Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

é a realização permanente de assembleias populares envolvendo toda a comunidade escolar e a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico de cada unidade, que começa, todo ano letivo, com educadores e educadoras percorrendo o entorno de suas escolas para conhecer a realidade com que estão lidando e as potências educativas desse território. "Chamamos

Língua indígena, lugar de luta

, nosso território, nossa língua". A missão da Década é salvar da extinção as línguas indígenas, que são hoje cerca de 4 mil em todo o planeta. Muitas delas são faladas por poucas pessoas, e, de acordo com relatório da Unesco, a cada duas semanas, uma delas desaparece para sempre. No Brasil, há pelo menos 150 línguas indígenas, pertencentes a 18 famílias derivadas de dois

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

pública ACESSAR Adriana Rebouças, da Escola Pluricultural Odé Kayodê, em Goiás (GO), concorda com Elie. Para a educadora, o que comunga as escolas inovadoras do programa é o desejo de modificar a educação, respeitando as especificidades de cada território. "A gente cria esse imaginário de escola, mas que de fato nunca existiu. Porque trouxeram para nós uma ideia

Currículo Decolonial

do Brasil, às margens do Rio Ipiranga, e ignora a luta de mulheres e homens negros e indígenas ao longo de séculos pela sua libertação em todo o território brasileiro. Em Matemática, quando trazem apenas as referências e conhecimentos de estudiosos brancos e homens, deixando em segundo plano as contribuições de outras populações – do passado e atuais. Nas Ciências

Educação Integral: mais tempo para quê?

sua multidimensionalidade, e as relações que cada um(uma) estabelece com seu território e com as outras pessoas, bem como seu papel e responsabilidade que se afirma como proposta coletiva, de equidade e justiça social para todas e todos. Dessa forma, pensar o tempo na educação brasileira, em tese, deveria estar relacionado, primeiramente, com a função social da educação

Mapa da Desigualdade: morador dos Jardins vive em média 80 anos, já quem mora no Iguatemi, Zona Leste, até 59 anos

pela Secretaria Municipal da Saúde, representando a realidade atual do território. O cálculo utilizado foi o equivalente à soma das idades ao morrer dividida pelo número total de mortes multiplicado por 100. A média utilizada na pesquisa é diferente da "expectativa de vida", que é uma projeção do número de anos que a população de um local deve viver caso sejam mantidas

População negra de SP é 10 vezes maior no Jardim Ângela do que em Moema, diz Mapa da Desigualdade: 'Apartheid territorial', diz professor

que a gente faz o que aconteceu no apartheid. Claro, não tem uma lei específica como era na época, mas a ação do território, da estrutura, das políticas públicas, leva para essa segregação, um apartheid territorial". "Vivemos em um processo excludente e isso se transformou em uma segregação racial, em um racismo ambiental. Essa situação nos mostra que a gente faz

Enem 2022: veja as 10 questões mais difíceis e confira vídeos com as resoluções

mais difícil, segundo o professor Pablo López, foi a questão 85 da prova rosa. Ela equivale ao item 49 do caderno amarelo, 64 do azul e 74 do branco. A questão trata de como forças naturais causam transformações na superfície terrestre que favorecem a ocupação deste território. Questão 6 - sobre Idade Média Outra questão da prova de ciências humanas apontada

Conferência enlightED apresenta propostas para melhoria da educação a partir da integração com a tecnologia

professores para repor os que estão saindo, para atender as demandas do nosso país. Sem envolver as juventudes com essa questão, não vamos conseguir sair dessa situação." Equalização de territórios de aprendizagem O reitor ainda aprofunda a reflexão: "Além do desvalor do agente principal, o professor, há também desvalorização do processo de conhecimento. Somos

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

instiga a desierarquização de saberes interna e externa à escola, o que favorece a tecitura de redes em cada território, espaço-tempo no qual as relações se estabelecem e se reestabelecem. Considerar a potencialidade dos territórios gera oportunidades para rompermos com a lógica do encaminhamento – aquela na qual as situações desafiadoras são apenas endereçadas

Lula precisa incluir negros e indígenas na alta hierarquia do governo, diz diretora da Anistia Internacional

, nos territórios indígenas e quilombolas, com a experiência de ver e viver de perto o bem e o mal que políticas públicas são capazes de produzir. O fundamental que o futuro presidente e sua equipe precisam levar em conta é que eles não construíram essa vitória somente com homens brancos ou com pessoas brancas das classes mais altas do Sudeste do país. Não é aceitável

Segundo dia do Enem tem quatro prisões e 53 ocorrências policiais

, o segundo dia de prova ocorreu de forma segura e pacífica em todo território nacional. As ocorrências policiais registradas foram atendidas pelas forças de segurança pública e não impactaram na realização do certame", disse o Ministério. Mais cedo, o MEC (Ministério da Educação) anunciou que o gabarito oficial será divulgado em 23 de dezembro, e o resultado, em 13

Enem termina segunda etapa de provas sem ocorrências graves

Dados da Operação Enem 2022 mostram que o segundo dia de provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), realizado neste domingo (20) em 26 estados e no Distrito Federal, ocorreu de forma segura e pacífica em todo território nacional. Segundo o Ministério da Justiça e Segurança Pública, que coordenou a operação, foram registradas 53 ocorrências policiais

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

perder grandes gerações", ressalta Kátia Edmundo, Fundadora do CEDAPS. Nas diferentes realidades e territórios do país, as intercorrências podem ser muitas: trabalho, falta de inclusão, afazeres domésticos ou cuidado de terceiros, problemas de saúde, desmotivação com a escola ou gravidez, como foi o caso da mãe de Thalyta Cunha. "Como metade da população

Racismo fundiário: negros são maioria no campo, mas têm menos terras do que brancos

O campo brasileiro é composto por maioria de trabalhadores negros, mas grande parte das terras não está sob sua posse. Além disso, quanto maior o território, maior o número de brancos proprietários. Em grandes propriedades, com área equivalente a cerca de 10 mil campos de futebol, 79,1% dos donos são brancos, enquanto apenas 17,4% são pardos e 1,6% são

Ministério da Igualdade Racial é prioridade para lideranças negras em grupo de transição

a ampliação das oportunidades de estudo, acesso à cultura e trabalho para a juventude negra, além da titulação e garantia de investimentos nos territórios quilombolas. Em carta entregue por Belchior na COP 27, no Egito, a Lula a Coalizão Negra Por Direitos cobra que o novo governo dê prioridade à discussão sobre o racismo ambiental -- termo que descreve o impacto

Negros são maioria nas igrejas evangélicas, e desigualdade ajuda a explicar

do que em outros lugares A vivência evangélica é também guarida em territórios marcados pela violência, afirma. "Para mães, negras e de periferia, são lugares minimamente protegidos e respeitados. Isso não quer dizer que as igrejas são imunes a balas. Mas, para elas, é melhor que os jovens estejam ali do que em outros lugares." Enxerga-se ali um espaço em que é possível

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

+ Por que e qual Educação Integral agora? Com a Educação Integral, a escola se abriu para o entorno, trazendo mudanças na relação dos sujeitos com o bairro, com a cidade, entendida agora como território educativo. Fundamentada na concepção de educação libertadora de Paulo Freire e na educação democrática de Anísio Teixeira, as experiências de Educação Integral desenvolvidas

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

+ Por que e qual Educação Integral agora? Com a Educação Integral, a escola se abriu para o entorno, trazendo mudanças na relação dos sujeitos com o bairro, com a cidade, entendida agora como território educativo. Fundamentada na concepção de educação libertadora de Paulo Freire e na educação democrática de Anísio Teixeira, as experiências de Educação Integral desenvolvidas

Organizações unificadas para criar uma educação antirracista

no qual o Projeto Sistema Educacional Transformador e Antirracista (Projeto SETA) foi criado. Em conjunto com outras organizações e movimento sociais, a entidade faz parte do projeto que têm a missão de desenvolver um sistema de educação antirracista no país, a partir de um modelo que possa ser aplicado e replicado em todo o território brasileiro, "transformando