Por diversidade, recrutadores relaxam exigência do diploma

, Matheus participa de grupos que discutem inclusão na empresa. A crise e a necessidade de entrar mais rapidamente no mercado também impulsionam formações de menor duração, caso dos cursos técnicos profissionalizantes. Segundo Felipe Morgado, gerente executivo de educação profissional do Senai, a principal característica desse tipo de curso é o diálogo constante

Ensino técnico também desenvolve habilidades socioemocionais

a ele –fundamental no desenvolvimento de habilidades não-cognitivas, na opinião de Ana Inoue. Inoue é superintendente do Itaú Educação e Trabalho, e acompanha de perto os esforços dos estados em ofertar ensino médio de qualidade e atual, que permita composição curricular entre os cursos técnicos e a formação geral. A exemplo de um programa na Paraíba, em que os estudantes

Estados adaptam aulas 'mão na massa' ao formato remoto

do ensino médio da rede estadual, ganhou novos formatos. O programa é coordenado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico, em parceria com o Centro Paula Souza e a Secretaria de Educação. Para jovens do ensino médio ou recém-formados nas escolas estaduais (de 15 a 24 anos), foram criados o Novotec Integrado, com cursos técnicos de dois a três anos

Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica

A reforma do ensino médio, aprovada em 2017 e em fase de implementação pelas redes estaduais, tem tudo para mudar o patamar da educação profissional no Brasil. Hoje, só 11% dos jovens finalizam a educação básica na modalidade técnica. A média entre os membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) é 42%. O índice chega a 72

Projetos interdisciplinares online motivam alunos durante aulas remotas

e os conhecimentos se complementam. Projetos interdisciplinares podem ser promovidos em diferentes etapas da educação. A professora Simone Borba, instrutora no Programa de Aprendizagem Profissional no SENAC de Natal (RN) trabalha os ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável), propostos pela ONU (Organização das Nações Unidas), com diferentes turmas do ensino

Como os pais podem ajudar os filhos a não abusarem da tecnologia durante a pandemia

de livros do interesse dos filhos, culinária caseira etc. A chave para o equilíbrio é participar ativamente da rotina e ter sugestões de rotinas "desplugadas". Quais os aspectos positivos e negativos que envolvem os recursos tecnológicos durante a quarentena, incluindo o desenvolvimento social, a saúde mental e a questão da segurança digital das crianças e jovens

Projeto de tecnologia para o novo momento precisa de ambientes de aprendizagem flexíveis

. Os dois primeiros são agentes de aprendizagem. Já o ambiente é o local onde a educação acontece e, com a inserção de tecnologias, é bastante afetado. Leonardo destaca que observar o ambiente tende a ser também uma forma de investimento não só em termos de infraestrutura como também de pessoal, visto que as atividades propostas e o desenvolvimento que a escola

Linguagem neutra: 4 razões pra você rechaçar o mais novo delírio progressista

Os progressistas estão sempre buscando novas formas para tentar moldar a sociedade de acordo com sua visão de mundo. Em toda área que eles atuam —educação, ciências sociais, cinema, literatura, e, mais recentemente, esportes e linguagem, entre outras— o objetivo é sempre desestabilizar o status quo; o padrão atual adotado pela sociedade em que vivemos

Governo de Minas anuncia investimento de R$ 534 mi em cursos técnicos para estudantes

profissionalizantes já foi anunciado pela Secretária de Estado de Educação, Júlia Sant’Anna. No dia 24 de julho será divulgado um catálogo com os detalhes dos cursos ofertados e, entre 26 de julho e 11 de agosto, será possível fazer a matrícula no site da Secretaria de Estado de Educação. "Nós temos desejo que as aulas sejam presenciais, estamos otimistas em relação

Saiba quais foram os 300 livros banidos do acervo da Fundação Palmares

sexual" (1932) Alexandre Cheptulin, "A dialética materialista" (1982) Alexei Tolstoi, "Cultura soviética" (1945) A. Martin de Lucenay, "A ciência das carícias" (-) Ana Inés Souza, "Paulo Freire Vida e Obra" (2001) André Piettre, "Marx et Marxism" (1957) Andrzej Karpinski, "La economic de Polonia" (1962) Anibal Ponce, "Educação e Luta de Classes" (1963

NOVA ESCOLA e distribuidoras do Grupo Neoenergia firmam parceria para produzir conteúdos sobre Educação Ambiental e eficiência energética

NOVA ESCOLA e distribuidoras do Grupo Neoenergia firmam parceria para produzir conteúdos sobre Educação Ambiental e eficiência energética Com foco na formação de professores e no uso de metodologias ativas, projeto conta com cursos, planos de aula e reportagens POR: Bruno Mazzoco 16 de Junho | 2021 Crédito: Giovani Flores/NOVA ESCOLA A energia é um fator

'Vácuo' de respostas do MEC pode comprometer entrega de livros didáticos a alunos

páginas do edital, de acordo com a Associação Brasileira de Editores e Produtores de Conteúdo e Tecnologia Educacional (Abrelivros). Parte das dúvidas foi respondida pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que realiza a compra e a distribuição dos materiais e livros didáticos. Mas questões cruciais, sobre o teor das obras, deveriam ser

Coleção reúne estudos que analisam perda de aprendizagem na pandemia

situação da educação no país, o Instituto Unibanco e o Insper apresentaram os resultados do estudo Perda de aprendizagem na pandemia, que utiliza evidências nacionais e internacionais para estimar a perda da aprendizagem devido à pandemia de Covid-19 entre os estudantes das redes estaduais de educação que irão concluir o Ensino Médio no Brasil em 2021. Além

Editoras se queixam de programa de didáticos

, que não foram esclarecidas até o momento pelo FNDE [Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, autarquia do MEC] apesar dos reiterados pedidos. Mas já temos que entregar os protótipos das obras entre os dias 28 de julho e 5 de agosto", disse José Ângelo Xavier de Oliveira, presidente da Abrelivros, presidente da associação de editoras de livros didáticos

Superdotados enfrentam 'jornada' por direito à educação adequada nas escolas

, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino". Dois anos depois, em 2015, a lei 13.234 foi promulgada para tornar obrigatório identificar, cadastrar e atender estudantes com estas características. O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê

Busca por alunos de altas habilidades em escolas públicas tenta evitar o desperdício de talentos

Em busca de talentos "ocultos" nas escolas públicas, entidades ligadas à sociedade civil oferecem apoio a estudantes identificados com altas habilidades e superdotação. A ideia é oferecer um complemento à educação regular, com aulas de reforço ou até bolsas de estudo em instituições de ponta. O Censo Escolar indica que há, no Brasil, 24.424 estudantes

Alunos devem assumir maior responsabilidade sobre o que aprendem, afirma Kevin McGrew, especialista em motivação

Seminário internacional ocorre nesta terça-feira e debate estratégias e iniciativas para motivar alunos e professores na educação. Participação é on-line e gratuita. Os modelos tradicionais de educação, com o professor conduzindo o tema em sala de aula, foram colocados à prova com a imposição do ensino remoto trazida pela pandemia. Para o psicólogo norte

Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

diferentes e elas podem e devem ser desenvolvidas". Assim, é incumbência precípua dos educadores motivar o desenvolvimento dos pontos fortes do discente, de maneira que os saberes escolares não devem ser os únicos a ser valorizados. Mas, assim como na fábula, não é isso que ocorre em nosso atual ensino médio, excessivamente conteudista, afeito a memorizações

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

da Silva Aquino Mendes, coordenadora pedagógica da Professor João Câmara. Apesar de ser uma novidade, não é uma ideia inédita Na década de 1990, o sociólogo Philippe Perrenoud propõe um trabalho pedagógico baseado no desenvolvimento de competências. Na época, a ideia foi bastante difundida e discutida pelos profissionais da Educação, porém foi deixada de lado

"Quando um jovem deixa de sonhar perdeu tudo", diz estudante

para gerações atuais e passadas de jovens, sobretudo para os das periferias, e foram tema na mesa "Educação e evasão escolar". "A maioria dos jovens não pretende fazer o Enem ou não sabe se vai fazer, isso é falta de perspectiva e de sonhar. A pior coisa que pode acontecer a um jovem é que ele deixe de sonhar, porque quando deixa de sonhar perdeu tudo", cravou Iago