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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor
- 24/01/2021
- Radar de Imprensa
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muito complicada, entretanto, há contextos em que se pode começar a retomada, com revezamento e inicialmente de forma híbrida. A experiência de vários países demonstra que a reabertura das escolas não causou um aumento significativo do contágio, o desafio é garantir os protocolos e isso não pode ser pensado sem envolver toda a comunidade escolar. Profissionais no grupo
UE Professor José Amável (PI) – Motivação
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
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A gestora Francisca Batista Ribeiro e a professora Juliana Priscila da Silva Rocha, da U.E. Professor José Amável, explicam como a escola trabalha para estimular o interesse dos estudantes por Matemática, com a utilização de jogos para a resolução de exercícios da disciplina.
UE Professor José Amável (PI) – Clima escolar
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
A diretora Francisca Batista Ribeiro e a estudante Dara Almeida, da U.E. Professor José Amável, contam como a escola vem reduzindo o conflito entre os estudantes com atividades sobre projeto de vida.
EEEM Walkise da Silveira (PA) - Diversidade
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
A gestora da E.E.E.M. Walkise da Silveira, Edna Maria Diniz Pimenta, a professora Eliana Ibiapina e o estudante Felipe Pereira da Silva explicam como a escola age em episódios de discriminação contra estudantes oriundos de áreas rurais, com um projeto que propõe uma reflexão sobre a história das comunidades do campo do entorno escolar.
EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Clima Escolar
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais.
EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Educação Integral
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
Os professores Rafael Sales da Silva e Janclei Mendes Ramos, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, descrevem como a escola tem oferecido atividades diversificadas aos estudantes do turno integral.
FNDE promove encontro formativo "Capacitação para Gestores Educacionais"
- 18/01/2021
- Eventos
- Texto
De 08 a 11 de fevereiro, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) realizará a “Capacitação para Gestores Educacionais”. O evento ocorrerá em dois momentos distintos: um encontro expositivo e outro para a solução de dúvidas dos participantes. Confira a programação!
EEEM Gabriel Sales Pimenta (PA) – Turno Integral
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
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Rose Rezende, diretora da E.E.E.M. Gabriel Sales Pimenta, explica como escola trabalha para reduzir a evasão escolar com o engajamento das famílias no monitoramento da frequência dos estudantes.
EEEFM Augusto Meira (PA) – Práticas educativas
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
A professora Vanessa Teixeira e a estudante Ana Clara Teixeira, da E.E.E.F.M. Augusto Meira, descrevem como a escola motiva os estudantes a se interessar pelas aulas de Química.
EEEFM Augusto Meira (PA) – Desempenho Escolar e preparação para o ENEM
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
A vice-diretora Aldineia Dias, a professora Lúcia Teixeira Silva e a estudante Ana Clara Viana, da E.E.E.F.M. Augusto Meira, contam como a escola ajuda os estudantes a melhorar seu rendimento e a se preparar para o Enem com a aplicação de simulados.
EEEFM Dom Calabria (PA) – Evasão Escolar
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
O professor Henrique Granhen, da E.E.E.F.M. Dom Calabria, descreve como a escola vem superando a violência escolar e a evasão no período noturno com um projeto de integração e convivência.
EEEFM Dom Calabria – Desempenho Escolar
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
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A gestora da E.E.E.F.M. Dom Calabria, Maria Leonor Vieira de Melo, conta como a escola age para ajudar os estudantes que ingressam no Ensino Médio a melhorar seu rendimento em Língua Portuguesa.
EEEFM Avertano Rocha (PA) – Evasão Escolar
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
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O professor de Geografia da E.E.E.F.M. Avertano Rocha, Odimar Melo, explica como a escola vem superando o alto índice de evasão e o baixo rendimento escolar com um projeto pedagógico que valoriza trabalhos de campo.
EEEFM Avertano Rocha (PA) - Motivação
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
A professora de Língua Portuguesa Claudia Ribeiro, da E.E.E.F.M. Avertano Rocha, fala das estratégias que a escola tem adotado para aumentar o interesse dos estudantes pelo Enem e por descobrir caminhos vocacionais.
EEFM Doutor Paulo Fonteles de Lima (PA) - Motivação
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
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A gestora Shirley Oliveira, os professores Afonso Costa e Janotilha Caudela e o estudante Igor Dias, da E.E.F.M. Doutor Paulo Fonteles Lima, descrevem como a escola motiva os estudantes a ingressar no Ensino Superior com a criação de um curso preparatório para o Enem.
EEEFM Dom Pedro I (PA) – Gestão Escolar
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
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Waldelice Furtado e Patrícia Gil, que compõem a equipe gestora da E.E.E.F.M. Dom Pedro I, explicam como se organizam para gerir uma escola de grande porte com recursos humanos reduzidos.
EEEFM Dom Pedro I (PA) - Evasão Escolar
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
O professor de Geografia Edilson Nascimento e os estudantes Vitor Moreira e Mateus Rodrigues, da E.E.E.F.M. Dom Pedro I, contam como a escola vem controlando e prevenindo a evasão com atividades culturais.
EEEFM Dom Pedro I (PA) - Avaliação
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
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A diretora Waldelice Furtado, a coordenadora Heloísa Célia de Oliveira e o estudante Vitor Moreira, da E.E.E.F.M. Dom Pedro I, explicam como estão superando a resistência de professores e estudantes em relação às avaliações externas com o auxílio dos agentes jovens.
EE Waldemir Barros (MS) - Práticas Educativas/ Evasão Escolar
- 14/01/2021
- Banco de Soluções
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A diretora Ernangela Calixto e o professor Rogérson dos Santos, da E.E. Waldemir Barros, contam como, com a ajuda de uma parceria com uma universidade local, implementaram a metodologia Educar pela Pesquisa.