Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família

e responsáveis tem participado das atividades a distância. Na rede privada, a participação familiar é de 58%. Na rede pública, é de 36%. "O índice não é baixo e revela interesse das famílias pela Educação dos filhos, mesmo numa situação tão incomum, na qual as famílias enfrentam desafios de toda ordem para sobreviver e manter os filhos aprendendo", analisa Alice

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

por não ter alcançado algo em que colocamos algum empenho [...] a frustração tem a ver com o que esperamos das pessoas e das situações", indica o livro Frustração: como treinar suas competências emocionais para enfrentar desafios da vida pessoal e profissional, de Adriana Fóz. Essa descrição te pareceu familiar? Pode ser o sentimento que vem

Maioria dos diretores afirma que professores não estão preparados para volta às aulas

% deles dizem que poucos alunos estão acompanhando as atividades a distância. Os dados ainda mostram a diferença entre as redes e etapas de ensino. Enquanto na rede privada 59% dos docentes dizem registrar a participação da maioria de seus alunos nas aulas remotas, na rede pública o número cai para 32%. Nos anos iniciais do fundamental (do 1º ao 5º ano), 47

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

. Estudantes e familiares reclamam da falta de acesso à internet, da falta de local adequado para estudos em casa e da falta de contato com os educadores. Diante deste cenário, o CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou parecer que abriu a possibilidade de cômputo de atividades não presenciais (até 30%) para o cumprimento da carga horária mínima anual. Confira

Especialistas dão dicas sobre como lidar com falta de atenção dos alunos durante aulas online

pelo Comitê Científico do NCPI (Núcleo Ciência pela Infância), crianças muito pequenas guiam seus comportamentos a partir da observação de pais e familiares. Por isso, nesse contexto, "é natural que as crianças pequenas passem a dormir mal, não comer, chorar, morder, demonstrar apatia ou distanciamento: são formas de elas lidarem com a situação adversa. Porém, são

Reprovação e notas são polêmica durante pandemia

por causa do seu contexto social e familiar. É preciso atenção às necessidades de cada estudante", diz o diretor de políticas educacionais da Lemann, Daniel De Bonis Estados como Massachusetts e Delaware, por exemplo, incentivaram as escolas a não dar notas e apenas avaliar os alunos pela participação em atividades. Em Nova York, os estudantes que se saíram bem

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

é atribuída a responsabilidade da casa e do cuidado dos filhos. Segundo estudo da demógrafa Jordana Cristina de Jesus, da UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte), no Brasil pré-pandemia mulheres respondiam por 85% do trabalho doméstico, com dedicação diária de até 6 horas, enquanto a participação dos homens se restringia a 60 minutos. "Sou muito grata

“Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação

do Todos pela Educação. É uma perda que até hoje mexe com a gente. Esse estudo do Haiti mostra como um país pobre se recuperou – e, lembremos, com ajuda grande do Brasil. Lá, vimos a importância da comunicação dos gestores públicos com seu povo e a participação da família na educação escolar. Pela experiência internacional, a evasão e o abandono é um dos principais

Vida escolar remota

a participação dela nos estudos. Apenas os pais, parentes ou mesmo os profissionais contratados por eles são responsáveis pela aprendizagem das crianças da família. Esclarecido o fato de que os alunos estão estudando e realizando tarefas escolares numa situação de emergência, ou seja, muitas vezes com oferta de trabalhos improvisados, o que as famílias podem fazer

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

de tarefas domésticas e a falta de estrutura física e muitas vezes psicológicas dentro do núcleo familiar. Até meados do mês de maio as evidências não sensibilizaram o MEC. O Ministro da Educação ao se manifestar nas suas redes sociais informou que priorizaria a manutenção do ano letivo como forma de não "frustar" os alunos que vêm se preparando ao longo do ano

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

do contágio na zona oeste do Rio afetam diretamente os estudantes do Santa Cruz Universitário em ano de vestibular. Neste sentido, o número de estudantes sem acesso a computador representa apenas uma das diversas barreiras enfrentadas pelas alunas e alunos no atual cenário. Os alunos, familiares e amigos próximos que já contraíram o vírus se tornam casos confirmados

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

de atividade para ter renda, por outro lado, você também tem um grande número de familiares que trabalham na linha de frente dos serviços essenciais. São situações que inviabilizam o processo de aprendizagem e podem contribuir para a evasão, para o desestímulo e para as dificuldades, todas, desse processo educativo", explica. Equidade no retorno Sobre o retorno

Análise de Imprensa - Maio de 2020

, articulistas não pouparam críticas à postura inicial do Ministério da Educação (MEC) de manter o calendário original da prova, desconsiderando as condições injustas de participação em que a pandemia jogou os candidatos da rede pública. Foram identificados 15 artigos publicados sobre o exame, 35% do conjunto de 42 textos opinativos que trataram de educação

SP convoca youtubers de educação para tentar engajar alunos no ensino a distância

de História. Uma programação experimental está no ar desde o dia 6 de abril, mais concentrada em orientação para os professores e no chamado "edutainment", ou seja, entretenimento educativo, voltado tanto a educadores quanto a alunos e familiares. Nesse período de testes, enquanto a rede pública estava em férias de julho antecipadas, foi exibida, por exemplo

Resultados de pedidos de isenção de taxa no Enem estão disponíveis

e tenham renda per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio; ou declarem estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por serem membros de família de baixa renda e que estejam inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), que requer renda familiar per capita de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até

As escolas analisam os danos da interrupção das aulas presenciais

, com mais ou menos intensidade, se envolvendo no processo. É altamente recomendado, aliás, que não caiam na tentação de bancar o professor, embora, no caso dos menores, a participação familiar possa ser decisiva para suavizar as perdas. "Na fase de alfabetização, a fluência de leitura e escrita pressupõe o contato com a língua em seu uso social, e, sem a escola, isso fica

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

que a qualidade, sustentabilidade e pertinência das propostas dependem do engajamento dos profissionais da educação e da contextualização das mesmas, como garantir a participação ativa dos gestores e professores na construção destas estratégias de modo que sejam adequadas a cada realidade? Que tipo de apoio deve ser oferecido a esses profissionais? Considerando

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

que a participação dos familiares é essencial, tanto quanto a de educadores e educandos. Priscila Cruz: Eu sou um pouco mais pessimista com relação a isso. No começo, os grupos (de WhatsApp) estavam lotados até por conta das dúvidas iniciais. Mas existe um esgotamento natural. Os alunos estão esgotados, os pais estão esgotados, e aquela coisa frenética e animada do começo

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

, com participação da direção escolar, da coordenação pedagógica e de representantes de professores, funcionários, estudantes, mães, pais e responsáveis. – Mantenha comunicação constante, clara e direta com toda a comunidade escolar e garanta a criação ou o reforço de canais de diálogo existente: telefone, e-mail, ferramentas de troca de mensagem instantânea, seções fechadas

Como fica a proteção de crianças e adolescentes vulneráveis diante da pandemia de coronavírus?

e municipal com participação dos Movimentos da População em Situação de Rua (crianças, adolescentes, adultos e idosos) e das organizações sociais que atuam com esse público, Ministério Público, Defensoria Pública, Conselhos de Direitos, Conselho Tutelar, Legislativo e Poder Executivo, para acompanhar, monitorar e controlar as ações de prevenção e combate ao COVID-19