Escolhido por Tarcísio para comandar Educação de SP recuou de principais propostas no Paraná

. No início de outubro, ele publicou um edital para contratar empresas para gerir 27 escolas estaduais consideradas mais vulneráveis. Segundo a pasta, a resistência é fruto de "informações falsas" que foram divulgadas sobre o projeto e diz que modelos assim não são uma novidade e que "existem em diversas partes do mundo". "Não foi apresentada nenhuma análise

Educação integral e tempo ampliado no Ensino Médio: quais modelos promovem direitos?

), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. Tratam-se de oficinas que acontecem duas vezes por semana e são ministradas por professores ou pessoas qualificadas da comunidade, como marisqueiras

Parceria entre universidades e escolas apoia na efetivação do direito à educação integral

de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. Anderson Cunha, subsecretário de Educação de Contagem (MG), contou durante o evento que uma das principais estratégias do município para implementar a educação integral na rede é promover a formação continuada

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

ainda que o projeto educacional mais distante disso são as escolas cívico-militares. "É um projeto de encarceramento da juventude preta e periférica", disse. Outro ponto fundamental para implementar uma educação verdadeiramente integral depende de dar centralidade à questão racial, dando nome, rosto e cor para as desigualdades que assolam o país e formar

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

, conheceu o "Acertando os passos", projeto de EJA oferecido à época pela Escola Estadual Elídio Duque, em Salinas. Michelle, já com a deficiência diagnosticada, sentiu-se à vontade para dividir suas questões com os educadores. Em um semestre, finalizou o quinto ano. "Tive muito apoio dos colegas e dos professores. Foi a melhor coisa que aconteceu na minha vida

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil "Não estou no mundo para, simplesmente, a ele me adaptar, mas para transformá-lo", escreve Paulo Freire (1921-1997) nas primeiras páginas do livro "Pedagogia da Indignação". O depoimento bem descreve a trajetória do educador Ewerton Menezes Fernandes de Souza, paulistano de 39 anos

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil Os braços abertos e o sorriso largo do pai, que invariavelmente a esperava na saída da escola, são as principais lembranças que a baiana Roqueline Martins Borges Souza, 36 anos, conserva da infância. Manoel Martins, ajudante de caminhão, frequentou somente até a terceira série

Estudo alerta para mudanças necessárias nas parcerias entre plataformas digitais e escolas

Depois do período mais agudo de Covid-19, utilizar plataformas digitais na educação parece ser senso comum. Durante a fase mais complicada da pandemia, e até mesmo depois dessa fase, muitas escolas passaram a incluir em seus projetos pedagógicos o uso de tais recursos. No entanto, a inserção de plataformas digitais no cotidiano da educação – em sua grande

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. A experiência de Lagedo do Tabocal (BA), que tem menos de 10 mil habitantes, ilustra a importância da intersetorialidade

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

a professora Valdilene dá aulas, por exemplo, o tema não faz parte do Projeto Político Pedagógico (PPP) e é abordado somente uma vez por ano. "O que vejo é que, por mais que seja lei, as pautas relacionadas ao racismo só vêm à tona no mês da Consciência Negra e, durante todo o ano, não se fala mais sobre isso. Não há nenhuma preocupação em relação a esses fatos

Alfabetizar ajuda a matar a fome

. Como se sabe, ler e escrever são a chave para as demais aprendizagens. Ano após ano, gerações de alunos têm seu futuro comprometido porque vão à escola, mas não adquirem as mais elementares habilidades e competências. Em recente entrevista a O Globo, o diretor executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne, foi direto ao ponto: "A escola não pode ser uma fábrica de crianças

Ataques em escolas são resultado de política de ódio e incentivo às armas, diz educadora

de combate à violência nas escolas. "Nossas escolas estão se tornando locais de massacre. Ainda que as motivações mudem, a causa é a mesma: a violência no Brasil está se perpetuando, avançando para os jovens cada vez mais cedo. A escola faz parte da sociedade. Nossa sociedade está mais violenta, essa violência entra para a escola. Se queremos proteger nossas crianças

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. Parte estruturante deste trabalho

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

O governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) indicou para sua equipe de transição na área de educação nomes, em sua maioria, ligados ao setor privado e sem atuação direta no ensino público de São Paulo. A secretaria de Educação foi a primeira a ter um nome confirmado para seu comando, o do empresário Renato Feder —atual chefe da pasta no Paraná

Educação na Copa: professores inspiradores de América do Sul, Central e do Norte

. Ela já promoveu uma videochamada entre um de seus alunos e seu pai, que estava passando o inverno em uma base na Antártida argentina. Com o Google Maps e uma seleção de fotos, ela conecta seus alunos a outra escola na província de Jujuy, Argentina, a 1.677 km de La Plata. Juntos, eles trocam experiências sobre recursos e paisagens locais. Em projetos de redação

Mediação da leitura é fundamental, principalmente na preparação para vestibulares

os estudantes conseguem ler. Às vezes, por falta de tempo, outras por falta de mediação. Laís considera de extrema importância que essas leituras sejam feitas com mediação. "A gente está falando aqui de adolescentes, que muitas vezes são vistos como leitores já formados e não são. Eles ainda precisam de mediação de leitura nessa fase e eu acho que a mediação

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

Na EEMTI Jacob Nobre de Oliveira Benevides, em Banabuiú (CE), há um empenho para apresentar experiências exitosas e mostrar o quanto todos os alunos são capazes. Foto: Gustavo Furtado/NOVA ESCOLA Ainda criança, Débora Rocha, 20 anos, começou a sonhar com a ideia de um dia se tornar médica. Um sonho que, confessa, ela mesma desacreditava. Negra, estudante

Organizações unificadas para criar uma educação antirracista

no qual o Projeto Sistema Educacional Transformador e Antirracista (Projeto SETA) foi criado. Em conjunto com outras organizações e movimento sociais, a entidade faz parte do projeto que têm a missão de desenvolver um sistema de educação antirracista no país, a partir de um modelo que possa ser aplicado e replicado em todo o território brasileiro, "transformando

Projeto sobre a fome combina reflexão, empatia e aprendizado de inglês

participar da melhoria de suas comunidades. Assim, os alunos são apoiados na própria formação de cidadãos para o mundo, o que está diretamente conectado ao ensino de uma segunda língua globalizada como o inglês. "Na educação bilíngue, o inglês é mais uma ferramenta de comunicação e o seu uso vai além da sala de aula, é para a vida. Ele faz parte do repertório

Educação Integral como guia para a formação de professores

de investigação e foco dessa formação. O professor não pode mais ser visto como um "aplicador de métodos", mas como sujeito autônomo, construtor da sua prática. Leia + A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil Trazer à luz esse cotidiano faz emergir a complexidade da tarefa docente para muito além do conhecimento da matéria ou do objeto