Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

como ferramenta de ensino. Outro ponto fundamental é a revisão das avaliações, que devem ser feitas de maneira sistemática, deixando para trás a concepção de que aprendizado corresponde a conteúdo decorado. É preciso entender que, neste novo cenário, o aluno tem mais autonomia sobre seu aprendizado e o professor atua mais como orientador, apontando os melhores caminhos

Pais reclamam que ensino remoto não foi mantido após retomada de aula presencial, e que tablets não foram entregues na cidade de SP

conta que ela acompanhava todas as atividades de forma remota, mas desde segunda-feira (2), os professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Presidente João Pinheiro, na Vila Matilde, Zona Leste da capital, pararam de transmitir as aulas pela internet. "A gente entrou em contato com a direção da escola, e eles falaram que não vai ter aula

Professor e a incessante busca pela inovação

para o fundamental 2 e ano que vem, para o ensino médio. Na EMEF Júlio de Mesquita Filho, no interior do estado, onde leciona, ela adaptou o material didático para incluir a comunidade de alunos surdos, bastante presente por lá. Para se ter uma ideia, uma única turma contava com oito alunos com essa condição. Além da sala de aula, ainda na modalidade remota, a qual não

Apesar de avanços na educação brasileira em 20 anos, desigualdades começam nos anos iniciais e resistem nas etapas seguintes, mostra Ipea

no ensino fundamental Nos anos iniciais do ensino fundamental, em 1997, 55,5% dos jovens brasileiros de 12 anos tinham concluído a etapa. Vinte anos depois, houve um salto para 93,3% desses jovens. O país também avançou neste período na inclusão de negros na escola, saindo de um patamar de 39,2% do grupo com a etapa concluída em 1997 para 92,3% em 2017. O avanço

São Paulo: 62% dos alunos da rede municipal voltaram às aulas nesta semana

as unidades públicas quanto privadas estão liberadas para receber até 100% dos alunos, desde que sigam os protocolos de segurança, como o distanciamento de um metro entre as carteiras, uso de máscara e álcool em gel, além de higienização dos ambientes. Na capital, os estudantes matriculados nas escolas de ensino fundamental e médio voltaram a ser atendidos na forma

Alunos de MT têm baixo grau de aprendizado em português e matemática, diz Anuário

de alunos do 3º ano do Ensino Médio da rede estadual com aprendizagem adequada no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é de 18,7% em língua portuguesa e 2,5% em matemática. O recorte é em relação ao ano de 2017. A nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é 3,2. No Ensino Fundamental, o percentual de aprendizagem adequada na rede

Volta às aulas presenciais: como lidar com a expectativa

, Marcio Willyans Ribeiro, é compreender que a adaptação ocorrerá gradualmente para os estudantes. Neste processo, além de todo o apoio e acompanhamento dos professores, a presença e sensibilidade das famílias é fundamental para manter um ambiente amistoso de diálogo e estímulo. "Na medida em que os estudantes percebem a sintonia entre escola e família se constrói

Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

da pandemia, pelo país inteiro, as salas de aula amanheceram com as luzes acesas e as portas abertas, prontas para receber os 47,2 milhões de alunos do ciclo básico. Das 27 unidades da federação, até o final do mês, só Roraima não terá aderido a esse movimento de reabertura e manterá o ensino remoto. Cada estado seguirá um plano próprio para a retomada

Licenciaturas terão um ano para adequação a novas diretrizes curriculares

Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o mínimo que deverá ser aprendido pelos estudantes de todo o país no ensino infantil, fundamental e médio. A implementação da BNCC também está em curso nas escolas de todo o país. O parecer aprovado pelo CNE segue agora para homologação do MEC.

Licenciaturas terão mais um ano para atualizar os currículos

Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o mínimo que deverá ser aprendido pelos estudantes de todo o país no ensino infantil, fundamental e médio. A implementação da BNCC também está em curso nas escolas de todo o país. O parecer aprovado pelo CNE segue agora para homologação do MEC. Edição: Fábio Massalli

Volta às aulas: servidores da rede estadual de educação no Centro-Oeste aderem a 'greve sanitária' no retorno do 2º semestre letivo

e do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio podem voltar às aulas presenciais. Nas cidade que estão na Onda Vermelha, as atividades estão autorizadas apenas para estudantes até o 5º ano. A rede estadual realizou o recesso escolar entre os dias 19 de julho e 2 de agosto. O segundo semestre começou nesta terça-feira (3), e o ano letivo será

Plataforma de educação Geekie One é material didático mais bem-avaliado do país

, com certeza saiu na frente na hora de contornar a crise." O Diagnóstico Nacional da Educação foi construído com dados de diferentes segmentos de alunos, distribuídos entre Ensino Fundamental I (41,6%), Ensino Fundamental II (28,7%), Infantil (16,9%) e Ensino Médio (11,8%). O tamanho das escolas também contou com uma base variada: desde 47,5% de escolas médias até 1,3

Morte de adolescente reacende debate sobre exposição digital

sobre discursos de ódio, como racismo e homofobia, e direitos humanos. Tais questionamentos envolvem competências de comunicação, pensamento crítico e cultura digital, presentes na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), o que as tornam temas obrigatórios no ensino fundamental e médio. As cartilhas e materiais da SaferNet Brasil e do Núcleo de Informação

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

economista e gestor financeiro. Na internet, ele é conhecido como "kid investor". Empreendedor, aos 11 anos Felipe criou uma empresa e, atualmente, é sócio-fundador de três startups. Ele cursa o 8º ano do ensino fundamental e reconhece que mesmo quem ainda não chegou no ensino médio também já percebeu a pressão que as escolas fazem para a aprovação no Enem. "Hoje

Enem e Vestibulares: confira 5 atualidades que podem cair

Olimpíadas e a geopolítica envolvida no evento, as novas páginas no conflito Israel e Palestina e os muitos desdobramentos da pandemia da Covid-19 estão entre as atualidades que podem aparecer nos principais vestibulares do País e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste ano. A projeção é do professor de Geografia do Colégio e Curso Pré-Vestibular

Estados se dividem entre retorno total das aulas e ensinos híbrido e remoto

municipal de Fortaleza também começou o período sem aulas presenciais, na última quinta (29), mas deve demorar mais para retornar. A expectativa é que isso aconteça apenas a partir de 8 de setembro e de forma escalonada, primeiro com algumas turmas dos ensinos infantil e fundamental. As aulas na rede pública estadual de Minas Gerais foram retomadas nesta terça-feira

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

de Medeiros atua há 18 anos com Ensino Fundamental 1 na rede municipal de Rancharia (SP), localizada a 508 km da capital paulista (SP), e possui uma experiência recente com avaliação diagnóstica. Ela, que trabalhava até o ano passado com 4º e 5º anos na Escola Municipal Lázara Nogueira Severo Lins, e atualmente é supervisora de Ensino Fundamental na cidade, conta

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

. Curso gratuito: Formação de professores para o ensino híbrido Neste curso, apresentaremos aos gestores a importância da formação de professores para trabalhar com o ensino híbrido utilizando metodologias inovadoras, que ajudem os alunos a vencerem suas dificuldades coletivas e individuais saiba mais sobre o curso aqui Hoje 30% das escolas públicas brasileiras

Estados e municípios reduziram investimentos em educação em R$ 21 bi em 2020

da aprendizagem dos alunos, um processo de recuperação. E, agora, inclusive, aumentar a oferta de escolas em tempo integral seria fundamental para acelerar a recuperação da educação agora nos próximos meses", explicou a presidente Priscila Cruz. "O investimento para que haja a formação de professores, para que a gente pudesse ter tido um ensino remoto mais eficiente

Pandemia impactou renda de 59% dos moradores do Nordeste e afetou mais os jovens e pobres, diz Sudene

adultos com idades entre 31 e 40 anos foram os que mais perderam renda. De todos os entrevistados nessa faixa etária, 67% foram afetados. Entre as pessoas que estudaram até o ensino médio, 60% delas foram impactados. Além disso, 60% das pessoas que recebem até um salário mínimo perderam renda. A pandemia modificou a forma de trabalhar devido às restrições