Para 78% dos professores, crianças da pré-escola têm expressão oral e corporal afetadas durante a pandemia, diz pesquisa

institucional que traz diversidade de perspectivas para a criança que ela não vai ter se estiver só em casa", afirma Beatriz Abuchaim, gerente de conhecimento aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. "As escolas têm currículo, com objetivos de aprendizagem e intencionalidade pedagógica. Isso permite a inserção das crianças no mundo social e da cultura letrada

Porvir apoia Conjuve em nova pesquisa para ouvir jovens sobre a pandemia

perspectivas de futuro. Uma série de direitos têm sido violados ou negligenciados e para o enfrentamento da complexidade desses desafios será fundamental a construção de soluções que sejam baseadas em evidências, por isso decidimos realizar a segunda onda da Pesquisa Juventudes e a Pandemia do Coronavírus", afirma Marcus Barão, Presidente do Conselho Nacional

Renata Cafardo - Passam a boiada no MEC

Triste notícia. Estão passando a boiada no Ministério da Educação (MEC). Enquanto a pandemia só piora no Brasil, milhares morrem a cada dia, ninguém por lá se preocupa com o futuro de uma geração sem escola há um ano. Pelo contrário, gasta-se energia e dinheiro para introduzir mudanças inimagináveis e que seguem uma única lógica: agradar à militância

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

nas condução das estratégias educacionais, deixando as decisões a cargo dos estados e municípios. Qual o papel de um ministério da educação frente a uma pandemia? RM: Um ministério da educação deve, obviamente, assumir um papel de liderança em uma situação tão crítica como esta, de uma perspectiva macro e nacional, em diálogo e consulta com governos locais

É preciso repensar novas perspectivas para a formação profissional dos jovens, defende especialista

A preocupação com o cenário de desemprego entre os jovens brasileiros e a necessidade de uma formação profissional que propicie a eles a inserção qualificada no mercado de trabalho foram alguns dos temas debatidos na live Educação Profissional e o Futuro da Juventude, produzida pelo Media Lab Estadão em parceria com o Itaú Educação e Trabalho. Com mediação

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

de dados de menores sejam claras e acessíveis, mediante o uso de recursos audiovisuais, ilustrações etc., para que as crianças e seus responsáveis sejam capazes de entender. Nesta perspectiva, cabe também a discussão sobre a integração da educação digital e proteção de dados pessoais na matriz curricular da instituição, preparando os futuros adultos para exercerem

Desemparedando a Educação Infantil: reflexões sobre crianças e a natureza

é de hoje a nossa necessidade de nos fazer enxergar como seres integrantes à natureza e de nossas escolhas com relação a como cuidar do meio ambiente nos afeta. Aos poucos, estamos estabelecendo hábitos que precisam ser revistos se quisermos cuidar do nosso futuro no planeta. Como diz Léa Tiriba, nesse artigo sobre Crianças e Natureza, "se quisermos barrar

Crise e desilusão afastam jovem da política

Amanda e Giovanna, ambas de 20 anos, reconhecem a importância de acompanhar a vida política de suas cidades, mas se mostram desiludidas com os debates e ações até sobre medidas que podem ter impacto direto no futuro da vida delas. As duas integram uma estatística que ilustra a dificuldade que é aumentar a participação de jovens na política. Um estudo

O que as mulheres têm a ver com o Plano Diretor?

O mês de março se aproxima, mês internacional das mulheres, assim como a revisão de diversos planos diretores pelo Brasil. Há muitos anos venho me dedicando às novas formas de planejamento urbano e como setores marginalizados no debate urbano - onde eu insiro as mulheres - podem impactar o futuro das cidades. Objetivamente o planejamento da forma

A desilusão dos jovens

estava mais lá. O que ainda estava agora era proibido, em respeito às medidas sanitárias. Ao voltar para sua casa, depois do choque de realidade, ele teve a impressão que nem o futuro não existia mais, tinha ficado no passado. Em semanas, a positividade que o jovem se esforçou para manter em 2020 foi substituída pela apatia, pela repulsa à escola e aos estudos

'Há teoria econômica para garantir mínimo para saúde e educação'

e autora do livro Financiamento dos direitos à saúde e à educação: uma perspectiva constitucional. Mendes diz que existe justificativa na teoria econômica para garantir um patamar mínimo de gastos nessas duas áreas, mas vê problemas na forma como é feita atualmente a vinculação. Élida Graziane diz que a revogação dos pisos é inconstitucional e que a solução deveria

Especialistas criticam fim de pisos para saúde e educação, mas defendem melhorias

um desempregado ou um criminoso no futuro. Há também uma questão de igualdade de oportunidade: as pessoas precisam ter condições mínimas de acesso à saúde e educação para se desenvolverem e competirem no mercado de trabalho. Há, ainda, uma questão federativa: se a lei não obriga um ente da federação a aplicar seus recursos nessas áreas, que por natureza são providas

Escolas podem perpetuar desigualdades

Percebo que grande parte das pessoas está mais consciente das mudanças que precisamos fazer na forma como vivemos para diminuir a desigualdade no mundo. Movimentos na internet cobram mais responsabilidade social e ambiental de marcas, empresas e governos. Isso é ótimo! Mas olhar a questão apenas pela perspectiva do consumo e do assistencialismo não

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

Documento do Fórum Econômico Mundial traça um panorama dos diferentes impactos da pandemia na educação e também no mercado de trabalho O mundo da educação costuma olhar para os relatórios do Fórum Econômico Mundial para destacar as habilidades importantes para o futuro. Em 2021, os dados de uma pesquisa sobre o cenário pós-pandemia divulgados

A urgência da inclusão digital

dos indivíduos e das sociedades. Sem ela, as perspectivas se estreitam e as oportunidades ficam mais distantes a cada dia. Com a pandemia e o fechamento das escolas, que deixou milhões de alunos sem ensino por falta de conexão, o problema se evidenciou. Foi uma tragédia, mas, como tudo, teve um lado positivo: acionou o alerta de que precisamos agir já para incluir

[Aula 3] Agência e Protagonismo: uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares

Esta é a terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da formação dos sujeitos nos espaços escolares: quais sujeitos é preciso e se quer formar? Para qual escola e sociedade? Para p...

Os desafios das mulheres à frente de startups

para que as meninas possam ser o que quiserem, no futuro. Uma perspectiva otimista para o futuro Embora atualmente ainda tenhamos poucas mulheres inseridas no mercado da tecnologia – de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), somente 20% dos profissionais que atuam na área de T.I são mulheres – creio que este cenário tende a mudar com certa

Geração covid é a juventude potência

É muito bizarro pensar que o que estamos vivendo agora se tornará tema de livros didáticos nas escolas em um futuro breve. Será uma história muito dura de se contar, sem dúvida. Sabemos como a pandemia começou, mas ainda podemos reescrever o final desse difícil capítulo. Além de toda a crise sanitária que vivemos, a Covid-19 escancarou a fragilidade

'Trio diversidade' da prefeitura reforça papel das mulheres negras e das favelas nas políticas públicas

a cidade, trazendo novas perspectivas. Eu, Joyce e Salvino, historicamente, somos perfis à margem de algumas decisões da cidade. E, hoje, nós três estamos tendo a oportunidade de inaugurar novos tempos no setor público, trazendo nossas influências, questões que por muitas vezes foram negligenciadas", declarou Rafaela, que também é geógrafa, especialista em economia

Infância, violência e desenvolvimento: metodologias na prática

Espalhados por países em desenvolvimento de todo o mundo, mais de 250 milhões de crianças não irão atingir seu máximo potencial até os cinco anos de idade, com prejuízos diretos sobre suas perspectivas de futuro e redução da pobreza intergeracional. Foi a partir destes dados alarmantes que a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e a Prefeitura da cidade