Crianças e adolescentes num país faminto

negras e chefiadas por mulheres são as mais impactadas, escancarando como a raça e o gênero são características decisivas para uma vida de privações e para a desigualdade na garantia de direitos em nosso país. A alimentação é o direito social mais básico da vida humana. A interrupção do acesso regular e permanente à alimentação de qualidade e em quantidade

Padre Júlio Lancellotti: faltam humanidade e partilha nas escolas

da Glória Pimentel e Lais Loffredi. "Me encantei estudando Maria Montessori e o pensamento do Piaget teve muita influência na minha maneira de pensar." É um dos fundadores da Casa Vida, entidade criada em 1991 para atender crianças e adolescentes com HIV. Sua voz e solidariedade se espalham ainda nas redes sociais, como o dia em que se ajoelhou e beijou os pés

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

esses propósitos concretos e retomar o fortalecimento da agenda da educação integral no Brasil, o Manifesto elenca 10 pontos para pensar uma escola democrática, bem estruturada, dinâmica, aberta ao território e com condições de ofertar uma educação de qualidade que promova o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social, cultural

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Falar sobre equidade passa por lembrarmos de conceitos que já foram discutidos e exemplificados aqui no podcast: Justiça Social e Inclusão, onde devem residir a maior parte das ações, seja das gestões escolares, seja do poder público. E não poderíamos encerrar esta temporada sem olhar

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

, investimentos em infraestrutura e saúde, inclusão financeira e digital da população mais vulnerável, regularização fundiária, até uma otimização dos programas sociais, com a revisão de benefícios menos eficientes e adoção de uma metodologia oficial de definição de pobreza pelo país. Segundo o Banco Mundial, o momento atual é estratégico para o Brasil, passadas duas

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

, investimentos em infraestrutura e saúde, inclusão financeira e digital da população mais vulnerável, regularização fundiária, até uma otimização dos programas sociais, com a revisão de benefícios menos eficientes e adoção de uma metodologia oficial de definição de pobreza pelo país. As sugestões vão desde programas de recuperação escolar pós-pandemia, passando

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

, 30/07). Na sequência, o terceiro, quarto e quinto temas mais frequentes foram, respectivamente, a defesa da democracia e do processo eleitoral, a desigualdade racial ou de gênero na educação e o binômio eleições e juventude. Vale notar que os clippings sobre participação social e democrática vêm subindo de importância nas análises bimestrais do Radar

Podcast | Chão de escola Ep. 23 – Como a escola pode ser?

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, abordou-se alternativas na educação e seus reflexos na aprendizagem, para além de salas de aulas

Reforço escolar chega a apenas 39% dos estudantes, mostra pesquisa

está a promoção de espaços para interação com os colegas, como jogos, brincadeiras e saraus. Oito em cada dez entrevistados relataram essas ações. Também foram relatadas, por sete a cada dez estudantes, avaliações para conhecer, diagnosticar e acompanhar as dificuldades de aprendizagem. Os dados reunidos pelo Datafolha também mostram que 21% dos estudantes podem desistir

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

encaminhá-los para acompanhamento psicológico. Além de abrir espaço de escuta, a escola também vem apostando em formas divertidas de manter o estudante frequentando as aulas. Uma iniciativa foi fazer um "presenciômetro", com uma disputa por turmas. "Depois tem prêmio para a turma que mais tiver presença. Nada de valor, mas coisas como conhecer o corpo de bombeiros

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

da construção do conhecimento?", instiga Camila. Conheça a formação gratuita do Itaú Social que apoia a garantia do direito à aprendizagem de todos os estudantes no contexto da pandemia. Para Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social, o momento atual demanda um esforço de ruptura e recriação. "Há um apelo de mudança, porque não estamos

Defensores do homeschooling no Brasil recomendam castigos físicos de crianças

físicos, para além da questão religiosa, é que as escolas também são espaços onde as crianças podem sofrer abusos, ainda que isso não seja permitido por lei. "Infelizmente, hoje em dia, as escolas estão com a aprendizagem muito aquém do esperado. E principalmente com a pandemia", argumenta uma mulher de 34 anos, formada em pedagogia e mãe de quatro filhos, ouvida

Conectar o currículo aos interesses dos alunos amplia o aprendizado

da atividade." "Os espaços de afeto estão relacionados às memórias pessoais de cada um e como elas se conectam com as pessoas que trocam experiências com os mesmos. Um caminho que envolve aprendizagem criativa desde a gênese", complementa Lincoln sobre sua atividade. Janaína também comenta que usar a liberdade criativa é, como cita, ‘um caminho sem volta’, pois abre

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

/7). Leia + Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação A professora Jaqueline Moll durante a Jornada de Educação Integral Crédito: Raiana RIbeiro A fala da professora aconteceu durante a conferência A formação integral do sujeito: espaços-tempos de aprendizagens na escola de dia completo

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

, uma parceria de educadores e alunos, família, governo e sociedade. "É fundamental um esforço conjunto do governo, da sociedade e da comunidade escolar para conhecer a fundo o problema, debater as diversas visões e enfrentar o problema. É preciso rever os currículos, a avaliação das aprendizagens e os cotidianos escolares, criando espaços inclusivos, em que todos

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

para o desenvolvimento sócio-econômico dos projetos coletivos dos povos e das comunidades indígenas que estão inseridos no mundo globalizado. A educação escolar deve garantir uma educação de qualidade social e específica que respeite as igualdades e as diferenças existentes em cada sociedade multicultural, multilinguística e multiepistêmica. A comunidade constrói sua própria

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

A pandemia trouxe graves consequências em muitos campos que envolvem a população, seja na economia, na saúde, ou no âmbito social. No campo da educação, por sua vez, temos profundos déficits de aprendizagens, com previsões não muito promissoras para a recuperação deste processo a longo prazo, não apenas no campo cognitivo, mas, também, no campo emocional

Aprendiz mais novo e com menor escolaridade perde espaço nas empresas

. As estimativas apontam que há, atualmente, cerca de 500 mil aprendizes contratados no país. Com esse cenário, a Lei da Aprendizagem, criada há mais de duas décadas para ser porta de entrada de milhares de adolescentes e jovens no mercado de trabalho e um mecanismo de inclusão, tem deixado de cumprir sua função social e produtiva, aproximando-se de uma modalidade

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

foram segregadas em todos os espaços de convívio social, e nas escolas não foi diferente: vivenciamos o modelo da segregação escolar no qual a ideia vigente era a de que elas não podiam frequentar o mesmo espaço escolar, visão ancorada num modelo segregador de sociedade e em crenças capacitistas nas quais pessoas com deficiência não conseguiam aprender", ressalta

Podcast | Chão de escola Ep. 22 – Educação profissional

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, discutiu-se sobre as percepções que professores têm a respeito do ensino técnico e analisam