Educação e imprensa serão temas cruciais em 2023

para que esse trabalho seja sempre aprimorado. É o caso da adoção da educação midiática de forma transversal nas escolas para que os jovens possam acessar, analisar, criar e participar do ambiente informacional com responsabilidade e senso crítico. É preciso explorar o fato de que, embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) abrigue parte de sua aprendizagem em Língua

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

do SUS Segundo dados de 2019 do Saeb (avaliação federal da educação básica), somente 7% dos alunos de ensino médio terminaram a etapa com aprendizado considerado adequado em matemática —percentual que é maior no Espírito Santo, Goiás, Rio Grande do Sul e Ceará. Em língua portuguesa, esse índice foi de 39%. Espírito Santo, Goiás e Rio Grande do Sul conseguiram

Conheça as experiências da educação no Ceará que levaram Camilo Santana ao MEC

, segundo o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado do Ceará (Spaece). A avaliação mostrou que 84,7% dos estudantes estavam dentro do desejável dos níveis de proficiência do Spaece Alfa, o valor era de 29,9% em 2007. A avaliação também mostrou que estudantes de 5º e 9º anos do Ensino Fundamental tiveram bom desempenho em Língua Portuguesa

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

está à parte dela, por isso a necessidade de um olhar mais humanizado, de um óculos com lentes humanizadoras para entender o que acontece no ambiente escolar, na sala de aula, e também nas aprendizagens, porque uma criança para aprender Língua Portuguesa já traz um repertório que vem de casa e da comunidade. A tarefa é, então, conhecer esse repertório, sistematizar

O País reprovado em matemática

pública atingiram níveis adequados em língua portuguesa, em 2021, conforme o levantamento do Iede. É um resultado muito ruim, mas ainda assim bem melhor que o de matemática − o que só evidencia o grau de calamidade no ensino dessa disciplina. Outro ponto que merece atenção é a diminuição dos índices de aprendizagem ao longo da trajetória escolar. O estudo do Iede

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

e refletir sobre as emoções afloradas no processo, como estão lidando com elas e dar devolutivas. Para Helder Guastti, professor de Língua Portuguesa do 5º ano na EMEF Pedro Nolasco, em João Neiva (ES), e do 3º ano do CMEB Mário Leal Silva, em Aracruz (ES), é essencial considerar a heterogeneidade das turmas a fim de estabelecer relações interpessoais que permitam

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

Helena Guimarães, presidente do Conselho Nacional de Educação (2020-2022), e uma das palestrantes do "Diálogos da Educação". O segundo dia do evento debaterá a educação intercultural bilíngue, com foco nas línguas portuguesa e espanhola, abordando os desafios de sala de aula e da formação de professores, além da produção cultural e das produções científicas

Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

é a quantidade insuficiente de participantes nas provas de língua portuguesa e matemática, segundo o site do Inep. O g1 pediu ao MEC informações como investimento total no modelo escolar e atualizações sobre meta, mas não teve retorno até a publicação desta reportagem. 6 - O que dizem os especialistas Controverso, o programa é alvo de críticas de especialistas

Unicamp 2023: 2ª fase tem porte de armas e racismo como opções de temas da redação, e questão aborda aporofobia

, entre outros textos, uma tabela que comparava os locais que tinham mais mortes pelo uso das armas e que mostrava o aumento em 2020 do número de armas. Outra publicação informava que facções criminosas usam pessoas com permissão para comprar armas para aumentar o arsenal. Aporofobia Os candidatos responderam seis questões de língua portuguesa e literaturas de língua

Os jovens que ainda usam máscara por vergonha de mostrar o rosto: 'Sou feio, mãe'

fundamentais para a convivência e interação socioafetiva. Esse prejuízo é percebido por Simone Machado, professora de Língua Portuguesa da rede pública de São Paulo. "Os professores leem os alunos a todo momento, mesmo quando não dizem nada. São expressões de dúvida, por exemplo, que nos fazem repetir uma explicação. As máscaras atrapalham essa troca", conta

Politização, meme científico, análise combinatória: professores em Ribeirão Preto, SP, avaliam 1ª fase da Fuvest

os significados de palavras-chave em duas perguntas específicas, poderia contornar com atenção durante a análise. "Destaco, também, uma questão interdisciplinar que você observava um meme científico. Além do inglês, você tinha ali a parte de química e língua portuguesa. Na minha opinião, a prova seguiu uma toada que vem colocando nos últimos anos: fazer

Brasil tem desafios no ensino de matemática e língua portuguesa

adequado de matemática. Em língua portuguesa esse índice chega a pouco mais da metade. Os resultados são do SAEB, o Sistema de Avaliação da Educação Básica. A situação fica ainda mais grave à medida que avançam os anos de escolaridade. No 9º ano, o último do ensino fundamental, cai para 15% a proporção de alunos com formação adequada em matemática. No terceiro ano

Aprendizado no ensino médio técnico público supera o de quem cursa o regular, aponta levantamento

O aprendizado em matemática e língua portuguesa no ensino médio integrado público, que une o currículo padrão com o técnico, supera o de quem cursa o ensino médio regular também na mesma rede pública, segundo estudo feito com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021, principal termômetro da educação brasileira. Levantamento

Materiais alinhados à BNCC para apoiar a recomposição de aprendizagens pós-pandemia

Divulga lançamento de material de apoio ao professor para recomposição das aprendizagens dos estudantes com fichas para direcionar o planejamento dos educadores de Língua Portuguesa e Matemática para o Ensino Fundamental e outros materiais.

Prêmio Espírito Público anuncia servidores e projetos vencedores

do Maranhão referência nacional em humanização de pessoas privadas de liberdade. Projetos que Transformam No eixo "Educação", o Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), de Teresina (PI), mobilizou, em tempo recorde, todos os 224 municípios do estado pela alfabetização na idade certa. Dados preliminares indicam que, em Língua Portuguesa

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

de educação de Sobral (CE) e do Estado do Ceará. Na palestra de abertura, às 9h, serão apresentados dados inéditos sobre o percentual de estudantes com aprendizado adequado em Língua Portuguesa e Matemática nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, analisados a partir dos resultados deles no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

portuguesa nem a Libras. "A maioria dos nossos alunos [surdos] chegaram sem língua e só com sinais caseiros", explica Eliana Amaral, professora do Polo Bilíngue do CPFP (Centro Público de Formação Profissional) Valdemar Mattei, em Santo André (SP). Clique aqui para relembrar a matéria. A formação continuada de educadores que trabalham com turmas de EJA

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

processo de escolarização. Um estudo realizado a pedido da Fundação Lemann analisou os dados sobre a aprendizagem dos estudantes e mostrou que há uma diferença expressiva entre alunos brancos e pretos. No 9° ano do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa, os alunos brancos têm desempenho 68,2% superior ao dos pretos. Em Matemática, a desigualdade aumenta

Racismo no Enem: um ato de coragem

Houve pais que, ao conhecerem questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano, se questionaram se seus filhos teriam condições de responder corretamente à prova. Ou se saberiam dissertar sobre o tema da redação. A reflexão sobre o racismo estrutural estava lá, ao se perguntar sobre expressões como "lado negro" na língua portuguesa. Ou em dois

Novo MEC deve priorizar a recuperação da aprendizagem perdida na pandemia, diz Priscila Cruz

da educação brasileira. 'Dá para termos uma visão otimista se a gente olhar para o passado. A gente não tem um passado de fracassos na educação pública. É importante dizer isso. Entre 2007 e 2017 a gente saltou de 27% das crianças com aprendizado adequado em Língua Portuguesa para 60%. A gente já viveu isso, mas quando havia políticas públicas de qualidade