Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

, o programa Escola em Tempo Integral. Voltada a crianças e jovens desde a creche até o ensino médio, a iniciativa pretende alcançar, até o fim de 2026, mais de 3 milhões de matrículas em tempo integral no País. "Há ] duas grandes políticas em construção pelo MEC com Estados e municípios: a ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola e o Pacto Nacional

Senado debate diretrizes para o novo Plano Nacional de Educação

. A secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC), Zara Figueiredo, destacou a necessidade de redução das desigualdades sociais e educacionais. Para ela, o novo PNE precisa contribuir para a equidade entre brancos e negros. "70% dos estudantes brancos de melhor nível socioeconômico têm trajetórias regulares

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

e das restrições no funcionamento das escolas, os 400 mil estudantes, dos 43 países participantes, foram avaliados em datas diferentes — de outubro de 2020 a julho de 2022. No Brasil, os estudantes participaram no fim de 2021. "Não só estamos entre os últimos países do ranking, como também temos um dos maiores índices de desigualdade entre os estudantes", afirma Gabriel

Professores de todo o país terão cursos de educação financeira

aos estudantes do ensino médio. Os cursos estão estruturados em trilhas de aprendizagem conectadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), envolvendo educação financeira, atitudes empreendedoras, objetivos do desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas (ODS-ONU) e projeto de vida. Crescimento A superintendente de Proteção e Orientação aos Investidores

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

O Brasil ficou à frente de apenas quatro países em uma avaliação internacional de alfabetização aplicada em 2021 a estudantes de 65 países e regiões. Os dados do Pirls (sigla em inglês para Progress in International Reading Literacy Study) foram divulgados nesta terça-feira (16). Foi a primeira vez que o país participou da avaliação, realizada pela IEA

Mãe denuncia diretor de escola por assédio após encontrar mensagens para filho no celular: ‘Te amo’

". Ainda no comunicado, a Seduc pontuou que, "caso comprovada" a conduta, "pode resultar em sanções administrativas". No momento, a escola presta todo o suporte ao estudante e a Diretoria de Ensino de Bauru está à disposição da polícia para colaborar nas investigações. A Polícia Civil investiga o caso que foi registrado como assédio sexual. VÍDEOS: Assista

Fracasso em avaliação internacional de ensino se deve à covid ou era assim antes? Leia análise

Hoje foram divulgados os resultados do Pirls 2021 (sigla em inglês de Progress in International Reading Literacy Study), estudo internacional que avalia o progresso em leitura de estudantes do 4.º ano do ensino fundamental. A avaliação é aplicada desde 2001, a cada cinco anos, e essa foi a primeira edição que o Brasil participou. No total, foram avaliadas

A questão do ensino médio no Brasil: ‘decifra-me ou te devoro’

dificultando acesso igualitário ao Enem. Critica a extensão da escolaridade em tempo integral aos alunos por causa da escassez de recursos para a sua implementação. Denuncia o seu caráter pró-mercado em detrimento da formação humana e integral do estudante, constituindo-se em mais uma ação nos marcos do "neoliberalismo". E avança para uma série de apontamentos

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

a trajetória de melhora na aprendizagem. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro terá participação de Gabriela Moriconi, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, Herbert Lima, secretário municipal de Educação de Sobral e professor da Universidade Federal do Ceará, e Vitor Pedro de Arruda, ex-estudante de escola em tempo

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

de paradigma bastante importante na educação. A gente está tentando consolidar o direito das pessoas com deficiência acessarem a escola, o currículo, e permanecerem estudando". A pesquisadora critica o preconceito difundido de que as pessoas com deficiência seriam estudantes que não aprendem, que precisam de um cuidado médico e não pedagógico. Ela lamenta que, embora

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

Um terço dos professores de escolas públicas do país dá aula para mais de 300 alunos por ano. O excesso de estudantes e da carga de trabalho dificulta a melhoria dos baixos resultados educacionais brasileiros. O grande número de alunos torna mais difícil para os professores identificar dificuldades pedagógicas, fazer adaptações para as necessidades de cada

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

e, pelo menos, 25% dos estudantes da Educação Básica. No entanto, de acordo com o relatório de monitoramento das metas do PNE, o percentual de matrículas em tempo integral no país está em 15,1%, inferior ao registrado em 2014 (17,6%), ano de aprovação do plano. Como será o Programa Escola em Tempo Integral? O programa contará com assistência técnica, pedagógica

Com 'disciplina da felicidade', escola de São Carlos reduz problemas psicológicos de alunos

Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha, em São Carlos (SP), tem uma disciplina onde estudantes aprendem e refletem sobre a felicidade. A medida ajuda a reduzir as crises de ansiedade dos adolescentes, que aumentaram depois da pandemia. Alunos observam a si mesmos em duas aulas de 45 minutos. A Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira

Governo libera R$ 4 bi para ampliar vagas de tempo integral em escolas

), que estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos estudantes da educação básica" até 2024. "O Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento das Metas do PNE 2022 mostra que o percentual de matrículas em tempo integral na rede pública brasileira caiu de 17,6%, em 2014, para 15,1%, em 2021

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

Promover uma educação integral pressupõe olhar para o estudante como um ser que existe também fora do ambiente escolar. Afinal, não adianta pensar nas dimensões intelectual, emocional, física, social sem considerar que ele tem uma vida dentro de um espaço geográfico. Só com a articulação entre as escolas e outros atores do território, portanto, é possível

'Levo livros para a cela onde moro': conheça as histórias de detentos que fazem o Enem de dentro do presídio

se o estudante pode se matricular? "Caso o participante do Enem PPL seja aprovado em algum processo seletivo com os resultados do exame, cabe à Justiça determinar se a pessoa poderá cursar a graduação. O Inep não interfere na seleção e no processo de matrícula", afirma o órgão. 📕 Pode ir às aulas? Vai depender também da decisão do juiz. "Se o regime prisional permitir

Após 30 anos fora da sala de aula, mães voltam à escola por incentivo das filhas

. A filha também colabora e ajuda a mãe com os conteúdos das aulas, principalmente em matemática. Para o futuro, Carla está cheia de planos. — Após terminar o ensino médio, quero fazer faculdade, concurso. Nunca é tarde para começar — afirma a estudante, para quem o céu é o limite. Agora que voltou, ela não tem nenhuma vontade de parar.

Indenizações às vítimas de ataques a escolas são baixas e pouco abrangentes

, mas vivenciaram os ataques. O Espírito Santo é o primeiro a incluir os servidores que estavam no local para receber a indenização, ainda que tenha deixado de fora os estudantes. "O total de pessoas vitimadas por esses ataques pode ser ainda maior do que as contempladas pelos acordos. Por isso, as famílias de alunos podem entrar com ações individuais, mas terão

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

e contribuir para manter os alunos na escola", explica o professor. Robôs O uso para construção de robôs e experimentos científicos, por exemplo, é apontado pelo pesquisador como boa forma de aplicação da inteligência artificial no dia a dia dos estudantes. No caso do ChatGPT, por exemplo, é possível aproveitar o instrumento de dois jeitos – tanto como ferramenta

Após cobrar 'entregas', Lula lança programas para retomar obras e aumentar matrículas em tempo integral

que a oferta de educação em tempo integral deve estar presente em, no mínimo, 50% das escolas públicas do país, e atender pelo menos 25% dos estudantes da educação básica. O governo tenta cumprir essa meta com o programa. A ideia do MEC é alcançar 1 milhão de estudantes com as novas matrículas Na segunda etapa do programa, que ainda não teve data divulgada, o governo