AcolheDown. "Em muitas oportunidades, governos deixam de implementar políticas de Estado que se fazem sentir na vida das pessoas. Mas o presente

Omissão piora desigualdades

e do sistema privado", completou. A parlamentar comentou a afirmação do ministro da Educação que disse não ser o papel da pasta tratar do retorno às aulas. "Toda essa coordenação precisa ter condução do governo federal", frisou. Dorinha explicou que o prejuízo trazido pela pandemia não será recuperado em 2021, mas que o sistema vem pensando em soluções

Quatro perguntas ainda sem resposta sobre volta às aulas na pandemia

afirmam que o MEC chegou atrasado na organização da volta às aulas, uma vez que a maioria dos Estados e municípios já vinha elaborando e implementando protocolos próprios. Em São Paulo, por exemplo, algumas escolas começaram a reabrir nesta quarta-feira para atividades extracurriculares presenciais, seguindo as diretrizes do governo paulista e dos municípios

Mais de seis meses após fechamento de escolas, MEC diz que vai liberar R$ 525 mi para volta às aulas

O MEC (Ministério da Educação) apresentou nesta quarta-feira (7) um guia com orientações e protocolos às redes de ensino para o retorno das atividades presenciais na educação básica. A pasta ainda anunciou liberação de R$ 525 milhões para apoiar escolas no retorno. Essas são as primeiras ações do governo Jair Bolsonaro (sem partido) direcionadas ao apoio

Progressão não será automática para quem não entregou atividades, diz secretário de Educação de SP

analisados", diz. Com a maior rede pública de ensino do país, São Paulo tem cerca de 3,5 milhões de alunos, o que significa que até 700 mil podem não ter feito nenhuma atividade escolar —seja pelos meios digitais ou pelo material impresso distribuído pelo governo estadual— desde o início da quarentena, em março. O secretário diz que o governo lança ainda neste ano

13% das escolas de São Paulo voltam às aulas, mas diferenças persistem

parte de um grupo ainda pequeno de alunos que vai voltar às aulas nesta quarta-feira, dia oficial do retorno presencial previsto pelo governo do estado de São Paulo. Com saudades do ambiente escolar, a jovem se diz "ansiosa" para voltar ao colégio, principalmente pela socialização. Coronavírus:Estado de São Paulo atinge a marca de 1 milhão de infectados

Conselho de Educação permite aula remota até fim de 2021 no ensino básico e no superior

educacional sob a pandemia de coronavírus. O texto regulamenta a MP (medida provisória) do governo Jair Bolsonaro (sem partido) que flexibilizou o ano letivo de 2021 e permitiu, na pandemia, levar em conta atividades online como carga-horária do ano letivo —a MP foi convertida na lei nº 14.040, de agosto. Com isso, o prazo de vigência passa a ser até 31 de dezembro

Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão

Em 30 de setembro, o presidente Bolsonaro publicou o decreto nº. 10.502, instituindo a nova Política de Educação Especial, que estimula estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades a frequentarem salas e escolas especiais. Embora a União não possa obrigar estados e municípios a aderirem ao modelo, o governo prevê recursos