CE atinge meta para oferta de Educação em Tempo Integral

Nacional de Educação. O relatório do Inep também avaliou o desempenho dos estados no cumprimento das metas de referentes à Educação Infantil e do Ensino Fundamental. A meta de número 1 do Plano estabelece a universalização da Educação Infantil para crianças de 4 e 5 anos até 2016, objetivo que foi quase alcançado no Ceará. Conforme os dados, o Estado atingiu

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

e 17. PNE – O Plano Nacional de Educação (PNE) foi instituído pela Lei nº 13.005/2014, com o estabelecimento de diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira até 2024. As 20 metas definidas enfocam a garantia do direito à educação com qualidade, assegurando o acesso, a universalização do ensino obrigatório e a ampliação

Ao menos 16 das 20 metas do Plano Nacional de Educação estão estagnadas

para alcançar essas metas até 2024", disse Vanessa Souto, do Todos Pela Educação. A primeira meta do plano estabelecia que o País alcançasse em 2016 a universalização das matrículas para crianças de 4 e 5 anos. No entanto, o índice está praticamente estagnado. Em 2014, 89,1% das crianças dessa idades estavam matriculadas. O índice subiu para 91,6%, em 2016. Nessa mesma

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

, concebida, em esfera macro, através de políticas públicas inerentes ao direito subjetivo de acesso e permanência na escola, ou seja, a universalização da educação. Já em esfera micro, dentro do ambiente escolar, constitui-se em um processo de participação de todos os envolvidos no ato educativo, de reconhecimento e valorização das diferentes vozes, da pluralidade

Um terço das crianças de 0 a 3 anos mais pobres do Brasil estão fora da creche por falta de vaga, diz IBGE

. "É uma associação de mão dupla: você não sabe se a renda explica o acesso à escola, ou se o acesso à escola explica a renda", explicou ela, em entrevista ao G1. Marina diz que os dados oferecem detalhes sobre a demanda e a oferta do serviço e podem servir de base para o desenho de políticas públicas adequadas. Ela ressalta, ainda, a importância do acesso à educação

Crise de emprego e evasão escolar elevam número de jovens 'nem-nem'

. Uma parcela de 14,2% alegou outras razões. Foi a primeira vez que o IBGE divulgou esses indicadores, que não mostraram "variação estatisticamente significativa entre 2016 e 2017". Com 91,7% das crianças de quatro a cinco anos na pré-escola, a universalização da educação infantil, estabelecida pela Plano Nacional de Educação (PNE), não foi alcançada. Isso também vale

O Brasil não sabe educar

muitos anos já não é. Embora tenhamos avançado na universalização do ensino, garantindo acesso à escola a 94,2% das crianças entre 4 e 17 anos, e tenhamos dobrado a escolaridade média da nossa população entre 1990 e 2016, nossas conquistas não vão muito longe quando se avalia a qualidade dessa educação. Ao contrário, os números olhados com mais profundidade desenham

José Eliton implementa políticas para combater evasão escolar em Goiás

os esforços com o objetivo de alcançar a universalização das matrículas de jovens nessa faixa etária, sendo esta uma das propostas do atual Plano Estadual de Educação de Goiás (IMB, 2017). Na comparação entre as redes pública e particular, verificou-se que há menores riscos de abandono para alunos de escolas privadas e também de escolas estaduais geridas pela Polícia

Os ataques privatistas à educação

Por Madalena Guasco Peixoto Ao longo da história da educação brasileira, o setor privado sempre se colocou em disputa com a educação pública e, por isso mesmo, constantemente atua no sentido de não permitir o fortalecimento da escola pública e gratuita e de impedir sua universalização, com uma qualidade socialmente referenciada. Essa atuação

Plano municipal de educação é avaliado durante Conferência Santarena de Educação

municipal de ensino, a conferência é um espaço para colocar em pauta os problemas que estão presentes no dia a dia das escolas. "Para nós, é de suma importância acompanhar essas discussões, porque muitas das metas envolvidas nos eixos serão trabalhadas e estão direcionadas às escolas municipais. Por exemplo, na universalização da educação infantil, a construção

Racismo e Educação

que as desigualdades de cor e gênero vêm se reduzindo em velocidades muito distintas. Na Educação essa diferença é notável: entre 1960 e 2010 ampliaram-se as oportunidades educacionais, mas a população negra, composta por pretos e pardos, foi a que mais tardiamente alcançou os bancos escolares. Só no ano 2000 a universalização do acesso ao ensino fundamental diminuiu

Estudos do Inep relacionados ao monitoramento do PNE são destaque em reunião do Fórum Nacional de Educação

e publicados pela Dired, responsável por outros estudos e textos para discussão. Durante a reunião, o Inep apresentou estudos sobre acesso e conclusão da Educação Básica, tratando das metas de universalização da Educação Básica no PNE; escolarização, educação de jovens e adultos e desigualdades no Brasil; educação profissional e tecnológica; indicadores

Discriminação na escola, não!

Arquivo Pessoal É comum os jovens vivenciarem momentos de descoberta da própria identidade enquanto cursam o Ensino Médio. Nesse contexto, a diversidade, seja étnica, de orientação sexual ou de gênero, muitas vezes acaba se deparando com um cenário de preconceito e discriminação inclusive dentro da escola. Assim, para alcançar a meta de universalização

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

, a Lei 12.244/10 garante que todas as escolas públicas e privadas deverão ter esse equipamento até 2020. Mas já existem recursos públicos disponíveis para a construção desse espaço. Para promover a universalização das bibliotecas em escolas, uma campanha liderada pelo ICE (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação) compartilha informações com a sociedade

Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê a universalização da Educação Superior dos profissionais que ensinam as crianças e jovens brasileiros em seis anos. E essa é apenas uma parte do problema. Ter o diploma não significa que os outros 76% receberam instrução adequada para saber como ensinar – é o diz Adilson Dalben, Coordenador da licenciatura

DENIS MIZNE E LÚCIA DELLAGNELO: Escolas conectadas, um caminho para a inclusão digital

da equidade. Na primeira fase, o MEC pretende oferecer internet rápida a 44,6% dos alunos da educação básica, matriculados em escolas onde haja oferta de velocidade adequada para o uso pedagógico. O maior desafio, porém, será expandir seu alcance para os demais 55,4% dos alunos, sendo imprescindível uma ação planejada e resiliente rumo à meta de universalização até

Por que ainda não incluímos todas as crianças com deficiência?

do Plano Nacional de Educação (PNE), deveriam estar na escola, espaço planejado para preparar todos os cidadãos para uma vida autônoma e de qualidade. O problema pode ser ainda mais grave do que parece, uma vez que o Brasil não dispõe de dados que permitam a mensuração de quantas pessoas com deficiência têm o direito ao ensino negado. As barreiras para a inclusão

Número de pedidos de matrícula na rede pública do DF cai 10% em 2018

está diminuindo e é na educação infantil onde mais entram novos estudantes.” “Como atendemos toda a demanda reprimida em 2017, só quem completa 4 anos é que está entrando.” No entanto, o diretor do Sinpro-DF, Cláudio Antunes, disse ao G1 que a "universalização" do ensino às crianças de 4 e 5 anos não é real. "A demanda não é 100% atendida, como diz a secretaria. Muita

Diretor aproxima pais da escola e melhora aprendizado

Foto: Todos Um laço estreito entre as famílias e as escolas, com responsáveis engajados com a Educação de seus filhos, é uma das estratégias estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) na busca da universalização do Ensino Fundamental II. Apesar de ter avançado muito nesse sentido nos últimos anos, o Brasil ainda tem cerca de 430 mil crianças

RN recebe R$ 6,7 milhões do salário-educação

para a universalização da educação básica, de forma a propiciar a redução dos desníveis sócio-educacionais entre os municípios e os estados. As cotas estadual e municipal, correspondentes a dois terços dos recursos, é creditada mensalmente e automaticamente nas contas das secretarias de Educação dos estados, do DF e dos municípios para o financiamento de programas, projetos